学校领导干部作风整顿实施方案

石岗完小五个专项整治实施方案 一、成立学校领导干部和学校专项整治领导小组： 组长：罗水良 副组长：杜子孝 侯志红 成员：吴新平 稂正声 罗志忠 胡根金 二、做好整改活动各阶段工作安排： 一 、思想动员，学习提高 按照教育局提出的实施方案，学校利用教师会进行思想发动和组 织学习工作。 二 、征求意见，查摆问题 对照自查自纠，各部门、年级组要召开民主评议会、思想分析 会，找出自己在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学校领导、 各部门工作的不足之处。学校领导要深入基层，广泛听取群众意见， 了解群众的心声。各年级组、各部门要对查摆出来的问题和征求的 意见和建议及时整理上报校办公室。由校务组研究进行研究分析。 确定反馈内容、方式及解决问题的措施。 三 、制定方案、整改提高 针对查摆出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标， 落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要 尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情 况，并采取措施，逐步解决。 四 、巩固成果阶段 本阶段，学校在总结经验的基础上，进一步完善制度，巩固整 顿成果。对经过实践确实能取得成效的方法和措施，要长期坚持下 去，抓好整顿落实。对难度较大，一时难以解决的问题，要制定出 整改计划，列出进度表，明确责任。对靠本单位难以解决的问题， 学校将向上级反映。 三、本次整顿活动需要重点解决的问题及学校的整改要求： 一 、针对少数部门、年级和教师学风不浓，学习积极性不高，学 习自觉性不强，学习新知识和新技能不及时，调查研究不够，理论 联系实际不够、课改认识不够的问题。学校决定： 1、每周的教师时间，学校组织进行 30 分钟的集体理论学习。期中 和期末进行两次学习笔记检查，每名教师要根据自己的工作实际写 出一篇学习心得。学校将在期末出一期学习专栏。 2、各年级组要利用年级组会组织学习。既要学习大政方针，也要学 习新的教育教学理论，还要针对教学新技术的应用学习相关资料。 3、利用学校每周的校委会时间，针对学校管理学习相关的理论。既 要解决目前存在的问题，也要对可能发生的问题提前预防。学期末 各部门负责人要针对本部门工作作出提高性总结，并对下期工作作 出总体安排。 4、教务处要组织教职工学习信息技术。采用专题讲座、定期辅导等 多种方法，提高全校各个岗位应用技术。学期末，学校将组织专门 的验收和信息技术应用技能比赛。教科室要进行课改培训。 5、政教处要组织班主任定期进行专业知识、管理知识的学习和培训， 在校内形成互帮互学的风气。学期末，政教处要组织班主任进行德 育论文交流。对在班主任工作中成绩优秀且将经验上升到理论的文 章在校内进行交流学习。 二 、针对少数领导干部宗旨意识淡薄、群众观念不强、工作作风 漂浮、工作落实不力的问题，学校决定： 1、实行校长值日制度。每天一名校长负责专门接待反映问题的群众， 能解决的，立即给出答复；不能解决的，给出答复时间。 2、充分利用意见箱等方式，接受群众意见，及时给出答复。 3、各部门负责人要深入一线，及时发现和解决问题。 4、教务处要组织好教师的教学基本技能大赛，调动教师全方位提高 教学技能，提高教学水平。 5、提高校务会成员信息技术应用能力。从一般性的应用，提高到能 熟练运用并达到管理的目标。必要时，学校将在学期末进行专门的 测试。 6、各部门要对本部门的工作人员进行职业道德教育、管理制度教育、 办公自动化的培训。力求达到人人会用微机办公，人人会在校内局 域网上传递资料。 三 、针对少数领导干部小进则满，小富即安，开拓创新精神不强、 缺乏加快发展的紧迫感和责任感的问题，学校决定： 1、加强对领导干部的理论学习，从理论高度上指出发展方向；学习 外校的的先进经验，从事实中找差距、寻不足，形成自身的发展目 标和方向，推动学校整体工作的发展。 2、要求各部门制定阶段性工作目标，给出实施计划，定期进行检查。 3、定期组织班子成员到外校学习交流，学习先进经验，了解外校发 展状况。 四 、针对少数部门和年级大局意识不强，办事推诿扯皮、工作协 调配合不到位的问题，学校决定： 1、加大对学校校委会成员的大局意识教育，打破小团体意识，形成 工作协调配合的制度。 2、对学校每一项工作形成负责处室牵头，相关处室协助共同完成的 工作制度：负责处室制定好各处室应完成任务的分解表，并定出时 间要求；协助处室必须按时完成负责处室所下达的任务。 3、对不能按期认真完成任务尤其是不能按时完成配合其他处室的任 务的处室，实行问责制度。 五 、针对少数干部、职工组织纪律涣散，法纪意识不强的问题， 学校决定： 1、加强学校制度教育，强化学校考勤制度的实施力度； 2、校委会成员率先垂范，做好每日的上班签到工作，做到有事请假， 无事必须按时到岗，无故不到者，给