【毕业学位论文】（Word原稿）JSP,JAVA学生选课排课系统论文范文

目 录 摘要 . 2 . 3 1、引言 . 4 题研究的目的 . 5 题研究的意义 . 5 题的可行性分析 . 6 题调研 . 6 行性分析 . 6 2、准备阶段 . 7 程语言 . 7 000 数据库 . 8 S 模式与 C/S 模式的比较分析 . 8 据库系统设计 . 10 3、应用系统开发工具 . 12 软件和硬件的要求 . 12 行需求 . 12 他需求 . 13 据库应用系统开发简介 . 13 生选排课系统 . 13 4、系统分析 . 14 统简要分析 . 14 用需求分析 . 15 务流分析 . 17 据流分析 . 17 统数据模型设计 . 18 . 18 据表 . 19 5、详细设计 . 20 生登录 . 20 课程预览 . 20 课 . 21 课 . 22 码修改 . 22 理员登录 . 22 出系统 . 23 6、调和测试 . 23 结 论 . 25 致 谢 . 26 参 考 文 献 . 27 摘要 是目前全球最大的计算机通信网，它遍及全球几乎所有的国家和地区。 统是一个大型的分布式超媒体信息数据库，它极大的推动了发展，己经成为 最流行、最主要的信息服务方式。 个重要的原因就是它与数据库管理系统相互融合，成为一个处理和共享信息的强大工具。一方面，数据库是一种强大的信息管理工具，另一方面， 供了共享数据的方法。两者强强联合取长补短，发挥各自优势，使用户可以在 览器上方便地检索数据库的内容。 本论文主要包括学生选排课系统方案分析与网络规划，本系统是一个典型的信息管理系统 (其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备 ,易使用等特点。 经过分析 ,我们使用 据库， 程语言 作为开发工具 , 利用其提供的各种面向对象的开发工具 ,首先在短时间内建立系统应用原型 ,然后 ,对初始原型系统进行需求迭代 ,不断修正和改进 ,直到形成用户满意的可行系统。 本系统可以方便 学生更方便的选排课 。实现全校学生 选课 在线查询。还可以对新来的学 生 信息进行信息录入。由于学 生 上课情况复杂，可以实现信息修改，及时调整学 生 的基本情况。 关键词 选排课 系统设计 信息管理 is it is a to be be in an is it a to of is as as is to be to so on we sp of it in a on to to a of to of to on to be to s 、 引言 数据库是从 60 年代初发展起来的计算机技术。经过四十来年的发展，数据库技术己经趋于成熟。 据库在新的 境中发生了很大的变化。就数据应用而言呈现出多样化的空间，如数字图书馆、电子出版物、电子商务、远程教育系统等的出现，给 据库技术提出了更多、更高的要求。同时，随着国内高校校园网的建设，基于互联网的应用系统的开发正在蓬勃发展并发挥着较大的作用。例如，我国许多高校的网上招生系统，学校的各种管理信息系统，学校 选排课 系统， 还有一些医学院校开发出的网上诊所、远程诊断系统等等，都是基于校 园网的应用系统。 国外的教学科研软件与国内相比开发的早而且比较成熟。早在七十年代末，美国就建成了 家科学基金网 )，其课题的申报及课题的进展情况汇报都在网上进行。其网上教学教务管理系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、 选排课 、 考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。目前，国际上已具规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。所有这些都表明，基于 校园网的应用已深入到校园内的各个方面。 在高等学校的 教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，例如：两位教师不能同一时间在同一班级上课、一位教师不能在同一时间上两门课等等。利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而使学校教务管理现代化迈上了一个新台阶。 我国不少高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由 选排课 ，即把学习的自主权交给学生。在这里，学生 选排课 时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间 内完成。运用计算机辅助 选排课 ，即能实时地对大量选排课 数据进行检验和统计，十分方便地输出 选排课 结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。 从系统开发的复杂程度来看，计算机辅助排课与 选排课 是高校教务系统中的两个关键子系统，目前不少教务系统尚未很好地解决排课与 选排课 问题。