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文档简介

1、对文章内容的整体把握(选择题) 2、筛选信息,概括要点(选择题) 3、用文中的科学理论去解释身边的现象 (问答题) 问答题的几种形式 根据文义,谈谈我们应该怎样科学的认识沙 尘暴?(2011年广东) 阅读选文第8段,说说如何鉴别“毒胶囊”。 (2012年广东) 结合全文,谈谈为什么“同样的生活水平, 有的人会觉得甜蜜、幸福;而有的人却感到 失落、痛苦”?(2013年广东) 学习目标 如何勾画相关信息,读懂文本 掌握答题的步骤和方法,正确答题 参考答案 可改善淡水供应和生态环境; 可调节地球温度,维持全球热量平衡; 可节约资源,用于发电; 有利于鱼群生长; 引发“慢地震”,逐渐释放地壳能量,避 免产生大型地震。(任答4点即可) 存在问题 没有看清题目和读懂文本就作答; 答题不规范,不会用完整的句子作答 要点概括不全面,或一个要点分成几点 没有用序号标示要点 书写马虎潦草 答题步骤 圈点勾画,读懂原文 审清题目,了解题目要求 确定阅读范围,进行定向阅读 勾画相关语句,截取关键性的文字 根据答题要求,对筛选的文字进行重组、加 工,用完整的句子按要求答题 如果是提建议,记得要符合文章内容,不能 脱离文本答题 强化训练1: 结合选文内容,谈谈滥用抗生素有哪些危害? 1、滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。 2、滥用抗生素增强了细菌的修复功能。 3、滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。 给抗生素“把把脉” 强化训练2 “低头族”,你错过了什么 整体把握全文,说说“低头族”到底错过了 什么?给“低头族”提一点建议。 整体把握全文,说说“低头族” 到底错过了什么? 错过健康:常僵直于一个姿势,会对颈椎、 腰椎等产生压迫;在黑暗中观看高亮度的屏 幕,易造成视疲劳。 错过“面对面”:沉醉于虚拟空间,让人与人 之间变得淡漠。 温馨提示: 如果题目中有“根据文意或者文中某段内容” 之类的语句,这类题的答案可在原文中提取和 概括:先在文中找出相关语句,再根据题干作 答。 如果是提建议,记得要符合文章内容,要合理 且实用。 要用完整的句子表达,用序号标明。 小测题:PM2.5 阅读下面材料,分析他们的锻炼是否合适?请 借助文章中的相关知识说明理由。 【材料】随着人们对生活质量要求的提高,越 来越多的人注意锻炼身体,尤其是退休人员 ,常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右 去户外锻炼身体,或是马路边遛弯儿,或到 立交桥下扭秧歌。 他们的锻炼不合适。锻炼时间选 择在上班高峰段,地点选择在马 路边立交桥下

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