备战2012中考：中考语文仿写精华试题汇编

备备战战2012 中中考考：中中考考语语文文仿仿写写精精华华试试题题汇汇编编 1.1. （20112011湖北省咸宁市）湖北省咸宁市） 中国咸宁第三届国际温泉旅游文化节快到了，现征集一则宣传咸宁（或咸宁各县市 区）旅游景点的广告，挂在高速公路入口处。请仿照下面广告的思路，写一则体现景点特 色的广告。 （3 分） 例：例：泰 山追随圣人，品味泰山；和谐经典，儒风泰山。 都江堰拜水都江堰，问道青城山。 【答案】 （3 分）体现景点特色 2 分，语言简练 1 分。答案略。 （示例一：雄风犹存赤壁 矶，柔情似水陆水湖；示例二：龙窖山传承瑶家文化，无岳关彰显民族气节。 ） 2 2 （20112011贵州省遵义市）贵州省遵义市） 综合性学习综合性学习(10(10 分分) ) 在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查 活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。 仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。(3 分) 示例：调查主题：空巢老人的身体状况。 调查主题： 【答案】 （3 分）答案示例：老年人的健康状况 老年人的感情生活 子女对老年人 的赡养情况（只要是有关老年人生活的主题均可） 3 3 （20112011辽宁省本溪市）辽宁省本溪市） 请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。 （2 分） 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 【答案】此题为开放性试题，答案不求唯一。内容符合要求，1 分；形式符合要求，1 分。计 2 分。示例：阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。 4 4 （20112011福建省莆田市）福建省莆田市） 综合性学习（10 分） 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还 看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。 为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列 8 个短语中选 用 4 个组成下联。 （3 分） 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：_。 【答案】示例：看今朝朝代先锋继往开来谱新篇 5 5 （20112011贵州市安顺市）贵州市安顺市） 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子， 表达你对美的感受。 （3 分） 例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。 ”例句 ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。 ” 答： 【答案】示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。 ” 游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。 ” 2 6 6 （20112011福建省厦门市）福建省厦门市） 探究性学习（10 分） 风筝（亦称“鸢” ） ，浸染古典诗意，装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节， 主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者身份积极参与 (1)拟写“鸢节欢迎辞” （3 分） 刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞” 。为凸显放风筝的魅力，他特地找来几则参考材料： 【材料一材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代武林旧事记载“清明 时节，到郊外放风鸢，日暮方归” ；又如清代高鼎村居描绘“儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢” 。 【材料二材料二】古代名画清明上河图 、 百子图都有放风筝的生 动画面。现代画家李可染也有一幅名画牛背放风筝 （见右图） ，寄 寓平步青云之意，表达美好祝愿。 【材料三材料三】扶摇直上，小小的希望能悬得多高呢/细细一线，却想 与整座天空拔河/上去，再上去，都快看不见了/沿著河堤，我开始拉 着天空奔跑（轶名风筝 ） 【材料四材料四】放风筝时，手牵一根线，看风筝冉冉上升，仿佛自己 也跟着风筝飞起了，俯瞰尘寰，怡然自得。 （梁实秋放风筝 ） 根据上面材料和你的生活感悟，探究一下：放风筝时，除了风筝，还放飞了什么？请 将你探究的结果写在下面横线上，帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整： 来吧，来吧，相约鹭岛鸢节，相约在金色的阳光下，相约在温暖的情谊里。 来吧，来吧，放飞五彩风筝，放飞 ，放飞 。 心相约，心相约，相约鹭岛鸢节，不论咫尺天涯。 (2)为“鹭岛鸢联”配画（3 分) 擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。班长提议，为这副对联配上图画，使诗情画意 相得益彰。请你展开想像，将对联所体现的画面生动地描绘出来。 凤凰花开映鹭岛，风筝竞飞绘蓝天。 注: 凤凰，此指凤凰木，系厦门市市树。树冠宽广，叶呈羽片状，花大色红。 【答案】(1)（3 分）要求与评分：两个“放飞”2 分；表达 1 分。 示例：快乐的心情；心中的快乐；小小的希望；美好的祝愿；怡然的心情 (2)（3 分) 要求与评分：扣住诗句主要意象，想像合理 2 分；表达 1 分。 示例：夏日里，凤凰花开，满眼绯红，绚丽烂漫，映红了厦门的大街小巷，映红了鹭 岛的天空。各色风筝竞相飘飞，蓝天、白云、红花、飞鸢，构成了一幅色彩斑斓充满动感 的画卷 7 7 （20112011四川省遂宁市）四川省遂宁市） 2011 年注定是不平凡的一年。 “瘦肉精” 、 “西瓜膨长剂” 、 “染色馒头” 、 “强制拆 迁” 、 “公共场所禁烟” 、 “醉酒驾驶” 、 “台湾塑化剂”当这些词从我们脑海掠过时， 我们不能“雁过无痕” ，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动， 请踊跃参加。 3 活动一：强拆出的空中楼阁 活动二：中国绿色食品标志 【活动一：关注民生之住房】 （1）近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川市主城区黄金地段 一栋 7 层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下 5 层楼梯用挖掘机拆掉。 看了此图，请你根据上联内容，对出下联。 （3 分） 上联：大楼有恨，难承拆底斯痛； 下联： 。 【答案】 （3 分）示例：小民无辜，才受望天这苦。 （这是一道开放性试题，首先符合对联 要求（对仗工整）得 2 分，内容相关得 1 分。 ） 8 8 （20112011黑龙江省鸡西市）黑龙江省鸡西市） 阅读下面文字，按要求答题。 （8 分） 生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种的境界，的气概，的精神， 的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成 庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起 来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站 出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！ （4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 （2 分） 小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。 ，。 【答案】 （4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。 示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。 