中学生禁毒教案[1]

禁毒方针 第一课时 备课人：龙陆游 2013-5-7 我国禁毒的方针政策和法律法规 一、禁毒工作方针： 我国的禁毒工作方针：“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理” 二、禁毒工作的任务 禁毒工作的任务就是要坚持“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理” 的禁毒方针，贯彻“有毒必肃，贩毒必惩、种毒必究、吸毒必戒”的原则，既要 看到根除毒品问题的长期性、艰巨性，作持久不懈的努力，又要有紧迫感，真 抓实干，全面实行打击、防治、宣传、教育多管齐下，发动社会各个方面，广 泛组织群众参与，大张旗鼓地开展禁毒人民战争，力争尽快把毒品蔓延势头压 下去。 三、禁毒的法律法规 我国法律明确规定：吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留， 可以单处或者并处二千元以下罚款。 对吸食、注射毒品成瘾的人员，经县级以上公安机关决定，送强制戒毒 所集中戒毒，期限为三个月至一年；毒瘾较轻的，由公安机关责令限期戒毒。 吸食、注射毒品经强制戒毒后又吸食、注射毒品的，实行劳动教养，劳动教养 期限为一年至三年。 走私、贩卖、运输、制造毒品的，不论数量多少，一律追究刑事责任， 根据犯罪情节和危害后果的不同，可判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑直 至死刑。 禁毒的法律法规主要有： 一、中华人民共和国刑法 我国刑法规定了有关毒品犯罪的十条罪名： 走私、贩卖、运输、制造毒品罪 非法持有毒品罪 包庇毒品犯罪分子罪 走私制毒物品罪 非法种植毒品原植物罪 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪 引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪 强迫他人吸毒罪 容留他人吸毒罪 非法提供麻醉药品、精神药品罪 二、全国人大常委会关于禁毒的决定 三、四川省禁毒条例 四、四川省戒毒管理办法 五、四川省易制毒化学品管理条例 资料：6.26 国际禁毒日的由来：1987 年 6 月根据联合国秘书长的建议， 在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，这是部 2 长级禁毒国际会议，有 138 个国家的 3000 多名代表参加，讨论麻醉品滥用和 非法贩运问题，这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。这次会议通过了禁毒 活动的综合性多学科纲要，向各国政府和组织提出了今后的禁毒活动中开 展综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命，远离毒品”（Yes to life，Not to drugs）的口号。6 月 26 日大会结束时，与会代表一致通过决议，将每年的 6 月 26 日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视，号召全世界 人民共同来抵御毒品危害。学生如何教育预防毒品 一、要让大家学会识别吸毒人员 1、外在表现： 黑白颠倒，行动诡秘。吸毒者为遮掩自己的行为，常常是半夜吸毒，白天 睡觉，下午或晚上活动。、 心神不定，坐立不安。吸毒者很难持续地干一件事情。当毒瘾发作时，他们会 神魂颠倒，四处寻找吸毒场所。 不讲人格，不知廉耻。吸毒者为了弄到钱或毒品，生活放荡，言语荒唐，经常 撒谎，对自己、家人、社会极不负责任。 夫妻淡漠，交往稀少。吸毒破坏了正常的生理和心理，完全依赖毒品刺激神经 兴奋，思想颓废，感情麻木，时常闭门不出。吸毒者既不关心他人，也不愿意 帮助别人，交往的人往往都与毒品有关。不思饮酒，喜食水果。饮酒能使心跳 加快，吸毒者会感到难受，甚至导致死亡，故一般不再饮酒。吸毒破坏食欲， 即使是山珍海味也会变得平淡无味，故吸毒者往往身体消瘦，脸色青黄，双眼 无神。吸毒后口渴鼻干，故常常手不离水，口不离水果。 2、内在心理： 性格内向，感情脆弱，心胸狭窄，敏感多疑。缺乏自信、自尊，经常自我 蔑视，自暴自弃，甚至还会产生绝望、自杀等念头。情绪忧郁，喜怒无常，时 而狂妄自负，时而惶然不知所措。愤世嫉俗，藐视国家的法律法规。 3、毒瘾发作时的典型症状： 肌肉抽搐、僵硬、浑身发痒、关节疼痛。哈欠不止，脸色苍白，浑身出汗， 流泪，流鼻涕，恶心呕吐，肚疼腹泻。 无论如何都感到全身不舒服，翻来覆去，痛苦万分。身上感觉忽冷忽热， 起鸡皮疙瘩。 