本文主要对高校教务管理系统中计算机课表编排与 选排课 子系统的基本功能、设计思想、需求分析以及实现技术 进行探讨。 我想大家肯定都经历过学生时代，也许很多人还对那个时候的 选课 记忆犹新，每个学期都要排着长长的队伍去选。现在，我们已经进入到 代了， 选课 系统自然也要随着更新。大学中，公 选排课 较多，学生可根据自己的专业及兴趣选择公 选课 程进行学习，本系统将从教学部门的要求出发，实现公 选课的选择、查询与统计。 题研究的目的 P 协议，以 B/S 方式， 程技术，多媒体技术。 动态网页和 型的数据库。 题研究的意义 学生 选排课 系统是一个学校不可缺少的部分 ,它的内容对于学校的 决策者和管理者来说都至关重要 ,所以学生 选排课 系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点 ,如 :效率低、保密性差 ,另外时间一长 ,将产生大量的文件和数据 ,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高 ,计算机科学日渐成熟 ,其强大的功能已为人们深刻认识 ,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分 ,使用计算机对 选排课 信息进行管理 ,有着手工管理所无法比拟的优点 检索迅速、查找方便、 可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率 ,也是企业的科学化、正规化管理 ,与世界接轨的重要条件。 因此，开发这样一套软件成为很有必要的事情 ,在下面的各章中我们将以开发一套学生 选排课 系统为例 ,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。 本文中所做的主要工作如下： (1)介绍了个性化页面的背景及 统的一般原理； (2) 阐述整个个性化页面生成系统的系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重点。 (3) 设计实现用户管理、课程管理、 选排课 信息录入管理、新生信息录入管理、课程的浏览和查找、学生查找等 面 。 4) 分析并解决实现中的若干技术问题。 (5) 建立完整的网上 选排课 ，进行测试并分析结果。 题的可行性分析 题调研 （ 1）与实践活动和相关的文件和资料由教师提供。 （ 2）本课题要求学生有熟练的 发能力，有较强的自学能力以及一定的关系数据库理论开发功底。 （ 3）具有对复杂表进行处理的能力。 （ 4）具体问题再做详细调查研究并与指导老师面谈。 行性分析 （ 1）技术可行性 要一台装有 件的计算机即可，对机器本身没有太高的要求，一般当前学校或个人电脑完全可满足要求。对于软件技术要求，现在的程序设计语言已非常成熟，要运用 式 ,图形图象制作工具来制作生动活泼的网页及美观的图形文件或动画文件，数据库使用 000 中提供的数据库桌面工具 （ 2） 经济可行性 排课 管理使用的系统 ，装上该应用软件，即可使用系统，系统成本主要集中在系统软件的开发上，当系统投入运行后可以为学校节约大量的 人力，物力。所带来的效益远远大于系统软件的开发成本。在 经济上完全可行。 （ 3） 操作可行性 得操作简单；数据录入迅速、规范、可靠；统计准确；制表灵活；适应力强；容易扩充。第 2章内容主要是：系统需求分析包括，现有系统介绍；系统的实体分析，实体关系图。 2、准备阶段 程语言 由 司倡导、许多公司参与一起建立的一种 动态网页 技术标准。它是在传统的网页 件 (*插入 序段 ( 记 (从而形成 件 (* 用 发 的 用是跨平台的，即能在 运行，也能在其他操作系统上运行。术使用 程语言编写类 封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过 问存在于服务端的资源的应用逻辑。 网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于 应用程序的开发变得迅速和容易。 务器在遇到访问 页的请求时，首先执行其中的程序段，然后将执行结果连同 件中的 入的 序段 可以操作 数据库 、重新定向网页等，以实现建立动态网页所需要的功能。 样，是在服务器端执行的，通常返回该客户端的就是一个 本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。 要优先如下： （ 1）一次编写，到处运行。在这 一点上 出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。 （ 2）系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比 局限性是显而易见的。 （ 3）强大的可伸缩性。