评分说明：（2 分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。 9 9 （20112011湖南省娄底市）湖南省娄底市） 完成下面两道综合性学习题 1了庆祝建党 90 周年，娄底市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动， 设置了“红歌献给党” “歌唱祖国歌唱党” “童心向党”等 19 场大型红歌专场演出。 如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。 开场白： 今年 10 月 10 日是辛亥革命 100 周年纪念日，海峡两岸都将隆重纪念我国民主革命 史上这一光辉的日子。请你运用排比的手法为辛亥革命写几句话进行礼赞。 礼赞词： 【答案】示例：火红的太阳光辉普照，鲜艳的党旗迎风飘扬。在这欢庆建党 90 周年的日 子里，让我们用真挚的爱来歌唱我们伟大的党！下面我宣布“红歌献给党”歌咏比赛正式 开始。示例：你高举反帝反封建旗帜，你推翻了清王朝反动统治，你结束了二千多年的 封建帝制，你建立了资产阶级共和国，你是一次伟大的资产阶级民主革命，你的伟大功绩 彪炳史册！ 1010 （四川省成都市）（四川省成都市） 阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读 书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求 完成以下活动任务。(12 分) 4 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上， 主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。 ” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以 “阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4 分) 答： 【答案】示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年 缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。 (内容恰当，前后有内在联系计 2 分；句式一致计 1 分；有文采计 1 分) 1111 （20112011 山东省潍坊市）山东省潍坊市） 学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一 段主持辞。请你为木兰诗或老人与海拟写不超过 100 字的主持辞。 （6 分） 要求：介绍并评价人物性格或作品内容。至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞 格。语言生动。 【答案】示例：木兰诗：“万里赴戎机，关山度若飞。 ”她是勇赴国难、驰骋沙场的战 士；“当窗理云鬓，对镜帖花黄。 ”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在花术兰身 上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。 老人与海：他是失败者，大鱼已被鲨鱼吃光，拖回的只是鱼骨架；他又是胜利者， 捕获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群。他桑提（圣地）亚哥，一个永往 直前的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄。 1212 （20112011山东省滨州市）山东省滨州市） 欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。 （4 分） （1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。 （2 分） _ _。 （2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句 式一致。 （2 分） 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯， ， ，心中荡起甜蜜的回忆。 【答案】 （1）示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照 等。 评分：共 2 分。每个板块内容 1 分，只要与班级成长有关即可。 （2）示例：看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播 想一下老师 的话语 评分：共 2 分。每空 1 分，做到语意连贯，句式一致即可。 1313 （20112011湖北省襄樊市）湖北省襄樊市） 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我 们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 （8 分） 海报宣传海报宣传 为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中 的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。 （要求：与前半句语意相关、字数 相等，2 分） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容， 都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流用我 们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦， 。 扳块设计扳块设计 活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参 5 照示例，再设计两个板块。 （2 分） 示侧：示侧：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三： 板抉四： 材料探究材料探究 在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现 在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。 （2 分） 材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报 ，成 为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时 聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来 5 年内， 隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。 材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武 术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其 他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的 外表。我认为， 校园青春形象大使良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。 ” “青春形象大使”必须具备的条件： 感言续说感言续说 在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下 圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵 ， 。啊，青年朋 友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住 了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。 （2 分） 【答案】海报宣传莫让年华付水流（2 分） 板块设计示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌。 （2 分） 材料探究一是形象靓丽、青春、健康（1 分） ；二是要有良好的文化底蕴和综合素质 （1 分） 。 （2 分） 感言续说示例：（1）风从水上走过，留下粼粼的波纹。 （2）骆驼从沙漠走过，留下 深深的脚印。 （3）流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。 （要求句式基本一致，主题做到统一。 ） （2 分） 1414 （20112011湖北省荆州市）湖北省荆州市） （2 分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了 一条宣传标语，请你补充完整。有时涝有时旱须长远打算要统筹规划 新闻一：今年 4 月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。 截至 5 月 30 日,荆州八个县市区受旱面积已达 529 12 万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了 108 平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。 新闻二：2010 年 7 月 8 日至 21 日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致 全市 188.64 万人受灾,因灾死亡 7 人,受灾面积 28.09 万公顷,倒塌房屋 8929 间,损坏房屋 19478 间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要 原因。 新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染 的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江 流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。 【答案】示例一：一边治一边污示例二：有人治有人污示例三：昨日治今日污示例四： 一边疏一边堵 1515 （20112011湖北省黄冈市）湖北省黄冈市） 【广告美景广告美景】在“2011 灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻 城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一 处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。 （不能与示例相同） （2 分） 示例：麻城红杜鹃人间四月天，麻城看杜鹃。 【答案】 （语言简洁，符合广告语特点及景点特色即可） 1616 （20112011浙江省绍兴市）浙江省绍兴市） 6 “争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。 （9 分） （1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下 面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过 15 个） 。 示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。 图书馆 洗碗池 【答案】来也轻轻，去也轻轻。 （安静角度）像爱护自己的眼睛一样爱护图书。 （爱 护图书的角度） 滴答水声，唤你轻轻一拧。 （节约用水角度）餐具洗净，别忘共同卫生。 （卫生角度） 1717 （20112011江苏省盐城市）江苏省盐城市） 近日，一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲盐城真漂亮迅速在网络蹿红，获得 众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学，请你结合歌曲的部分歌词， 写一段推荐的话。 （4 分） 盐城真漂亮，泰山千古陆公节亮；盐城真漂亮，铁军万年施公文长；盐城真漂 1 2 3 亮，淮戏千里乡音满腔；盐城真漂亮，平原盛产稻麦棉粮。 注释 泰山：指盐城市区的泰山庙。陆公：南宋丞相陆秀夫，盐城历史名人。施公： 1 2 3 元末明初小说家施耐庵。 _ 【答案】示例：这是一首歌颂盐城，赞美盐城的主题歌，它采用传统淮剧风格与现代 流行唱法结合的方式，完美展现了东方湿地之都水绿盐城的自然之美。短短的歌词写出了 盐城的历史名胜泰山庙，陆公祠；表现了盐城的人文历史陆秀夫，施耐庵；赞颂了盐城的 革命精神，铁军新四军；介绍了盐城的地方戏淮剧特色，展现了盐城的平原风光生态农业， 充满着浓郁的家乡特色。 1818 （20112011贵州省安顺市）贵州省安顺市） 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子， 表达你对美的感受。 （3 分） 例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。 ”例句 ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。 ” 答： 【答案答案】示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。 ” 游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。 ” 1919 （20112011四川省广安市）四川省广安市） 今年是中国共产党建党 90 周年，学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动。 活动三：专栏撰稿 为了庆祝中国共产党建党 90 周年，校团委在校刊上开辟了“红旗飘飘”和“伟大历程” 两个专栏。请仿照“红旗飘飘”专栏的“开栏的话”为“伟大历程”专栏撰写一则“开栏 的话” 。 （3 分） 示例：“红旗飘飘”开栏的话 在中国共产党诞生 90 周年之际，无数人把目光投向了一面鲜艳的旗帜中国共产党 党旗。这是一面引领希望的光辉旗帜，这是一面民心所向的光辉旗帜，这是一面开创未来 的光辉旗帜。从今天起，校刊将推出“红旗飘飘”专栏，通过优秀共产党员的感人事迹， 展现共产党员的先锋模范作用，坚定大家对党的信念，激励全校同学为实现中华民族的伟 大复兴而奋发努力。 “伟大历程”开栏的话： 【答案】示例：在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们迎来了中国共产党 90 周年华诞。 7 这是一段艰辛求索的伟大历程，这是一段不懈奋斗的伟大历程，这是一段走向胜利的伟历 程。从今天起，校刊将推出“伟大历程”专栏，展示中国共产党在革命、建设、改革中走 过的光辉历程，坚定同学们跟着党走中国特色社会主义道路的信心与决心。 评分说明：能根据示例仿写，紧扣“党的历程”这个主题得 1 分；紧扣“校刊专栏”得 1 分；语句通顺，言之成理得 1 分。共 3 分。 2020 （20112011甘肃省兰州市）甘肃省兰州市） “西安世园会”于 2011 年 4 月 28 日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期 178 天， 有 100 多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会” ，学生会准备举办 “走进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 学生会准备在校园宣传栏内，介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取 一点，为兰州展区写一段赞美的文字。 要求：至少使用一种修辞手法。 （3 分） 【材料】西安世界园艺博览会兰州展区占地 1474 平方米，名为“兰州百合园” ，意喻 “事事和好” 。展园采用自然式布局，通过用代表黄河文化的水车，代表兰州特色植物的 百合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等，展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和 林业科技发展，以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。 【答案】 （3 分）符合要求，内容贴切 2 分；修辞手法使用得当 1 分。 2121 （20112011江西省南昌市）江西省南昌市） “青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予 以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2 分） 【答案】示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架， 是智慧。