健康领域的户外活动教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 15 健康领域的户外活动教案 小朋友的牙齿健康吗？ 引言：我们每天吃饭用的是牙齿，但是小朋友们知道自己的牙齿是健康的吗？通过本次，培养幼儿文明进餐的好习惯，让幼儿养成细嚼慢咽好习惯。 名称：大班半日教案：小朋友的牙齿健康吗？ 优秀教案目标： 1、能记录自己牙齿情况和医生推荐的护齿方法，并能在日常生活中运用。 2、乐意与医生配合进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望。 优秀教案准备：了解龋齿是如何形成的，有正确刷牙的经验，了解防蛀、护齿等知识，幼儿牙齿健康档案 记录表每组一张。 优秀教案过程： 1、询问幼儿平时是否定期检查牙齿，认识定期进行口腔检查的重要性。 2、了解牙齿健康情况记录表的填写方法。 3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查。 要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯。 4、幼儿填写记录表。 5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小朋友最精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 15 多？ 鼓励幼儿坚持用医生建议的方法保护自己的牙齿。 6、请医生奶奶告诉小朋友如何正确对待自己的龋齿，不用害怕，要注意及 时治疗。 7、制作“大二班小朋友牙齿健康档案”。 户外活动：蛀牙大王 发展目标： 1、能有意识的四散跑，保护自己不被抓到。 2、能灵活躲闪，保护自己不被摸到。 准备：蛀牙大王的头饰。 预设过程： 1、热身活动，重点活动脚腕部位。 2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小朋友躲闪。 3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小朋友四散跑。 4、放松活动。 白白牙齿真漂亮 活动目标： 1、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 2、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。活动准备： 1、牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 15 2、每四个人一个苹果，虾条每人 12 根。 活动过程： 1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。 今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去 的？ 引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮 助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 2、让幼儿认识牙齿的构造。 、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？ 让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 、出示牙齿模型并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们 来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？ 教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边 的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 、这些不一样的牙齿有什么用呢 ？ 请幼儿看卡片 1 4 讨论，在教师的讲解和提问的帮助精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 15 下，知道扁扁的牙齿可以切断食物， 尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用， 共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 3、 让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 4、 讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？ 让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开 、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清 楚。 5、师生共同看操作卡片 5论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的 白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙 齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 活动结束： 1、 结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜 ，养成正确使用牙齿进食的习惯。 2、 利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 15 为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉 了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。 小班健康教育活动：大大的眼睛 活动目标： 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： 一、 出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ 二、 让幼儿用小镜子观察自己 的眼睛是什么形状的？引导在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 三、 提问：眼睛什么地方会动？边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么？是什么颜色的？ 眼睛长在哪里？ 四、 让互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用？ 六、 出示画面并提问： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 15 1、眼睛有什么用？ 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？ 让知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 中班健康活动教案：警察与司机 一、活动目标： 1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。 2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。 二、活动准备： 1、小塑料圈每人一个。 2、了以参与活动，知道遵守交通规则。 3、在操场上画个大圆圈。 三、活动过程： 1、情景感知： 幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。、幼儿游戏： 教师启发： 天我们做交通警察，你们做小驾驶员， 驾驶员要听从交通警察的指挥。“ 幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。 幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。 司机分散在大圆圈内，根据教师出示的自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。 游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。 3、讲评结束： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 15 教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。 司机们，开车回停车场了！” 四、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动 中表现积极的幼儿。让幼儿在玩游戏的同时，感受到游戏活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对健康活动的兴趣。 小班健康优质课：小青蛙跳跳跳 设计意图：春天是万物复苏，生机勃勃的季节，也是一群群小蝌蚪慢慢变成青蛙的时节。小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，青蛙 下学期健康领域室外体育活动教案 第一部分：基本动作 活动一：我们一起来过河 导语 ：幼儿 园的体育活动以幼儿基本动作技能的学习为主。 在基本动作、队列队形变换和共同游戏的过程中，幼儿学习走的正确姿势，听信号变换方向、变换速度走，发展幼儿走的动作。 活动目标 /关键经验： 发现、探索各种合作走的方法 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 15 锻炼幼儿身体协调能力 活动准备： 1、 材料准备：长条多足鞋、短绳、短棍、皮球若干个 2、 环境创设：室外活动场地 设置大河用的起点线与终点线 3、 经验准备：幼儿已有队列变化走的相关经验 活动过程： 1、组织幼儿进行队列练习，做活动前热身准备。 幼儿走圈后按男女性别分别站成两队。 教师整队、组织幼儿进行队形练习。 口 令：稍息、立正、向前看齐、向左转、向右转、向后转。 报数变化队形：两队变一队、一队变两队、两队变四队、四队变两队 2、 将幼儿分成四组，展示活动器材，请幼儿根据教师提供的器材探索团队合作使用器材“搭渡船”，全组的小朋友必须使用同一种器材把每个人连接起来，不能用手触碰到其他 小朋友的身体，用走的方式安全快速的渡过设置好的“大河”。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 15 图例：可以把皮球夹在每个小朋友前胸和前一个小朋友的后背位置进行接龙走，绳可以绕在前一个小朋友腰部链接起来，短棍可以前后小朋友左手握住前边小朋友的棍端，右手握住后面小朋友的棍端，长条多足鞋可以全组小朋友共穿一双长条鞋，一起和着相同的口令前进走动。 3、 幼儿分组先选择器材进行团队探索练习活动 4、 教师介绍比赛方法：每组选择一种器材来搭船过河，过河期间要尽量 匀速行走，队伍不能断开，断开的队伍需要回到起点重新开始渡河，渡河成功的团队可以在一边当拉拉队，鼓励其他团队顺利 渡河。 5、 幼儿交流活动体验 你们使用了那一种行走的方式？怎样才能顺利渡河？你们成功的原因是什么？你们失败的原因是什么？ 6、 教师组织幼儿交换器材尝试，再次组织比赛活动 7、 小结活动，和着口令来做全身四肢的放松运动 集体整理活动用品及场地。 相关经验： 语言：幼儿能大胆表达自己活动的感受 健康：知道并练习过几种行走的方法，例：大步走、碎步走、正步走 社会：能与同伴合作的完成游戏 活动二：赛马 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 15 在幼儿园的 多种运动游戏中，让幼儿体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、 拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。本次活动结合幼儿生活经验发展幼儿合作跑的能力，提高幼儿参与体育活动的兴趣。 活动目标 /关键经验： 练习跑的基本动作 学会与人合作，并保持身体平衡 活动准备： 1、 材料准备：小马头饰、呼啦圈相等数量 空旷场地，音乐草原小姐妹 2、 环境创设： 100 米四赛道跑道 3、 经验准备：具备短道速跑，躲闪跑的 相关经验 活动过程： 1、 热身活动：和着音乐草原英雄小姐妹，带领幼儿活动；点头、绕颈、 提压手腕、脚腕做骑马小跑动作，左弓步手臂大环绕做拉弓射箭状，右弓步手臂大环绕做拉弓射箭状 2、 小马赛跑 组织幼儿扮演小马分为四组，先来一次往返接力赛跑的热身练习 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 15 打头的幼儿听口令从起点出发，至终点线返回拍到下一名小朋友的手掌才可再次出发，先跑完的一组小朋友获胜。 3、 介绍游戏活动：赛马 每两个小朋友一组，一名做“骑士”一名做“马”； 做骑士的小朋友把呼 啦圈套在做马的幼儿身上，小朋友要互相合作的，像骑马一样在场地内练习“跑马”。要求幼儿不能和其他小朋友撞在一起，骑士要控制好自己的马，保证自己的马服从指挥不能脱离控制。 请小朋友交流介绍怎样跑马又快又稳！ 4、 教师介绍赛马规则，组织幼儿进行赛马比赛 幼儿两两组合，每场比赛由四位“骑士”与四匹“小马”参加 套好马听口令从起点出发，途中骑士与小马不能分开，分开视为脱缰，需要先套好马才能继续前进，先顺利抵达终点线的一组小朋友获胜。 可交换角色反复 进行比赛活动，让孩子体验不同的角色感受。 5、 幼儿交流活动 请获胜的一组小朋友介绍他们成功获胜的经验，失败的小朋友也说说自己为什么会失败，怎样做会更好！教师帮助汇总小结。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 15 6、 带幼儿一起和着操节口令来做放松运动，整理活动器材。 相关经验： 语言：能总结活动经验，并大胆发表自己的感受体验 社会：学会和同伴相互合作游戏 活动的延伸和拓展： 还可尝试使用其他体育器械来完成赛马游戏，比如短绳、皮球等等，可拓展人数进行游戏，一名骑 士拉三匹马来进行比赛。 活动三：迷宫探险 此活动是以钻爬练习为主的综合体育游戏活动，用幼儿感兴趣的方式发 展钻爬、走、平衡、跳的基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在活动中， 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 活动目标 /关键经验： 乐于探索发现钻爬的乐趣 练习钻爬的基本技能 活动准备： 1、 材料准备：轮胎，平衡桥，彩虹筒，小印章，长方海 绵垫，入口、出口标志牌，录音机，有趣的儿童音乐 2、 环境创设：在场地周边放置一圈立起的大轮胎，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 15 场地中设置好由轮胎， 平衡桥，彩虹筒，长方地垫组成的迷宫 3、 经验准备：有钻与爬的相关经验，能贴近地面匍匐的爬行 活动过程： 1、热身活动：和着有趣的儿童音乐，带幼儿在布置好的场地内做接龙钻轮 胎练习，在地垫上进行虫虫爬的游戏练习匍匐爬行的动作，看看那个小朋友最像一条可爱的小毛虫。 4、 教师带领幼儿共同观察布置好的场地，交流如何通过迷宫中的各个关 卡：从有入口标志的轮胎洞洞区 铁丝网屏障区 后到达神秘出口，顺利到达出口的小朋友将在手背上获得一枚小印章。 5、 幼儿进入迷宫探索活动，由教师在出口守候盖章，可鼓励幼儿再次返 健康领域：好玩的盒子 中班 授课人：肖丽富 一、设计思路： 盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都随处可见，因此，我选择了以“盒子”为主题在中班开展一次体育活动，我觉得此活动比较适合这个年龄阶段的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 15 幼儿，中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行