二、正确分析吸毒的原因 吸毒的原因很复杂，有主观的，也有客观的，只有在正确分析吸毒原因的 基础上，有针对性地采取措施，才能有效预防青少年吸食毒品。这里主要讲一 讲青少年吸毒的主观原因。 一是好奇心的驱使。对任何事物都有好奇心是青少年的特点之一，在许多 情况下，好奇心能够激励青少年发现、思考、创造，像牛顿、爱迪生等大科学 家、发明家的成功都缘于青少年时代的强烈好奇心。然而，同任何事物都有两 重性一样，如果不能正确地把握好奇心，一旦它与罪恶的事物结缘，就会误入 歧途。毒品是万恶之源，如果因“好奇” 而去尝试 ，所带来的不只是误入歧途的 问题，甚至是要付出生命的代价。我们要教育青少年控制住好奇心。一定要把 握住自己，抵制住毒品的诱惑，千万不能相信“吸一口没事”，“吸一、二次不会 上瘾”，“吸毒好玩”等说法。 二是受同伴或朋友的诱惑。青少年重感情、讲义气，在交往中容易形成亲 密的伙伴关系，有时易产生盲目的“从众心理” ，不能正确把握自己的行为，容 3 易受到同伴和朋友诱惑。在对青少年吸毒原因的调查中发现，有一部分就是受 同伴或朋友的诱惑而吸毒成隐的。我们要让青少年认识到：如果有朋友或同伴 拿出毒品请你吸，那决不是在关心你，相反是在害你。 三是对毒品的无知。青少年社会经验少，自我控制力差。在这个特殊时期， 有的青少年一旦遇到父母离异、家人失业、亲人去世、人际冲突、升学受阻等 变故或挫折时，往往不能正确对待，从而导致情绪低落，精神空虚，意志消沉 等。为了摆脱心理压力，有的青少年竟然相信“毒品可以消愁、解闷和减轻压力” 的害人鬼话，成为吸毒者。 四是寻求不正当的刺激。青少年喜欢冒险，寻求刺激，他们对带有挑战和 刺激的行为有一种特殊的偏爱。在通常情况下，一些青少年往往为了满足自己 短暂的心理需要，不计后果，尝试危险性较强的活动，以获得感官和心理刺激 的方式，付出惨重的代价，给自己带来终生无法挽回的后果。我们要让青少年 牢固树立吸毒绝对不是享受和刺激的思想观念。 五是被他人蒙骗。青少年心地善良，容易轻信他人，有些毒贩利用青少年 这一特点，或将毒品掺入饮料、糖果等食物中，或将毒品制作成青少年喜欢的 各种卡通形象，或把毒品冒充药品哄骗青少年服用。在现实生活中，有一部分 青少年就是在不知情的情况下，被坏人蒙骗沾染上毒品的。我们要告戒青少年， 不要相信“毒品能够解除病痛” 的说法。 资料：在年轻人中,五分之一的人群有机会接触毒品。 本次调查 85%的人 集中在 21-35 岁年龄段，在 1539 份有效问卷中，五分之一的人表示有机会接 触毒品，二十人中即有一人表示对毒品有兴趣。 此次调查表明，有两成的被调 查者有机会接触毒品或者自己身边就有吸毒者存在。男性接触毒品的机会 (22.9%)高于女性 (15.6%)；自由职业者和普通体力劳动者(分别为 30%和 28.1%)高于其他职业群体( 中高层管理人员 14.8%，普通职员 15.2%，服务 人员 17.3%，在校学生 17.6%)；初中文化程度者(25.8%)高于拥有硕士、 博士学历者(11.9%) 。 如果有机会接触毒品，绝大多数人会坚决抵制(82.2%)， 3.4%者会因好奇而想试一试。在对毒品怀有“好奇 ”或“强烈兴趣”的两个群体中， 分别有 39.6%和 61.5%者有机会接触毒品，堪称毒品高危人群。 资料：青少年已成为我国吸毒的主要高危人群。目前，全国登记在册的 105 万吸毒人员中，35 岁以下的青少年占到了总数的 722。一毒品泛滥 给国家经济造成了巨大损失。以每个吸毒者每天吸食 03 克海洛因计算，仅 全国登计在册的海洛因滥用者每年就至少消耗 270 亿元人民币。 男性吸毒人员 80有其他违法犯罪行为，女性吸毒人员 80从事卖淫活 动。一些地区的抢劫、抢夺和盗窃案件中有 60甚至 80是吸毒人员所为。 毒品问题已经严重危害了社会治安的稳定。 据卫生部测算，目前全国艾滋病病毒感染人数约为 84 万；检测确认的 8 万多名艾滋病病毒感染者中，有 637因静脉注射毒品而感染。 4 第二课时 备课人：龙陆游 2013-5-7 教育青少年如何预防毒品的侵害 1、树立四种意识： 一是树立憎恨毒品、远离毒品的意识（必须先要了解什么是毒品、毒品的 巨大危害） 二是树立吸毒极易成瘾，难以戒断的意识。 三是树立吸毒违法、贩毒有罪的意识。 四是树立自我保护意识和责任意识。（在自己不吸毒的情况下，努力去阻 止别人吸毒） 2、构筑三道防线： 一是心理防线： 正确把握好奇心。据统计 70%的吸毒者是由于好奇心而沾染毒品的。 培养抗挫折的心理品质：遇到挫折的时候，应该怎样正确对待，克服挫折， 而不是颓废，甚至吸毒。 注意赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷的心理：容易让坏人钻空子，提 供毒品。 注意寻求刺激的心理：很容易受到蒙骗。 二是行为防线：养成良好的生活习惯、行为习