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二年级语文周末练习（三）姓名 学号 短文阅读 （一）春天，树木抽（chu）出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融(rng)化了，雪水汇(hu)成小溪(xi)，淙(cng)淙地流着。小鹿在溪边散(sn)步。它们有的俯(f)下身子喝水，有的侧(c)着脑袋欣赏自己映(yng)在水里的影子。溪里涨(zhng)满了春水。一根根原木随(su)着流水往前淌(tng)，像一支舰队在前进。1、这篇短文一共有_句话。2、用“”画出文中描写小鹿的句子，并仿写句子。 一群小鸭在河里玩。它们有的_，有的_，还有的_。3、找出文中的比喻句，用”_”画出来。这句话把（）比作（）。（二）深秋，柿子红了。有的树叶变红了，红得跟柿子一样。红透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在地上。扁圆形的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一个个柿子红得发亮，像小灯笼。它们三个一群，五个一伙，像亲密无间的朋友在悄悄地说话，轻轻地唱歌。1、这段话共有_句话。短文主要是围绕_这种植物来写的，先写了_，然后重点写的是_。2、找出文中的两句比喻句，用“_”画出来。作者把柿子比作_，又比作_。3、照样子写词语。例：不声不响 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）例：悄悄地说话 （ ）地流淌 （ ）地漂行二、你找
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