（2 分） 2222 （20112011四川省泸州市）四川省泸州市） 草 垛 杜怀超 乡场上，是金黄的草垛，草垛上，是一片精神的家园，一群回归的鸟儿，在阳 光下，对着天空唱响生命更迭的歌！ 简析第段在文中的作用，并仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4 分) 作用 (2 分) 仿写 (2 分) 【答案】示例：田野里，是沉甸甸的稻穗，稻穗上是丰收的喜悦。 （2 分，句式相同 1 分，揭示景物寓意 1 分。 ） 2323 （20112011四川省资阳市）四川省资阳市） 缩写下段文字。 （字数在 80 字内） （2 分） 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片， 错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞 又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可 以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在 窝里。 8 【答案】松树的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时，先用小木片，干苔藓编扎起来；然 后把苔藓挤紧，踏平。窝口朝上，上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，使雨水不落 在窝里。 （2 分，字数超过 80 酌情扣分。 ） 2424 （四川省乐山市）（四川省乐山市） 仿写。 （4 分） 下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌 ，其中的“我”是诗人描写的“雨” 。请你仿照 这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 答： 描写的对象是 【答案】举例： 我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。 描写的对象是“狂风” 。 评分意见：要符合复句关系，要求采用拟人和排比。符合复句关系，得 2 分；有拟人， 1 分；有排比，1 分。其余情况酌情给分。 2525 （20112011浙江省义乌市）浙江省义乌市） 浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案于 3 月初获国务院正式批复，义乌 成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。 某中学 906 班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活 动并完成下列任务。 请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。 例：脚踏一方热土，手握全球商机。 【答案】例：小商品海洋，购物者天堂。 投资者天堂，创业者乐园。 拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇。 （符合要求即给 2 分） 2626 （四川省眉山市）（四川省眉山市） 【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便 问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。 ”众军道：“挑往那里去？ ”那汉子道：“挑出村里卖。 ”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。 ”众军 商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。 ”正在那里凑钱，杨志见了，喝道： “你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。 ”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家 言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！ ”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙 汗药麻翻了！” 乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了 108 个英雄好汉中的一位。请 根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。 （2 分） 上联： 保 尔 呕 心 沥 血 写 小 说 下联： 9 【答案】示例：山穷水尽卖宝刀 、走投无路上梁山（要求内容必须与杨志的故事有关， 要符合对偶（联）的要求，宽对也可） 2727 （20112011山东省东营市）山东省东营市） 右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外） ，写一段解说文字。 要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。 （3 分） 【答案】中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结 构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德， 携 手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁， 又寓含丰富，耐人寻味。 评分：构成要素 1 分，造型特点及其含义 1 分，成语使用恰当 1 分。共 3 分。意思对即 可。 材料一材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲 双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手 机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。 ” 材料二材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭， 竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给 了你十五年的饭吃。 ” 材料三材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月 哪天的人数比例依次为 100%、58%、37、7%。 研读上面的材料，写出你的探究结果。 每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提 出一项活动倡议。 仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。 示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。 【答案】母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。示例：开展一 次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母 亲送 一束康乃馨。答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风 尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉 爽快。 评分：能正确答出矛盾关系。意思对即可。2 分。“活动倡议”要求合乎实际，2 分。仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。2 分。共 6 分。 2828 （20112011浙江省金华市、丽水市）浙江省金华市、丽水市） 10 火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某 校九（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参 加。 活动二：编节目，作宣传活动二：编节目，作宣传（2 分） 三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。 请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。 