浅谈农村中学生不良行为习惯形成的家庭因素

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈农村中学生不良行为习惯形成 的家庭因素 摘 要：试图从产生不良行橄 肮叩募易逡蛩胤治鋈胧郑所谈及的问 题能引起家庭、学校和社会的共同重视， 从而找到真正能改变家村中学生不良行 为和习惯的有效方法和途径。 中国论文网 /9/view-12821074.htm 关键词：农村中学生；家庭因素； 不良行为习惯 农村中学生不良行为习惯的产生 和反复，不仅源于中学生正确世界观还 没有形成，复杂多变的社会各方面的因 素也无时无刻地影响着他们，而且和他 们生活的家庭有着极其重要的关系。在 多年的教学工作及课题研究中，我以为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 农村中学生不良行为习惯形成在家庭方 面来自于以下方面的影响。 一、不当的家庭教育，容易造成 学生的心理障碍，导致学生形成不良行 为习惯 农村家庭教育子女因家长的教育 水平所限，要么过分溺爱，要么遵从棍 棒底下出教育的传统。在自己没有好好 学习从而一生被捆在土地上劳苦的情绪 中，产生了一定要让孩子用最好的条件 去学习从而改换门庭的念头，对孩子的 学习一味地从成绩上去要求而忽略了孩 子成长过程中的情趣及兴趣需求，一旦 孩子在生活学习过程中犯了错，没有达 到家长的期许值，便动辄训斥、打骂， 导致学生产生恐惧、厌恶学习，甚至出 现逃学旷课现象；还有一部分农村家长， 过分地溺爱、娇纵孩子， “捧在手里怕摔 了，含在嘴里怕化了” ，一味地以孩子 的好恶为原则，这样的百般呵护致使学 生滋长了依赖、自负、自私等毛病。在 与同学的日常交往中，不懂得关心别人， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 遇到困难往往不知所措，养成了做事鲁 莽、冲动等不良行为习惯和性格特征， 而这种不良个性特征在学校的校园学习 生活中，极易与学校的管理制度发生相 抵触，与同学间产生矛盾。 二、不利的家庭环境，致使学生 的心理问题更为严重，更能导致不良行 为习惯的形成 （一）离异家庭 在经济飞速发展和人的婚姻观念 相互作用下，中国家庭的离婚率居高不 下已是不争的事实。随着打工潮的出现， 农村家庭离婚率也在逐年上升。因父母 的离异、家庭的破裂，导致农村孩子内 心失衡、情感无可依靠的孤独状态，这 会造成他们易怒、多疑、孤僻自卑等不 良情绪。比如我的一位叫张的学生总 是穿着邋遢，头发蓬乱，根本不知道中 学生应该怎样遵守仪表仪容规范。有一 次，在班级情况调查时，我从其他同学 那里了解到张是个单亲家庭的孩子， 父母离异后各自出去打工了，他跟着年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 迈的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶虽然疼爱 他，但他还是觉得父母离婚是一件让他 很没面子的事，在同学面前低人一等， 自尊心强。当我知道这一情况后把他叫 到教学楼下，在周围无人的情况下告诉 他：“对不起，老师不了解你的情况， 所以在班上那么多同学面前批评你衣着 不整。现在老师知道了，老师想告诉你 每一个人的人生道路都要由自己来走。 你的父母的选择或许有他们迫不得已的 理由，但他们还是爱你的，因为毕竟是 他们把你带到了这个世界上，你的身上 流着和他们一样的血。不要因为父母的 原因就自暴自弃，因为你邋里邋遢的样 子正是这种心态的表现。你现在需要做 的就是做最好的自己，让你的父母为你 而骄傲，而现在，你最好的自己就是要 有良好的品德、丰富的知识，将来考上 理想的大学，学得一技之长，然后在社 会上拼出属于自己的精彩人生。 ”在我多 次关心和关爱后，慢慢地，他像换了个 人似的，穿着开始干净整洁了，上课注 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 意力也集中了，不仅能按时交作业，而 且积极参与班和学校组织的集体活动， 变成了一个很有阳光气的男孩。 （二） “隔代监护” 家庭 随着我国由传统农业大国开始向 工业制造大国转型，城市密集型用工企 业成为吸引大批农村青壮年劳动力巨型 入口，因为我国户籍制度的二元化，加 上城市学校无法容纳更多的农村孩子入 学，他们的孩子也就成了“留守儿童” 。 而本应该由他们承担的监护责任自然而 然地转移到了上一代，这就是所谓的隔 代监护家庭。这种家庭对孩子的教育有 两个特征：其一，父母因长期远离孩子， 对孩子的关爱只表现在满足物质需求上， 城里孩子有什么他们就给自己的孩子买 什么，而忽略了孩子的情感需求；第二， 隔代监护最大的弊端是溺爱多于管教， 甚至无管教，就是常言说的爷爷孙子无 大小的隔代亲，这样使家庭教育处于真 空状态。以上特征都极大影响着孩子的 正常成长，使得此类家庭成长起来的孩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 子在心理上孤独苦闷，在行为上无序散 漫，在金钱上大手大脚。 （三）贫困家庭 我校大部分学生来自山区，学生 的家庭生活条件相对较差，在这样的情 况下，如果家里几代人只靠父母种地的 微薄收入，再加上有时老人常生病，或 是家庭成员身有残疾，这时父母还要为 子女每年支付一定的学习费用，这样父 母的负担更为沉重，家境更为拮据。虽 说自古将相出寒门，但它毕竟是个例而 不符合现代教育一切为了学生或者是为 了学生的一切的教育原则。因家境的贫 困，加之整个社会嫌穷爱富的情态，就 造成孩子对父母家族和对所处人际关系 的强烈不满心态，这种心态如果没有得 到及时正确的疏导，通过日积月累，会 产生不利影响。 综上所述，家庭的环境气氛对孩 子的个性发展有很重要的影响。我们应 该清楚地认识到农村