英语专业四级听力新闻部分应试策略浅探

英语专业四级听力新闻部分应试策略浅探英语专业四级听力新闻部分应试策略浅探 摘要：新闻听力部分历来是英语专业四级考试中的难点，学生 得分率普遍偏低。本文以 2007、2008、2010 及 2011 年新闻部分 真题为例，提出了不同的应试策略。 关键词：英语专业四级 新闻 应试策略 一、引言 英语专业四级考试是对英语专业二年级学生英语综合能力的一 次考评，其中听力部分约占总分值的三分之一，可见听力在专业 四级考试中的重要地位。学生普遍认为新闻部分的听力最难把握。 高校英语专业四级考试大纲 （2004）中要求学生能够听懂题材 涉及社会文化经济科学艺术人文等的一般性的新闻报 道和短评等，其中出现的语法难度不超出大纲的相关规定，词汇 原则上不超过大纲对四级的词汇要求，但 bbc 和 voa 中有个别新 闻报道的用语或生词，要求考生能根据上下文猜测。录音的语速 为每分钟 120 词。 二、学生新闻听力现状 虽然英语新闻听力是专业听力课的重点和难点，很多听力教师 也愿意为学生补充新闻作为听力材料，但在历年的专业四级听力 考试中新闻仍是失分较多的部分。很多学生反映听完一段新闻后， 不知道主要内容是什么，脑海里仅留下了只言片语；或者有的学 生不能做到“一心二用”边听边作答，虽然能听懂大意，却 因没有抓到题点而不能做出正确的选择。此外，学生的新闻听力 技能还受到语言环境、文化习俗、心理素质和逻辑思维等多种因 素的影响。针对这一现状，笔者提出了英语专业四级听力新闻部 分应试策略。 三、应试策略 根据历年真题的特点，新闻部分的题型一般有以下几类：直接 题、大意题、判断题、推理题和常识题。下面笔者就这几类题型 的特点提出相应的应试策略。 1.合并法 合并法指在听前找到题目中的关键词或者短语以增加对问题的 敏感度，听中找到题目的题点，之后采用问题和答案合并法（即 问题与答案出现在同一个句子中）得出答案。这种策略适用于直 接题。如 2008 年 21 题： what happened during the new year celebration in thailand? a.terrorists fought with government troops. b.thai troops killed terrorists. c.there were shootings. d.there were explosions. 分析：先找出题目中的关键词 new year celebration 和 thailand，再找出包含题目及答案的句子 the new year celebrations in thailand were shattered by violence when 9 bombs exploded across bangkok around midnight.找出对应 答案为 d。 2.导语法 导语法指通过掌握新闻导语了解新闻大意的方法。在新闻报道 中把最重要的新闻事实放在整个报导的开头，称为导语。导语部 分是整个新闻报道的精华，是对整个新闻报道的概括。这种策略 适用于大意题。此类题型通常会以 what is the main idea of the news?的问题形式出现。如 2011 年 30 题： what is this news item mainly about? a.political protests during the olympics. b.security operations during the olympics. c.olympics security forces. d.security measures in buildings. 分析：这篇新闻主要讲述了加拿大政府为了做好温哥华冬奥会 的安保工作投入了大量的人力和财力，通过导语 an olympic security plan five years in the making is taking shape in vancouver this week. 判断正确答案应为 b。 3.对应法 对应法指在听新闻材料的过程中听到题点，迅速找到对应的选 项并要求做出对错判断。此策略适用于判断题。这类问题会以 which of the following is (not) mentioned/correct？题型出 现。如 2010 年 30 题： which of the following details in the news is correct? a.the rescue operation involved many people. b.the cause of the explosions has been determined. c.rescue efforts were stopped on thursday. d.the explosions didnt destroy the building. 分析：文中提到“we are now investigating all possible reasons for the explosions”可知爆炸原因不明，故排除 b；文 中没有提到救援行动周四结束，故排除 c；由“a series of explosions reduced it to rubble”可知 d 不正确，故选 a。 4.转换法 转换法指对新闻中的某句话进行转换。听前先找出题目中的关 键词，在新闻中听到类似的信息后迅速进行句子结构或句意词义 上的转换，再找出答案。此策略适用于推理题，这类题是所有题 型里最难的，因为答案很难直接获得。如 2010 年 23 题： the iraqi parliament can vote on the security agreement only after _. a.all parties have agreed on it. b. the us troops have pulled out. c.the cabinet has reviewed it. d.the lawmakers have returned from mecca. 分析：首先找出题目中的关键词 parliament, vote, agreement，利用句式合并法找出对应的句子 after hours of heated debate, the vote is scheduled for wednesday, and can be put forward provided parties in the parliament would reach an agreement on the pact.找出对应答案为 a。 5.分析法 分析法指运用常识分析选项的合理性从而找到正确答案的方法。 此策略适用于常识题。当学生错过题点时往往不知所措，此时运 用分析法往往会收到出奇制胜的效果。如 2010 年 25 题： the following are involved in the operations to rescue the children in honduras except_. a.the police b.the district attorney c.the prison authorities d.institute of childhood and family 分析：本题考查哪些组织或个人参与了儿童解救活动。根据常 识可以判断警察、地方检察官和儿童与家庭协会都有可能参与救 援，而监狱当局通常是在疑犯落网后才会出现，故而选 c。 此外，在了解题型特点和应对策略的基础上，还应养成良好的 听力学习习惯，如了解书面语、口头语的不同表达方式；多听不 同题材、不同内容、不同性别、不同语音语调的材料；听录音前， 浏览相关的题目和选项；听录音时带着问题、有重点、搜索式地 听；听时有针对性地做笔记；平时多听英语新闻，了解时政，多 看英文报刊，记下常听到的人名、地名、国名、组织机构的英译， 听新闻时关注新闻的六大元素（what, when, who, where, why, how）等等。 四、结语 综上所述，面对专业四级考试新闻听力时，考生只要遵循一定 的技巧与策略，并内化为做题习惯，持之以恒地加以坚持，并根 据自己的实际情况，寻找并总结出适合自己的训练策略，就会提 高专业四级考试的成绩和自身的听力水平。 参考文献： 1 何兆熊.英语专业四级考试模拟与解析m.上海:上海交通 大学出版社，2005. 2