奥运开幕 教学设计_第1页
奥运开幕 教学设计_第2页
奥运开幕 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

奥运开幕教学设计 学习目标： 1.结合奥运开幕的现实情境，认识钟面，认识时、分。 2、我知道1时60分，初步体会时、分的实际意义。 3、我会正确认、读、写钟面上的时间。 学习难点： 认读几时几分。 学习方法： 观察、操作、探究 教具准备： 课件、实物钟面 学习过程： （一） 、创设情景，激发兴趣 媒体演示：出示北京奥运会图片，介绍：这是北京奥 运会开幕仪式的场面，在2008年8月8日晚，北京举办了盛 大的奥运会倒计时一周年庆祝大会，这是全国人民欢欣鼓 舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。 （场景中有 一个显示8时8分的钟面） 教师：你知道开幕仪式是几时几分开幕的吗？（画 面的钟面上）现在我们就一起来认识钟面。板书：认识钟 表。 （二） 、依托经验，感知钟面 1.提问 关于钟面，同学们都已经知道些什么？ 2.观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。 （1）指一指钟面上的时针、分针、秒针。时针最短、 秒针最长；时针跑的最慢，秒针跑的最快。 （2）教师：钟面上除了时针、分针、秒针外，还有 些什么？（数字和格子） 3.分别说一说 分针走1小格和时针走1大格的时间各是多少？ 4.拨一拨，看一看，说一说 当时针走1大格时分针正好走了多少？（1圈）是多 少小格？（60小格） 就是多少分？（60分） 思考讨论：1时等于多少分？ 板书：1时=60分。 5、认读时间 （1）整时：分针指在12上，时针指几就是几时。 （2）半时：分针指在6上，时针指在两个数中间，较 小的数是几，就是几时30分。 （3）其他时间：分针走了几小格就是几分，时针指在 两个数中间，较小的数是几就是几时。 （三）新知练习、巩固所学 1、在学具上拨出下面的时间。 12:00 8:10 6:31 4:17 2、读出钟面上的时间。 3、游戏：我拨你说 教师在钟面上拨时间，学生说出看到的时间。 （五） 、总结回顾 教师：这节课我们学习了什么？你有哪些
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论