农村小学建设文明卫生校园的几点做法

农村小学建设文明卫生校园的 几点做法 农村小学建设文明卫生校园的 几点做法 范县濮城镇五零小学 张海军 电话随着中央、省、市、县对农村教育的投资力度加大， 我校硬件建设有了翻天覆地的变化，以前低矮的瓦房、破 旧的课桌、水泥的黑板变成了今天的教学楼、统一配置的 课桌凳、多媒体班班通系统。以前脏乱差的土泥地校园变 成了四季常青、水泥石板硬化、配套设施齐全的花园式校 园。硬件上短期内的巨大变化更突显了师生文明、卫生素 质的不协调。主要表现在以下方面：1、学生随地吐痰、随 地乱扔垃圾现象严重。往往是值日生前面刚打扫干净的地 面,后面就出现了废纸、垃圾。2、墙体乱涂乱画。刚粉刷的 墙壁，没几天就发现有粉笔字和脚印。3、学生打架、骂人 现象严重。个别学生拉帮结派、打架斗殴，骂人的话不堪 入耳。4、破坏公物、损人不利己现象时有发生。以上种种 不文明、不卫生行为不仅和我们的美丽校园不协调，也严 2 重的影响了学校教书育人的形象。建设文明、卫生校园迫 在眉睫，为此我校早在 2012 年就确立了“建设文明、卫生 校园”研究课题，并且立项成功。现将我们的几点做法与 大家共勉。 一、以转化学生思想为根本目标，为文明、卫生校园 提供思想基础。我们主要采取以下措施：1、召开全体教师 会议，明确了课堂教学的主阵地作用，加大渗透道德教育。 2、借我校开展的“家校联系效益年”活动，向广大学生家 长提出提高孩子道德品质的要求，充分发挥家庭教育主阵 地的作用和家长示范带动效应。3、利用大课间活动时间的 最后一项经典诵读弟子规 。4、利用每周五下午社团活 动时间解读弟子规 三字经等古代启蒙教育的经典。 5、充分利用班队会对学生进行道德教育。6、利用升国旗 仪式和重大节日、纪念日开展的少先队活动对学生进行思 想教育。通过以上教育基本达到了优化学生文明、卫生思 想理念的目的。 二、以榜样为标杆，对学生的文明、卫生方面进行引 领。具体做法是：1、我们以班级为单位展开文明、卫生习 惯竞赛，每两周选出文明、卫生班级。并且每班（中队） 选出文明、卫生标兵作为标杆，号召其他学生向标兵看齐。 2、成立“五零小学”少年志愿者协会，定期或重大节日期 间开展志愿活动，通过志愿者的辛苦付出来影响大家，看 3 我们的不文明、不卫生行为是多么的可耻。志愿者的文明 卫生行为就是我们的榜样和标杆。3、要求教师作学生文明、 卫生形为的标杆，促使教师改掉陋习、根据五零小学教 师行为规范来约束自己。4、促使学生家长改掉陋习、提 高品质做学生文明卫生行为的榜样。 三、以监督检查为反馈，对学生的不文明、不卫生行 为时时警示。再好的措施也要落实到行动上，我们成立了 学生文明、卫生检查小组，不定期的在校园的每个角落对 学生的语言、行动进行监控，及时向少先队辅导员汇报。 定期的对各班卫生状况检查并打分。以上两项检查作为文 明、卫生班级评选的重要参考。也作为学期评选优秀少先 队员和三好学生的重要指标。这样就能使班级、学生对自 己的行为有个的评判，能帮助他们及时的修正自己的行为 习惯。 四、有针对性的制定各种文明、卫生方面的管理制度， 为建设文明、卫生校园保驾护航。自课题申报以来我们先 后制定了以下制度和标准。 五零小学文明学生标准 、 五 零小学师生参考用语 、 五零小学文明、卫生班级评选办 法 五零小学学生在家行为规范 、 五零小学教师行为规 范 五零小学对不文明、不卫生行为惩戒措施 、 五零小 学文明学生奖励办法 、 五零小学校园环境卫生管理制度 、 五零小学学生个人卫生管理制度 、 五零小学班级卫生 4 管理制度 。我们把这些制度张贴在会议室及学校的校务公 开栏中，要求每个师生熟记，并严格执行。这些制度的有 力执行保障了文明、卫生校园的实施。 这就是我校实施建设文明、卫生校园近一年半的时间 里的几点做法，现在我校基本上杜绝了随手乱扔垃圾的、 随地吐痰的问题，打架骂人的现象也非常少了，也没有了 故意