材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口 鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗 户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说 明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。 防火灾，说安全防火灾，说安全（三句半） 锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！ 关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！ 万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！ ， 。 ， ！ 消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！ 说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！ 【答案】示例：楼内着火快疏散，捂住口鼻防浓烟。信号呼救等救援，避险！ 2929 （20112011重庆市）重庆市） 为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年 5 月，中共重 庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的 学校也参与了这次活动。 （1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。 （3 分） 材料一：材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担， 不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样 的日子，他已坚持了二十多年。 材料二：材料二：刘安容，一名普通的护林员。几十年来，月收入仅 30 元的他顶风冒雨，巡 视在山高坡陡的林场。每天 10 余公里的跋涉，总里程 10 余万公里的艰辛， 使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。 材料三：材料三：郑定祥，一位力哥。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒 服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主 给他感谢费时，他婉言拒绝。 答： （2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。 （3 分） 示例： 材料：材料：郑定祥事迹（见材料三） 推荐语：推荐语：“缺钱不缺德” ，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持， 让冬天不再寒冷。 材料：材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了 音讯；爷爷奶奶相继病逝小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山 路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我 们都是男子汉” 推荐语：推荐语： （3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两 个问题。 （4 分） 采访社区老大爷时你问： 采访市宣传部长时你问： 11 【答案答案】 （1）刘心勇长期担负家庭重担，照顾家人；刘安容收入微薄却长期坚守护林 岗位未有一件事故或案件发生；郑定祥不昧雇主羽绒服，千方百计寻找雇主并婉言拒绝感 谢费。 （2）小小男子汉，遭遇人难堪！照顾瘫痪爸，撑起一片天。艰难中的责任，让我们 看到了小小男子汉骨头的坚韧。 （3）爷爷，请问您对我市开展的“道德模范评选”活动有 什么看法？请问部长，除了开展“道德模范评选”活动，市里还将开展哪些后续活动，使 这项活动效果更好？ 3030 （20112011浙江省杭州市）浙江省杭州市） 阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3 分) 西晋文学家左思受张衡两京赋的启发，决定撰写三都赋 。陆机听了不禁嘲笑左 思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。 ，他广泛查访了解，大量搜集 资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了 三都赋 。左思用行动证明： 。 【答案】示例：左思毫不气馁成功来自于认准目标，持之以恒(3 分，第一处 1 分，第 二处 2 分，意思基本符合即可。 根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。 (3 分) 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲 观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。 【答案】示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。 (3 分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣) 3131 （20112011福建省福州市）福建省福州市） 综合性学习。 （6 分） 近期，海西中学开展以 “话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任 务。 （1）活动一 题写赠言 为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的福州骄子一书送给亲朋好友， 送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。 （不必署名） （2 分） 赠言： （2）活动二 讴歌心灵富豪 根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。 （40 字左右） （4 分） 曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。 2009 年，他宣布捐出福耀股份的 70%建立慈善基金；2010 年，他向西南干旱灾区捐款 2 亿元；之后又捐赠 4 亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他 人带来幸福。 ”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二 位；今年 4 月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款 45.8 亿元，成为“中国最慷 慨的慈善家” 。 （提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。 ） 颁奖词： 【答案】 （1）示例：一卷在手，风流尽现。好书送好友，名人伴你行。走近福州骄 子，汲取精神力量。一本好书，传扬福州骄子的美名；一句赠言，承载我们真诚的友情。 （2 分） （2）示例：你用你的智慧，谱写着玻璃的奇迹；你用你的爱心，铸造了善举的辉煌；家 乡因你而精彩，福州为你而骄傲。他以福耀玻璃，创造了巨大的社会财富，他用大爱善 举，演绎了精彩的人生；他是商界骄子，他是心灵富豪。慷慨解囊，福耀灾区民众；热 心公益，关爱平常人家；他是心灵富豪，他是慈善大家。玻璃事业，传奇人生；倾情公 益，心系民生。一片赤忱，慷慨解囊；一颗爱心，有口皆碑。 （4 分） 12 5 5 仿写仿写 1 1 （20102010重庆市綦江县，重庆市綦江县，7 7，4 4 分）分）仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来 芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福， 去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 【答案答案】示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希 望。 