从只有一个小的 件就可以运行 由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台 行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器， 示了一个巨大的生命力。 （ 4）多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与 像， 经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。 000 数据库 由 发和推广的关系数据库管理系统（ ,它最初是由 家公司共同开发的，并于 1988 年推出了第一个 版本。 年来不断更新版本， 1996 年， 出了 本； 1998 年， 本和用户见面； 000 是 司于 2000 年推出的最新版本。 点： 1真正的客户机 /服务器体系结构。 2图形化用户界面，使系统管理和数据库管理更加直观、简单。 3丰富的编程接口工具， 为用户进行程序设计提供了更大的选择余地。 4 T 完全集成，利用了 许多功能，如发送和接受消息，管理登录安全性等。 可以很好地与 5具有很好的伸缩性，可跨越从运行 5/98 的膝上型电脑到运行000 的大型多处理器等多种平台使用。 6对 术的支持，使用户能够很容易地将数据库中的数据发布到 面上。 7 供数据仓库功能，这个功 能只在 其他更昂贵的 S 模式与 C/S 模式的比较分析 C/S 模式主要由客户应用程序 (服务器管理程序 (中间件(个部件组成。客户应用程序是系统中用户与数据进行交互的部件。服务器程序负责有效地管理系统资源，如管理一个信息数据库，其主要工作是当多个客户并发地请求服务器上的相同资源时，对这些资源进行最优化管理。中间件负责联结客户应用程序与服务器管理程序，协同完成一个作业，以满足用户查询管理数据的要求。 B/S 模式是一种以 术为基础的新型的 统平台模式。把传统 C/务器 )，从而构成一个三层结构的客户服务器体系。 第一层客户机是用户与整个系统的接口。客户的应用程序精简到一个通用的浏览器软件，如 软公司的 。浏览器将 码转化成图文并茂的网页。网页还具备一定的交互功能，允许用户在网页提供的申请表上输入信息提交给后台，并提出处理请求。这个后台就是第二层的 务器。 第二层 务器将启动相应的进程 来响应这一请求，并动态生成一串码，其中嵌入处理的结果，返回给客户机的浏览器。如果客户机提交的请求包括数据的存取， 务器还需与数据库服务器协同完成这一处理工作。 第三层数据库服务器的任务类似于 C/S 模式，负责协调不同的 务器发出的 求，管理数据库。 B/S 模式的优势 首先它简化了客户端。它无需象 C/S 模式那样在不同的客户机上安装不同的客户应用程序，而只需安装通用的浏览器软件。这样不但可以节省客户机的硬盘空间与内存，而且使安装过程更加简便、网络结构更加灵活。假设一个企业的决策层要 开一个讨论库存问题的会议，他们只需从会议室的计算机上直接通过浏览器查询数据，然后显示给大家看就可以了。甚至与会者还可以把笔记本电脑联上会议室的网络插口，自己来查询相关的数据。其次，它简化了系统的开发和维护。系统的开发者无须再为不同级别的用户设计开发不同的客户应用程序了，只需把所有的功能都实现在 务器上，并就不同的功能为各个组别的用户设置权限就可以了。各个用户通过 求在权限范围内调用 务器上不同处理程序，从而完成对数据的查询或修改。现代企业面临着日新月异的竞争环境，对企业内部运作机制的更新 与调整也变得逐渐频繁。相对于 C/S， B/S 的维护具有更大的灵活性。当形势变化时，它无须再为每一个现有的客户应用程序升级，而只需对 务器上的服务处理程序进行修订。这样不但可以提高公司的运作效率，还省去了维护时协调工作的不少麻烦。如果一个公司有上千台客户机，并且分布在不同的地点，那么便于维护将会显得更加重要。 再次，它使用户的操作变得更简单。对于 C/S 模式，客户应用程序有自己特定的规格，使用者需要接受专门培训。而采用 B/S 模式时，客户端只是一个简单易用的浏览器软件。无论是决策层还是操作层的人员都无需培训 ，就可以直接使用。 B/S 模式的这种特性，还使 统维护的限制因素更少。 最后， B/S 特别适用于网上信息发布，使得传统的 功能有所扩展。这是 C/S 所无法实现的。而这种新增的网上信息发布功能恰是现代企业所需的。这使得企业的大部分书面文件可以被电子文件取代，从而提高了企业的工作效率，使企业行政手续简化，节省人力物力。 鉴于 B/S 相对于 C/S 的先进性， B/S 逐渐成为一种流行的 统平台。各软件公司纷纷推出自己的 案，基于 财务系统、基于 些企业已经领先一步开 始使用它，并且收到了一定的成效。 B/S 模式的新颖与流行，和在某些方面相对于 C/S 的巨大改进，使 B/S 成了统平台的首选。 据库系统设计 （ 1）在根目录 建立一个 件夹用于存放 据库文件 （ 2）在 据库文件下建立 部具体设置如下： ： 别为超级用户名和超级用户密码，验证管理员用。 ： ，分别存放学号、密码 1、密码 2、姓名 地址信息等，主要存储个人注册信息和个人的 选排课 信息。 ： 储管理员用户维护的学号，以便提供个人普通用户在注册的学号验证。 ： ，分别存放课程编号、课程名称、学年年级、授课老师 辅助编号 1 等信息，主要存储管理员 维护的课程信息，其中辅助编号 排课 信息和空课信息，其中 1 表示正式课程信息， 0 表示空课信息，在程序中使用 来删选需要显示的 选排课 信息。 信息系统的主要任务是通过大量的数据获得管理所需要的信息，这就必须存储和管理大量的数据。因此建立一个良好的数据组织结构和数据库，使整个系统都可以迅速、方便、准确地调用和管理所需的数据，是衡量信息系统开发工作好坏的主要指标之一。 数据库系统设计数据库设计主要是进行数据库的逻辑设计，即将数据按一定的分类、分组系统和逻辑层次组织起来，是面向用户 的。数据库设计时需要综合企业各个部门的存档数据和数据需求，分析各个数据之间的关系，按照数据库提供的功能和描述工具，设计出规模适当、正确反映数据关系、数据冗余少、存取效率高、能满足多种查询要求的数据模型。为了更好地组织数据和设计出实际应用数据库，应该注意如下问题：规范化地重组数据结构：对数据进行规范化表达，这在后面将会具体讨论。关系数据结构的建立：在进行了数据基本结构的规范化重组后，还必须建立整体数据的关系结构。这一步设计完成后数据库和数据结构设计工作基本完成，只待系统实现时将数据分析和数据字典的内容代入到所 设计的数据整体关系结构中，一个规范化数据库系统结构就建立起来了。 建立关系数据结构涉及三方面内容：确定关联的关键指标项并建立关联表；确定单一的父系记录结构；建立整个数据库的关系结构。定义安全保密性的方法一般有如下几种： a原则上所有文件都定义为 4 级，个别优先级特别高的办公室 (终端或微机的入网账号 )可定义高于 4 级的级别，反之则定义为低于 4 的级别。 b统计文件 (表 )和数据录入文件一般只对本工作站定义为只写方式，对其它工作站则定义为只读方式。 3、 应用系统开发工具 软件和硬件的要求 服务器 硬件 处 理器： 睿 2 内 存： 256M 或更大 硬 盘： 20G 或更大 软件 P 000 更高版本 003 客户机 硬件 无特殊要求，只要能上连接互联网即可 软件 P E 更高版本 系统的性能要求通常指系统需要的存储容量以及后援存储，重新启动和安全性 ,运行效率等方面的考虑。 本系统 运行环境为单环境，在运算时对系统整体性能要求过高，要求： 软件系统环境 ： 件系统环境： 64 500系统运行时对数据的保密性要求不高对一般的数据不要求进行加密。此外，对其它软件几乎没有依赖性，程序健壮性较好 行需求 硬件条件： 586 32M 盘以上的 ；打印机；局域网。 软件条件： 8 以及 T 操作系统； 服务器。 他需求 本系统有较好的可维护性、可 靠性、可理解性、效率。易于用户理解和操作。可维护性包括了可读性、可修改性、可测试性、等含义。可靠性通常包括正确性和健壮性。开发过程中，在各种矛盾的目标之间作权衡，并在一定的限制的条件下（经费、时间、可用的软、硬件资源等），使上述各方面最大限度的得到满足。 据库应用系统开发简介 在数据库应用系统开发之前，对开发数据库的基本概念应当了解，对数据库的结构、开发数据库应用程序的步骤、开发体系及方法都应当有相当清晰的了解和认识。数据库应用系统开发的目标是建立一个满足用户长期需求的产品。开发的主要过程为：理解 用户的需求，然后，把它们转变为有效的数据库设计。把设计转变为实际的数据库，并且这些数据库带有功能完备、高效能的应用。数据库技术在计算机软件邻域研究中一直是非常重要的主题，产生于 60 年代， 30 多年来数据库技术得到了迅速发展，并已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统。并且，近年来，随着 猛增及 术的迅速发展，使得数据库技术之时成为最热门技术之一。用户数据目前表明，大多数主流数据库管理系统把用户数据表示为关系。现在把关系看作数据表。 表的列包含域或属性，表的行 包含对应业务环境中的实体的记录。并非所有的关系都同样符合要求，有些关系比其它关系更结构化一些。 生 选排课 系统 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处 . 理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。 本系统就是为了管理好选排课信息而设 计的。