【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.1.2概率的意义课时作业 新人教A版必修3.doc

【创新设计】2015-2016学年高中数学课时作业(全册打包26套)新人教A版必修3

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【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.3.2均匀随机数的产生课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
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【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.2.2(整数值)随机数(random numbers)的产生课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.2.1古典概型课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.2 习题课课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.1.3概率的基本性质课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
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【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.1.1随机事件的概率课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.1 习题课课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 2.3变量间的相关关系课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 2.2习题课课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
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【创新设计】2015-2016学年高中数学 2.1.3分层抽样课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 2.1.2系统抽样课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 2.1.1简单随机抽样课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.3算法案例课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.2.3循环语句课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.2.2条件语句课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.1习题课课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.1.2第3课时循环结构、程序框图的画法课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.1.2第2课时条件结构课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
【创新设计】2015-2016学年高中数学 1.1.2第1课时程序框图、顺序结构课时作业 新人教A版必修3.doc---(点击预览)
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【创新设计】2015-2016学年高中数学课时作业(全册打包26套)新人教A版必修3,创新,立异,设计,学年,高中数学,课时,作业,功课,打包,26,新人,必修
内容简介:
1 率的意义 课时目标 一步理解概率的意义 用概率的意义解释生活中的实例 解 “ 极大似然法 ” 和遗传机理中的统计规律 1对概率的正确理解 随机事件在一次试验中发生与否是随机的,但随机性中含有 _,认识了这种随机性中的 _,就能比较准确地预测随机事件发生的 _ 2游戏的公平性 (1)裁判员用抽签器决定谁先发球,不管哪一名运动员先猜,猜 中并取得发球的概率均为 _,所以这个规则是 _的 (2)在设计某种游戏规则时,一定要考虑这种规则对每个人都是 _的这一重要原则 3决策中的概率思想 如 果 我 们 面 临 的 是 从 多 个 可 选 答 案 中 挑 选 正 确 答 案 的 决 策 任 务 , 那 么“_” 可以作为决策的准则,这种判断问题的方法称为极大似然法,极大似然法是统计中重要的统计思想方法之一 4天气预报的概率解释 天气预报的 “ 降水 ” 是一个 _, “ 降水概率为 90%” 指明了 “ 降水 ” 这个随机事件发生的 _为 90%,在一次 试验中,概率为 90%的事件也 _,因此, “ 昨天没有下雨 ” 并不能说明 “ 昨天的降水概率为 90%” 的天气预报是 _的 5孟德尔与遗传机理中的统计规律 孟德尔在自己长达七、八年的试验中,观察到了遗传规律,这种规律是一种统计规律 一、选择题 1某气象局预报说,明天本地降雪的概率为 90%,下列解释正确的是 ( ) A明天本地有 90%的区域下雪, 10%的区域不下雪 B明天本地下雪的可能性是 90%. C明天本地全天有 90%的时间下雪, 10%的时间不下雪 D明天本地一定下雪 2已知某厂的产品合格率为 90%,现抽出 10 件产品检查,则下列说法正确的是 ( ) A合格产品少于 9 件 B合格产品多于 9 件 C合格产品正好是 9 件 D合格产品可能是 9 件 3每道选择题有 4 个选择项,其中只有 1 个选择项是正确的,某次考试共有 