中考化学命题研究阶段综合测评第3_4章

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求限时：60分钟总分：60分一、选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案)1分类是学习化学的重要方法。下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是(D)A稀有气体、稀硫酸、蒸馏水B金刚石、石灰石、铁矿石C天然气、碱式碳酸铜、液氧 D石墨、熟石灰、水煤气2小明在化学课上记录了许多化学符号及含义，其中准确无误的是(C)A氦气：Ha B2个氮分子：2NC氧化铝：Al2O3 D两个氧元素：2O3以下事实对应的解释错误的是(D)选项事实解释A泡茶时闻到茶香分子在不断地运动B用肉眼不能直接观察到氧分子氧分子很小C10 mL水与10 mL酒精混合，混合后总体积小于20 mL分子之间有间隔D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分4.为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下图所示。下列说法正确的是(D)A生成物中碳原子的化合价为4 B反应物与生成物均由分子构成C参加反应的两种分子的个数比为31 D反应前后原子的种类和数目保持不变5根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是(C)A表示的是同种原子 B都是原子失电子后形成的粒子C易与结合，形成稳定的化合物 D表示的粒子的性质一定相同6铱192.2是高危放射源，会危害人体健康。据如图判断，有关铱的说法不正确的是(D)A铱元素是金属元素B铱的元素符号是IrC铱原子的原子序数为77D铱元素的相对原子质量为192.2 g7矿泉水中溶有一定量的硅酸钠，硅酸钠的化学式为Na2SiO3，其中硅元素的化合价为(B)A5B4C3D28遵义市务川百合粉生产已有100多年的历史，其是由野生植物岩百合的根鳞精制而成。百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6。下列关于秋水仙碱的说法中正确的是(C)A秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为222516D秋水仙碱中氢元素的质量分数最大9物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X3O22CO23H2O，则X的化学式为(B)AC2H6O2 BC2H6O CCH4O DC2H410在化学反应A2BC=BA2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。将2 g A2与80 g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是(B)A64 g B18 gC80 g D9 g二、非选择题(本大题包括7小题，共40分)11(6分)以下符号所表示的微粒中(用序号填空)：N；NO；CO2；NH；N2；Ne；Na；H2O；O2；Na。(1)属于同种元素的是_；(2)能表示一个原子的是_；(3)能表示一个分子的是_(可不写)_；(4)能表示一个离子的是_；(5)能表示一种物质的是_；(6)既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种物质的是_。12(7分)氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知，元素的化学性质与_A_(填字母序号)有密切的关系。A最外层电子数 B内层电子数 C电子层数(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为_复分解_反应，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为_OH_、_H_、_H2O_。(3)图3所示的四种物质中属于氧化物的是_ClO2_(填化学式)，该反应的化学方程式为_Cl22NaClO2=2ClO22NaCl_。13(3分)一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，请回答：物质甲乙丙丁反应前质量/g1030172反应后质量/gm39010(1)表中m_10_，该反应的基本类型是_分解_反应。(2)参加反应的乙和丁的质量比为_98_。14(7分)镁是一种重要的金属，也是人体的必需元素之一。(1)如图是镁元素的原子结构示意图，镁原子的核电荷数为_12_，原子核外共有_3_个电子层，镁原子在化学反应中容易_失去_(选填“得到”或“失去”)电子形成_阳_(选填“阳”或“阴”)离子，氯元素与镁元素形成的物质的化学式为_MgCl2_。(2)镁化学性质活泼，点燃的镁能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_2MgCO22MgOC_；通过这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识_燃烧不一定要有氧气参加_。15(6分)某化学小组围绕“燃烧与灭火”的主题开展了相关活动。请你参与完成。【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点_。【交流讨论】(1)改进后的装置如图(2)与图(1)相比，其优点是_减少污染(环保)_；欲使图(2)中的红磷着火，可将试管从水中取出并_擦干_后才能对试管加热。(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷如图(3)所示，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_氧气(空气)_。【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是_放热_(选填“吸热”或“放热”)反应，其反应化学方程式为_2K2H2O=2KOHH2_。16(6分)物质发生化学变化前后总质量是否发生改变？甲、乙两位同学按下面的步骤进行探究。(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。(2)设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。,A),B)写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：_BaCl2Na2SO4=BaSO42NaCl_，_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2_。(3)实验结论。甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。(4)你认为_甲_的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是_在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变_。(5)导致另一个实验结论错误的原因是_B实验反应后生成的气体逸散到空气中_。因此，如果_有气体生成_的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。17(5分)化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26 g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应(杂质不参加反应)时，加入稀盐酸的质量为90 g，反应后烧杯中物质的总质量为105 g。请计算：(1)反应生成二氧化碳的质量。(2)样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)。解：(1)参加反应的反应物的质量为26 g90 g116 g，根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为116 g105 g11 g；(2)设参加反应的碳酸钙的质量为x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 100 44 x 11 gx25