镇安县-探索职业农民培育固化模式

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 镇安县:探索职业农民培育固化模式 陕西省镇安县把打造高山特产大 县作为“十三五 ”期间农业发展的重点项 目，把发展烟、果、茶、药、桑、畜等 特种产业与生态保护、生态旅游、美丽 乡村、一村一品、农民增收有力结合起 来，实现规模化种植、标准化养殖、园 区化管理、品牌化经营的目标。培育职 业农民，是实现这一目标的有力保证。 结合全县特点，根据前期经验，参照兄 弟县做法，把“ 高山特产+ 集中培训+ 分 组实习+岗位实践+职业农民素质提升” 的培育模式作为全县固化模式。在具体 培育过程中不断总结完善，使其程式化、 固定化、标准化、规范化。 中国论文网 /8/view-12798217.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 围绕高山特产开展职业农民培育。 根据烟、果、茶、药、桑、畜等高山特 产设置职业农民培训专业，设计培育方 案，制定教学计划，选定课程和教材， 建设实训基地，确定任课老师，招收具 有一定实力、符合职业农民条件的高山 特产生产经营型从业者，分专业、按年 度逐步开展培育。培训中把产业管理机 构、龙头企业、产业专业合作社作为平 台，力争把培训班办在贴近农民、方便 农民的基层单位，实习基地设在距离培 训班较近的家庭农场、经营大户、龙头 企业。操作流程：调研摸底确定专 业确定招生范围选择教学 点制定培育方案制定教学计 划选定教材配备培训和指导教 师确定班主任开班申请编 班划组指定班主任下发各种文 件。 集中培训。按照教学大纲和教学 计划，在规定的 200 学时内完成公共课、 专业技能课、能力拓展课的理论教学任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 务，并对各科学习水平进行考试考核。 培训教学中，以固定课堂为主，流动课 堂、空中课堂为辅，将理论讲授、音像 视频、集中讨论、解惑答疑结合起来， 多种形式的将知识传授给学员。操作流 程：下发教学计划教师备课学 员培训布置作业记录学习日 志理论教学考核成绩评定录入。 分组实习。除集中组织学员在县 级以上实训基地实习以外，按照学员居 住区域，把学员划分成若干学习小组， 每小组指定一名小组长，确定一处生产 基地作为小组实习基地，由小组长召集、 在任课老师或实习指导老师指导下，开 展小组学员学习实习活动，把理论学习 的知识转化成基本技能。此环节完成 400 学时的实践学习任务。操作流程： 学员分组确定实习基地指导老 师制定实习方案指导学员分组实 习填写实习日志进行实习考 核实习成绩评定录入。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 岗位实践。学员来自于产业大户， 本身就是生产经营者，每人自己都有一 定规模的产业，他们既是劳动力又是技 术员，他们的田间地块就是很好的实践 课堂，为学员开展在岗实践提供了很好 的条件，培训机构将派指导教师根据生 产环节，定期深入学员的生产场所，指 导生产实践，让他们在实际的生产过程 中掌握知识、提高技能，从而达到综合 素质的提升。此环节为一个自然生产周 期。实践结束后，实践考核就放在学员 的生产场所，除考核学员的知识技能以 外，重点考察学员产业发展质量，从而 评定学员的实训成绩。操作流程：确定 产业发展目标使用主要技术推 广新技术记录生产日志总结生 产经验总结生产教训提出新的 改进方法和措施。 职业农民素质提升。一是对职业 农民实行年审制度，扶持并督促职业农 民不断学习，逐步提升综合素质。二是 从 2016 年开始，每年举办一届职业农 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 民技能大赛（或知识竞赛） ，拓展职业 农民知识视野，激发职业农民学习热情， 提升综合素质。三是从职业农民中选拔 报送优秀对象，参加省市高一级的职业 农民培训。四是总结先进典型，每届职 业农民培育结束后，从中择优挑选 35 名学习优秀、产业质量高的学员作 为本专业职业农民先进典型，把有关资 料制作成职业农民风采录或专题片，在 一定区域内进行宣传并向上级推荐。操 作流程：建立职业农民信息库开展 政策扶持开展技能或知识竞赛 编制学