12 道选择题,某人说: “ 每个选择项正确的概率是 14,我每题都选择第一个选择项,则一定有 3道题选择结果正确 ” ,这句话 ( ) A正确 B错误 C不一定 D无法解释 4同时向上抛掷 100 个质量均匀的铜板,落地时这 100 个铜板全都正面向上,则这 100个铜板更可能是下面哪种情况 ( ) A这 100 个铜板两面是一样的 B这 100 个铜板两面是不一样的 C这 100 个铜板中有 50 个两面是一样的,另外 50 个两面是不一样的 D这 100 个铜板中有 20 个两面是一样的 ,另外 80 个两面是不一样的 5某市交警部门在调查一起车祸过程中,所有的目击证人都指证肇事车是一辆普通桑塔纳出租车,但由于天黑,均未看清该车的车牌号码及颜色,而该市有两家出租车公司,其中甲公司有 100 辆桑塔纳出租车, 3 000 辆帕萨特出租车,乙公司有 3 000 辆桑塔纳 2 出租车, 100 辆帕萨特出租车,交警部门应先调查哪个公司的车辆较合理 ( ) A甲公司 B乙公司 C甲与乙公司 D以上都对 6从 12 个同类产品 (其中 10 个正品, 2 个次品 ),任意抽取 6 件产品,下列说法中正确的是 ( ) A抽出的 6 件产品中必有 5 件正品,一件次品 B抽出的 6 件产品中可能有 5 件正品,一件次品 C抽取 6 件产品时逐个不放回抽取,前 5 件是正品,第 6 件必是次品 D抽取 6 件产品时,不可能抽得 5 件正品,一件次品 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二、填空题 7盒中装有 4 只白球 5 只黑球,从中任意取出 1 只球 (1)“ 取出的球是黄球 ” 是 _事件,它的概率是 _; (2)“ 取出的球是白球 ” 是 _事件,它的概率是 _; (3)“ 取出的球是白球或黑球 ” 是 _事件,它的概率是 _ 8管理人员从一池塘中捞出 30 条鱼做上标记,然后放回池塘,将带标记的鱼完全混合于鱼群中 后,再捕上 50 条,发现其中带标记的鱼有 2 条根据以上数据可以估计该池塘约有 _条鱼 9从某自动包装机包装的食盐中,随机抽取 20 袋,测得各袋的质量分别为 (单位: g): 492 496 494 495 498 497 501 502 504 496 497 503 506 508 507 492 496 500 501 499 根据频率分布估计总体分布的原理,该自动包装机包装的袋装食盐质量在 497.5 g501.5 g 之间的概率约为 _ 三、解答题 10解释下列概率的含义: (1)某厂生产产品合格的概率为 (2)一次抽奖活动中,中奖的概率为 11在一个试验中,一种血清被注射到 500 只豚鼠体内,最初,这些豚鼠中 150 只有圆形细胞, 250 只有椭圆形细胞, 100 只有不规则形状细胞,被注射这种血清之后,没有一个具有圆形细胞的豚鼠被感染, 50 个具有椭圆形细胞的豚鼠被感染,具有不规则形状细胞的豚鼠全部被感染根据试验结果,估计具有 (1)圆形细胞; (2)椭圆形细胞; (3)不规则形状细胞的豚鼠分别被这种血清感染的概率 能力提升 12掷一枚骰子得到 6 点的概率是 16,是否意味着把它掷 6 次一定能得到一次 6 点? 3 13某水产试验厂实行某种鱼的人工孵化, 10 000 个鱼卵能孵化 8513 尾鱼苗,根据概率的统计定义解答下列问题: (1)这种鱼卵的孵化概率 (孵化率 )是多少? (2)30 000 个鱼卵大约能孵化多少尾鱼苗? (3)要孵化 5 000 尾鱼苗,大概需备多少个鱼卵? (精确到百位 ) 1事件 A 发生的概率 P(A) 实际生活中并不意味着 n 次试验中,事件 A 一定发生 m 次,有可能多于 m 次,也有可能少于 m 次,甚至有可能不发生或发生 n 次 2 大概率事件经常发生,小概率事件很少发生反之,一次试验中已发生了的事件其概率也必然很大,利用这一点可以推断事情的发展 趋势,做出正确的决策 3 概率广泛应用于体育运动、管理决策、天气预报以及某些科学实验中,它在这些应用中起着极其重要的作用 答案: 3 率的意义 知识梳理 1规律性 规律性 可能性 2.(1)平 (2)公平 概率 可能不出现 错误 作业设计 4 1 B 概率的本质是从数量上反映一个事件发生的可能性的大小 2 D 3 B 解答一个选择题作为一次试验,每次试验选择的正确与否都是随机的,经过大量的试验其结果呈随机性,即选择正确的概率是 2 道选择题,即进行 12 次试验,每个结果都是随机的,不能保证每题的结果选择正确,但有 3 道题选择结果正确的可能性比较大同时也有可能都选错,或有 2 道题, 4 道题,甚至 12 道题都选择正确故这句话是错误的 4 A 一枚质量均匀的铜板,抛掷一次正面向上的概率为 题意中知抛掷 100枚结果正面都向上,因此这 100 个铜板两面是一样的可能性最大 5 B 由于甲公司桑塔纳的比例为 100100 3 000 131, 乙公司桑塔纳的比例为 3 0003 000 100 3031,根据极大似然法可知应选 B. 6 B 7 (1)不可能 0 (2)随机 49 (3)必然 1 8 750 解析 设池塘约有 n 条鱼,则含有标记的鱼的概率为 30n ,由题意得: 30n 50 2, n 750. 9 析 袋装食盐质量在 497.5 g 501.5 g 之间的共有 5 袋,所以其概率约为 520 10解 (1)说明该厂产品合格的可能性为 90%00 件该厂的产品中大约有90 件是合格品 (2)说明参加抽奖的人中有 20%的人可能中奖,也就是说,若有 100 个人参加抽奖,约有 20 人中奖 11解 (1)记 “ 圆形细胞的豚鼠被感染 ” 为事件 A,由题意知, A 为不可能事件, P(A) 0. (2)记 “ 椭圆形细胞的豚鼠被感染 ” 为事件 B, 由题意知 P(B) 50250 15 (3)记 “ 不规则形状细胞的豚鼠被感染 ” 为事件 C,由题意知事件 C 为必然事件,所以P(C) 1. 12解 抛掷一枚骰子得到 6 点的 概率是 16,多次抛掷骰子,出现 6 点的情况大约占 16,并不意味着掷 6 次一定得到一次 6 点,实际上,掷 6 次作为抛掷骰子的 6 次试验,每一次
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