大学生职业生涯规划-生工141班-刘恺明

大学生职业生涯规划 设计书 学校：南昌大学 院系：食品学院 班级：生物工程 141 班 姓名：刘恺明 学号：5602214015 联系方式QQ:120700886 目录 大学生职业生涯规划 1 设计书 1 引言： 2 正文： 3 一、自我认知3 1、人生价值观 3 2、个人特质 3 3、职业兴趣 4 4、 职业价值观 .4 5、职业能力 4 6、胜任能力 4 7、职业个性 5 自我分析小结5 二、职业认知与决策6 （一）职业认知 .6 1、家庭环境分析 .6 2、学校环境分析 .6 3、社会环境分析 .7 4、职业环境分析 .7 5、就业环境分析 .7 1 第 1 页 （二）职业决策 .7 SWOT 分析： .7 【结论】8 （1）职业目标： 8 （2）职业准备： 8 三、能力发展规划（大二学年）8 四、结束语9 引言：引言： 很喜欢一句古风名言“凡事预则立，不预则废”。而大学生 职业规划设计书可以理解成为以后的职业生涯目标而确定行动时 间和行动方案，就是可以为你以后的“事”做出详细具体的“预” 。一份好的大学生职业生涯规划设计书不仅可以发掘自我潜能、 增强个人实力，还可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的 机会，也可以提升对竞争的能力。而对于我们大学生来说，有助 于在校的个性发展及毕业后的择业、就业。因此，作为大学生的 我们迫切需要根据实事求是、切实可行、循序渐进、发展性等原 则做好自己的职业规划，内容全面给自己的职业生涯做好“预”！ 1 第 3 页 正文：正文： 一、自我认知一、自我认知 通过人才测评分析结果，结合家人、朋友、同学对我的评价 及自我认识与剖析，我更进一步全面地了解自己了。 1、人生价值观、人生价值观： “诚实守信”，这也是我的个人底线。“业精于勤荒于嬉”， 成功需要不懈的努力。 2、个人特质、个人特质： 坚持，只要是自己认定的事情我会坚持做下去不轻言放弃； 作为天秤座却患有处女座的强迫症，对事情比较挑剔，要么不做 要么做好；乐于助人、善良，这是同学给的评价；喜欢研究新鲜 事物，特别是电子计算机类的。 3、职业兴趣、职业兴趣： 研究型、艺术型。喜欢独立的和富有创造力的工作，喜欢逻 辑分析和推理，不断探讨未知的领域。乐于创造新颖、与众不同 的成果，渴望表现自己的个性，实现自己的价值。 4、 职业价值观职业价值观： 审美追求、欢乐、自我成长、协助他人。工作中希望有机会 多方面地欣赏周围的人、事、物，或其他任何自己觉得重要且有 意义的事；享受生命，结交新朋友，与别人共处，一同享受美好 时光；追求知识上的刺激，寻求更圆满的人生，在智慧、知识与 人生的体会上有所提升；认识到自己的付出对团体是有帮助的， 别人会因为我的行为而受惠颇多。 5、职业能力、职业能力： 过程技能计算机技能、团队工作，核心技能倾听技能、自我 管理，个人特质适应力、学习意愿三个方面的这些职业能力相对 于其它能力都比较强。 6、胜任能力、胜任能力： 个人优势：有责任感，会认真对待完成自己的本职工作， 不投机取巧；完美主义，只要自己做的事，会想方设法、尽自己 最大的努力去达到完美，尽量减少缺陷的存在；坚持，对于较困 难的事情，不轻言放弃，除非它是没意义的；团队合作，和自己 的小伙伴一起把事情做好，不去排斥合作伙伴的意见，善于倾听 接纳他人的想法。 能力劣势：有时候太执拗，对于别人缺乏说服力的劝说会 有严重的排斥抵触心理，一味按照自己的想法去办事；没耐心， 更多时候表现在三番两次去做同样的事情而达不到自己预期的效 果，比如教新手打乒乓球，教了一两个小时最基本的推挡动作都 学不会就会不耐烦；交流沟通能力，不善于面对面的交流，面对 面交流有时会觉得无话可说、不知从何说起，甚至心里会紧张、 局促。 