初中优秀仿写指导

精美仿写句子摘录 一、仿句指导： 1、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意 连贯的一段话。 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般 的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 解析：这道试题侧重考查的是学生对比喻修辞的掌握和运用能力。划线句的本体是“母亲 的呵护” ，其给人的感受是“舒适” ，而具体则体现在“牵手”和“叮咛”的生活细节中。 所以，仿写的时候一定要准确把握本体与喻体、生活细节之间的密切关联。如：一回回送 行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。 2、中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京 剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫 的意境里 仿照上面句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等） ，为横线处补写句 子。 解析：这是一道补写式的仿写题，仿写的时候最需注意的是仿句与上下文的连贯协调。要 做到连贯协调，首先需要考虑的是句式的相同和句意的相承。该题可以这么仿写：擂响在 锣鼓铿锵的鼓声里/飘散在书法醇美的墨香中。 3、下面是做人这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。 做花一样的人/不一定艳丽娇媚 /但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂 /但务必挺拔秀颀 解析：这道题既是续写又是仿写。除了要把握仿句的句式及修辞外，还要注意句中所蕴涵 的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句 子。如：做山一样的人/不一定高大巍峨 /但定要庄重挺立。 小结：综上看来，仿写题并不是简单的模仿造句，它有着需要遵循的规则和自如运用的解 题技巧。那么，同学们在解答仿写题的时候需要注意些什么呢？ 归结起来，需要做到三点：形相似，法相同，意相谐。 “形相似” ，即形式相仿。仿写句子，首先应该做到也最易做到的就是形式的相同。在 答题过程中，要仔细审清例句的句式特点，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句；要弄 清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是总分、假设、因果等；同时还要看准 字数要求，并严格按照例句的形式进行仿写，做到句式统一。如“太阳无语，却放射出光 辉”一句，两个小句，前为四字，后为六字，且两句以一“却”字连起，构成转折关系。 仿写如：“高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 ” “法相同” ，即手法相同。仿写题里，往往涉及到多种修辞手法、表达方式等的能力考 查。答题时，要仔细分析例句所运用的修辞方法，是比喻、拟人还是夸张、对偶，有否构 成排比、设问、对比等；了解例句所涉及的表达方式，是描写、说明还是议论、抒情。如 “春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向 田野；她 ， ， ；她 ， ， 。 ”一题，我们首先 可以分析出例句运用了拟人和反复的修辞手法，仿写后又构成排比句。另外，该句的表达 方式为描写和抒情，选取了春季特有的景物进行了生动的描摹，情景交融。仿写如：“她 跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的 喜讯传遍城市，传遍乡村。 ” “意相谐” ，即语意和谐。好的仿句还需重视语境的营造、语意的连贯。要做到思想健 康，合乎情理，在语境、语意、用词搭配、情感表露、语体色彩上均应做到与例句连贯自 然，相互照应，衔接一体。比如，有学生在仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行 的路线，失去了路线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有 阶梯，只好掉了下来” 。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世 哲学，句子虽然“形似” ，但却没有达到“意谐” 。 二精点仿句摘录： 1茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。 盐是简单的， 但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。 2、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就 学会了自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在磨难 之中，他就学会了坚韧。 3、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它 赐给我成长岁月的磨难。 4、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走 骨头，那是启示我们要齐心协力；涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚 舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。 5、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著， “桃 李满天下”的欣慰；成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦；成熟是爱与欢笑 的凝聚，生命内在与外在的和谐；成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇；成熟是风 雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。 6、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆 耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 7.读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯， 是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 8、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的， 它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。 9、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的 前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。 10、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将驱赶所有的炎热 。如果 我是春雨，我将滋润天地万物。 11、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一 棵小草-为壮丽的河山添上一笔新绿； 我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的 麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂-为人类酿造一份甜蜜；我不是悬挂高空的太阳， 也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星-为寂静的夜空增添一丝 星辉。 12、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。 13、人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花 朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。 14、记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔；记忆 没有体积，它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容； 记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。 15、书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。 16、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。 17、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该 多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些 灰暗的基调。 18、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁， 缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。 19、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你 是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。 20、我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光；我们摒弃腐烂， 因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。 21、竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。谷穗：越是 饱满，就越谦逊地弯腰低头。玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。 22、时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官， 它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同 一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。 23、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是 一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。 24、我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为 它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。 25、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗？不！彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永 恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗？不！棋是死的，而生命却是鲜活的。 26、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀 璨的珍珠，最精彩的乐章！ 人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶 莹的浪花，是迷人的一页。 27、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，秋日给 人的是迸发的深沉之思。 28、激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是 跳荡的火焰，热力四射，暖人心房。但若不理智引导，火焰就会给你带来灾难。 29、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔 的桥梁。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 30、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有细流的聚积， 就没有大海的浩翰 。 三、为了帮助同学们加深理解，我们给同学们准备了一些小练习，你不妨小试身手： 1、仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边 句子： 仿句：智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃，却只能刺伤自己。 2、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草：为壮丽的河山添一 笔绿意。 仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅：为萧瑟的冬季添一丝春 意。 3、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 例句：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 仿句：如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你 一座森林。 4、阅读下面一段诗歌，仿写句子。 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走 远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句子的结构，以“相互”开头，仿 写两句话。 仿句：相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失败了彼此鼓励。 5、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花，一次真诚的劝戒，一次无私的援助 能为别人开花的心是善 良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。36、依照句子，从“成功/失败、得 意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求： 1 句式基本 相同；2 修辞手法基本相同；3 语意通顺。 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。 朋友是离别日子里的一杯美酒，甜甜地为你洗去心中的思绪。 7、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志（忠心） 。 8、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香 香的阳光；如果你是风筝，那快乐就是丝丝缕缕的春风；如果你是农民（园丁） ，那快乐就 是一片平平整整的土地（一丝鲜鲜艳艳的花朵） 。 9、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树” 、 “鲜花” 、 “果实”中再选择两个作为 “生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为大地送上 一缕芳香；假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。 10、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒 细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 仿写：一颗针尖大小的种子，竟能在春寒料峭中萌发出令人惊讶的绿意。 11仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ， 。 示例：如果你是小