2 2 （20102010安徽省，安徽省，4 4，4 4 分）分）初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留 言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却 奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！ ”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。 【答案答案】开放性试题， 做到内容相应，句式相同即可 3 3 （20102010 江苏省南京市，江苏省南京市，8 8，2 2 分）分）仿写句子，完成诗集的寄语。(2 分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。 【答案】示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可) 4.4.（20102010 山东省济宁市，山东省济宁市，3 3，2 2 分）分）模仿下面的诗句再写一个句子。 （2 分） 理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路； ， 。 【答案】理想是路 引你走到光明 5 5 （20102010 四川省自贡市，四川省自贡市，2424，2 2 分分）仿照下列句子的形式，另写一个句子。 （2 分） 例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天 际的星光它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。 仿句： 【答案】略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。2 分，不打 0.5 6.6.（20102010 浙江省杭州市，浙江省杭州市，1010，3 3 分）分）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯 的一段话。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出 智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的； _，_，_；_，_，_。 【答案答案】例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付 出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 7.7.（20102010四川省内江市，四川省内江市，5 5，4 4 分）分） 仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。 （4 分） 例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。 13 【答案答案】 符合要求即可。 （4 分，句式 2 分，句意 2 分） 8.8.（20102010湖北省襄樊市，湖北省襄樊市，5 5，2 2 分）分） 根据语境仿写句子。 （2 分） 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的 力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。 【答案答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高； 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严； （2 分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可） 9.9.（20102010湖北省黄冈市，湖北省黄冈市，12,12, 3 3 分）分） 生活中的小浪花是校刊中一个随感栏目。这些作 品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则， 请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴 含的道理。 其一：石灰石别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。专注事业（学业） ，坚守热 情 其二：拖拉机出一丁点力，便大喊大叫。嘲讽自吹自擂的人 我的创作： 【答案答案】示例：稻穗示例：稻穗-越是丰满的，越是低着头。越是丰满的，越是低着头。 有真才实学的人，往往更谦虚 10.10. （20102010湖北省宜昌市，湖北省宜昌市，4 4，2 2 分）分）汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表 达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗 中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。 我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和 觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。纳什蜜蜂 和 和 【答案答案】示例：语言和言语；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；开放和放开。 （说明： 答案应尽可能是固定词语。 ） 11.11. （20102010湖湖北省荆州市，北省荆州市，3 3，2 2 分）分）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的 联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的 话。 范例：“心”与“必” 心里有了信念，成功往往就会成为必然。 【答案答案】示例 1：“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。 示例 2；“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。 示例 3：“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则 为主。 12.12. （20102010山西省，山西省，5 5，2 2 分）分）请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一 句连贯的话（60 字以内） 。 “我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。 ”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的 微笑和祝福奔向新的征程。 【答案答案】引用正确，语言连贯即可 14 13.13. （20102010湖北省襄樊市，分）湖北省襄樊市，分）根据语境仿写句子。 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的 力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。 【答案答案】示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高； 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严； （2 分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可） 14.14. （20102010四川省内江市，四川省内江市，5 5，4 4 分）分）仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。 例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。 【答案答案】符合 要求即可。 （4 分，句式 2 分，句意 2 分） 15.15. （20102010安徽省，安徽省，4 4，1212 分）分）初中毕业前，班级开展了以“红烛颂献给老师的歌” 为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是 建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句 子。 要求:内容相应，句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料