1 第 5 页 7、职业个性、职业个性： 喜欢协助他人。就如桌游三国杀里面喜欢做忠臣辅佐君王成 就霸业。去完成君王因为身份地位等因素限制而不便完成的任务， 去协助君王出谋划策应付棘手问题，去协助其它臣子的工作任务。 因为这样，我觉得可以最大限度地发挥自己的创新思维、提升解 决困难的能力及增强自己的成就感，虽然做的事情常常会被他人 忽略。 自我分析小结自我分析小结： 能力方面，虽然具备了，但是还需要强化。比如自我管理能 力，有时候还是会随心所欲，克制不住自己的惰性、欲望，在正 确的时间做错误的事情。如睡前看小说，连续看好几个小时然后 第二天又是睡懒觉不去吃早餐。还有表达交流能力，面对面交流 表达还存在困难，平时应抓住机会如上台演讲、师生交流、与不 熟悉的同学交流等等多锻炼自己、强化自己。建立合理的知识结 构、树立科学的学习理念、锻炼较强的实践能力来提高自身的就 业能力。 二、职业认知与决策二、职业认知与决策 （一）职业认知（一）职业认知 1、家庭环境分析 在乡下农村家庭长大，深受淳朴、坚韧、吃苦耐劳的特质所 影响。但另一方面，家庭在就业方面提供的帮助也就微乎其微。 2、学校环境分析 我就读于南昌大学食品学院生物工程专业，该专业目前来看 是个冷门专业，该专业在学校的排名也停靠后的。本专业的研究 设施略微缺乏，仅能满足本科绝大部分的研究学习需求。但学校 的校园文化、人文环境等都是一流的，而且教学措施齐全，教学 质量较高。 3、社会环境分析 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下 等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业 人数仍在增加，职业岗位数量又有不增反减的迹象，本科生的需 求量呈饱和状态。对生物工程专业方面的工作岗位也是相对较少 且大多需要高学历人才。 4、职业环境分析 生物工程专业就业不容乐观，有低不就高不成的态势，普遍 需要进一步深造，国内前沿科技公司较少，职位供求严峻。 1 第 7 页 5、就业环境分析 生物工程目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广， 现在的医药、食品、卫生等方面均有涉及，容易找工作只是待遇 不高，切国内此类高端人才及技术缺乏；随着生物领域的快速发 展，合成生物学等新产业将快速发展，其大工业化前景日益提高。 （二）职业决策（二）职业决策 SWOT 分析：综合前文的自我认知和职业认知这两部分内容， 我得出自己的职业定位的 SWOT 分析如下 内部因素外部因素 优势因素劣势因素机会因素威胁因素 善于倾听、追 求完美、乐于 助人，对计算 机方面的技术 有浓厚兴趣且 乐于学习、掌 握。 语言表达能力 较差、面对面 交流有点困难。 太随心了，有 时按着意愿去 做错误的事。 生物工程专业 是冷门专业但 也是新兴专业， 出于发展前期 有更多的机会 在这方面大展 拳脚。 社会对该专业 认可度较低， 工作岗位竞争 激烈，就业形 式日益严峻 【结论结论】 （1）职业目标：）职业目标： 迷茫中 （2）职业准备：）职业准备： 学号本专业及第二专业知识 三、能力发展规划（大二学年）三、能力发展规划（大二学年） 知识方面能力方面 达 到 的 效 果 1、过英语四六级 2、提过英语听说能力 3、每门专业课程不低于 80 分 4、提升 ps 技术 5、掌握信息管理与信息系统 技术 6、锻炼身体，增强体魄 1、锻炼语言表达及面对面交流 能力 2、锻炼社会实践能力 3、与专业老师、同学建立良好 关系 4、提高自我管理能力 具 体 措 施 1、每周二去英语角，每周一 次看英语电影，每天记英语单 词 2、课前预习，上课认真听讲， 课后及时复习，每周坚持自习 1、积极参加学校