学校作为一种信息资源的集散地，学生和课程繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的学校都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于选排课情况的统计和查询等往往采用对课程的人工检查进行，对学生的选排课权限、以及选排课代号等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管学校都有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源 闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。学校采取手工方式对学生选排课情况进行人工管理，由于信息比较多，选排课信息的管理工作混乱而又复杂；一般选排课情况是记录在文件上，课程的数目和代号也记录在文件中，学校的工作人员也只是当时对它比较清楚，时间长了，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的选排课进行更改就更加困难了。 基于这些问题，我认为有必要建立一个学生选排课系统，使选排课管理工作规范化，系统 化，程序化，避免选排课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选排课情况。 4、系统分析 统简要分析 管理员可以通过超级用户身份登录 ,对系统进行全面的管理 ,对新用户的添加 ,删除 ,对信息进行管理。管理员可以对老师及同学的帐户进行管理， 学生用户进入不同的界面，进行不同的操作。同学可以通过查询本学期所开设课程进行选择。 功能模块图如下： 用需求分析 学生选排课系统需要满足来自两方面的需求，这三个方面分别是学生、管理员。学生的需求是查询院系的课程、学生选排课情况及学生信息的修改；学生可以直接查看选排课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，还可以进行本人学科成绩情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下，学生只应该查询和维排课子系统 教师信息管理 课程信息管理 信息维护 教室信息管理 课程安排 排课管理 信息维护 信息维护 课程安排 智能排课 排课结果 信息录入 信息录入 信息录入 选课系统 用户登录子系统 学生选课子系统 课程管理子系统 学生 教师 查询课程信息 查询课程 管理员 选课和退课 课表查询 选课确认 进入排课系统 护本人的选排课情况和个人信息，若查询和维护其他学生的选排课及成绩查询信息，就要知道其他学生的学号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了学生的要求，还保护了学生的个人隐私。 学校工作人员有修改学生选排课的 权限，所以需对工作人员登陆本模块进行更多的考虑。在此系统中，学校工作人员可以为学生加入选排课或是登陆记录，并打印生成相应的报表给用户查看和确认院系管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对选排课信息、教师信息、总体选排课情况信息的查询和统计、工作人员和管理人员信息查看及维护。学校管理员可以浏览、查询、修改、统计选排课的基本信息；浏览、查询、统计和修改学生选排课的基本信息，浏览、查询、统计学生信息，但不能添加删除和修改学生的信息，这部分功能应该由院系工作人员执行，但是，删除某条学生选排课 基本信息记录时，应实现对该学生选排课的级联删除。并且还应具有生成选排课报表，并打印输出的功能。设计不同用户的操作权限和登陆方法对所有用户开放的学生选排课查询和个人部分信息维护查看个人情况信息维护学生个人密码根据选排课情况对数据库进行操作并生成报表根据选排课情况对数据库进行操作并生成报表查询及统计各种信息维选排课信息维护工作人员和管理员信息维护学生信息处理信息的完整性。 本系统主要实现学生信息管理、课程信息管理、排课管理、学生选课管理，学生信息管理有学生姓名、学生学号和学生所在系；课程信息管理有课程名称、学分 、上课地点、已选人数、课程性质、开课系、课程人数 ;系信息管理有系号和系名。 （ 1） 学生信息模块完成学生的登陆，然后根据各位同学所在的系不同，调用相应的选排课模块。其中学生登录模块的功能是验证登录人员确实是本院的学生，学生启动本系统后，系统提示输入学生学号码和密码，验证后进入主控操作界面。 （ 2）教师信息模块完成教师的登陆 ,然后根据各位教师所在的系不同 ,教师所教的课程不同 ,调用所选的课程 证登录人员确实是本院的教师，教师启动本系统后，系统提示输入教师工号和密码，验证后进入主控操作界面 。 （ 3）课程信息管理包括必修课程和选修课程 ,学生必需先登陆才能进行对课程的选排课否则不能进入选排课系统 . （ 4）系信息管理中学生必需选重所在的系号和系名才能进行选排课 ,否则并不能进行选排课 . 务流分析 学生成绩管理系统的业务流程：首先由教师或系统管理员等有录入权限的用户将各自权限范围内的信息进行录入，然后保存信息到数据库中。有权限的人可以对这些库信息进行修改和删除。所有用户均可以进行信息查询和统