高考数学大一轮复习第五章平面向量复数5_5复数课件

5.5 复数,基础知识 自主学习,课时训练,题型分类 深度剖析,内容索引,基础知识 自主学习,1.复数的有关概念 (1)定义：形如abi(a，bR)的数叫做复数，其中a叫做复数z的 ，b叫做复数z的 .(i为虚数单位) (2)分类：,知识梳理,实部,虚部,b0,b0,a0且b0,(3)复数相等：abicdi (a，b，c，dR). (4)共轭复数：abi与cdi共轭 (a，b，c，dR). (5)模：向量 的模叫做复数zabi的模，记作 或 ，即|z|abi| (a，bR). 2.复数的几何意义 复数zabi与复平面内的点 及平面向量 (a，b)(a，bR)是一一对应关系.,|abi|,ac且bd,ac，bd,|z|,Z(a，b),3.复数的运算 (1)运算法则：设z1abi，z2cdi，a，b，c，dR,(ac)+(bd)i,(ac-bd)+(bc+ad)i,(2)几何意义：复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行. 如图给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加减法的几何意义，即 ， .,判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)方程x2x10没有解.( ) (2)复数zabi(a，bR)中，虚部为bi.( ) (3)复数中有相等复数的概念，因此复数可以比较大小.( ) (4)原点是实轴与虚轴的交点.( ) (5)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离，也就是复数对应的向量的模.( ),考点自测,1.(2016全国乙卷)设(12i)(ai)的实部与虚部相等，其中a为实数，则a等于 A.3 B.2 C.2 D.3,答案,解析,(12i)(ai)a2(2a1)i， a22a1，解得a3，故选A.,答案,解析,由(z1)i1i，两边同乘以i， 则有z11i，所以z2i.,2.(2015课标全国)已知复数z满足(z1)i1i，则z等于 A.2i B.2i C.2i D.2i,答案,解析,3.(2016嘉兴一模)设i是虚数单位，若zcos isin ，且其对应的点位于复平面内的第二象限，则位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,zcos isin 对应的点的坐标为(cos ，sin )，且点(cos ，sin )位于第二象限，,为第二象限角，故选B.,答案,解析,原式i3i4i1i2i3i4i1.,4.i2 011i2 012i2 013i2 014i2 015i2 016i2 017_.,1,题型分类 深度剖析,题型一 复数的概念 例1 (1)(2015福建)若(1i)(23i)abi(a，bR，i是虚数单位)，则a，b的值分别等于 A.3，2 B.3，2 C.3，3 D.1，4,答案,解析,(1i)(23i)32iabi， a3，b2，故选A.,(2)若z1(m2m1)(m2m4)i(mR)，z232i，则“m1”是“z1z2”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件,答案,解析,(3)(2016天津)i是虚数单位，复数z满足(1i)z2，则z的实部为_.,1,答案,解析,引申探究 1.若将本例(1)中方程左边改为(1i)(23i)，求a，b的值.,解答,2.若将本例(3)中的条件“(1i)z2”改为“(1i)3z2”，求z的实部.,解答,解决复数概念问题的方法及注意事项 (1)复数的分类及对应点的位置都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题，只需把复数化为代数形式，列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可. (2)解题时一定要先看复数是否为abi(a，bR)的形式，以确定实部和虚部.,思维升华,答案,解析,(2)(2016苏北四市调研二)已知复数z满足z24，若z的虚部大于0，则z_.,2i,答案,解析,题型二 复数的运算 命题点1 复数的乘法运算 例2 (1)(2016四川)设i为虚数单位，则复数(1i)2等于 A.0 B.2 C.2i D.22i,答案,解析,答案,解析,(3)(2015课标全国)若a为实数，且(2ai)(a2i)4i，则a等于 A.1 B.0 C.1 D.2,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,1i,答案,解析,答案,解析,答案,解析,复数代数形式运算问题的常见类型及解题策略 (1)复数的乘法.复数的乘法类似于多项式的四则运算，可将含有虚数单位i的看作一类同类项，不含i的看作另一类同类项，分别合并即可. (2)复数的除法.除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数，解题中要注意把i的幂写成最简形式. (3)复数的运算与复数概念的综合题.先利用复数的运算法则化简，一般化为abi(a，bR)的形式，再结合相关定义解答. (4)复数的运算与复数几何意义的综合题.先利用复数的运算法则化简，一般化为abi(a，bR)的形式，再结合复数的几何意义解答. (5)复数的综合运算.分别运用复数的乘法、除法法则进行运算，要注意运算顺序，要先算乘除，后算加减，有括号要先算括号里面的.,思维升华,答案,解析,i,答案,解析,答案,解析,题型三 复数的几何意义 例5 (1)ABC的三个顶点对应的复数分别为z1，z2，z3，若复数z满足|zz1|zz2|zz3|，则z对应的点为ABC的 A.内心 B.垂心 C.重心 D.外心,答案,解析,(2) 如图所示，平行四边形OABC，顶点O，A，C分别表示0，32i，24i，试求：,解答,解答,B点对应的复数.,解答,因为复平面内的点、向量及向量对应的复数是一一对应的，要求某个向量对应的复数时，只要找出所求向量的始点和终点，或者用向量相等直接给出结论即可.,思维升华,解答,典例 (14分)已知x，y为共轭复数，且(xy)23xyi46i，求x，y.,解决复数问题的实数化思想,思想与方法系列12,(1)复数问题要把握一点，即复数问题实数化，这是解决复数问题最基本的思想方法. (2)本题求解的关键是先把x、y用复数的基本形式表示出来，再用待定系数法求解，这是常用的数学方法. (3)本题的易错原因为想不到利用待定系数法，或不能将复数问题转化为实数方程求解.,规范解答,思想方法指导,课时训练,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,6.(2016台州五校联考一)集合M4，3m(m3)i(其中i为虚数单位)，N9，3，若MN，则实数m的值为 A.1 B.3 C.3或3 D.3,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,8.(2016温州高三8月模拟)已知i是虚数单位，则满足zi|34i|的复数z在复平面上对应点所在的象限为 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,9.复数(3i)m(2i)对应的点在第三象限内，则实数m的取值范围 是_.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,10.已知集合M1，m，3(m25m6)i，N1，3，若MN3，则实数m的值为_.,3或6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,i,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,