河南省鹤壁市淇滨高级中学2018_2019学年高一生物下学期第二次月考试题.docx

淇滨高中2018-2019学年下学期第二次月考高一生物考试时间：90分钟； 命题人： 审核人： 一、单选题（230=60分）1下列属于相对性状的是( )A猫的卷毛与直毛 B狗的长毛与白毛C柑桔卵形叶片和圆形果实 D豌豆的高茎与豌豆的红花2在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有11比例关系的是()F1产生雌雄配子的数量比 F2性状分离比 F1测交后代性状分离比 亲本杂交后代性状分离比 F2测交后代性状分离比ABCD3在性状分离比的模拟实验中， 有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球，各自一半用字母D或d标记。下列对他这种做法的评价，你认为不正确的是（ ）A玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官B连续抓取了几次DD组合，不应舍去也要统计C桶内两种球的比例必须相等，即标记D、d的小球数目比例必须为1：1D两个小桶玻璃球数量不同会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大4科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，与孟德尔“发现问题”无关的现象是（ ）A子一代植株都是高茎而没有矮茎 B子二代植株中矮茎又出现了C子二代植株中出现3:1的性状分离比 DF1测交，后代植株出现1：1的比例5基因型为Aa的种子，在阳光下发育为绿色植株，在黑暗处发育为白色植株，这说明( )A环境条件改变了基因型B种子在发育过程中发现了性状分离C基因型决定表现型，表现型与环境条件无关D表现型是基因型与环境条件相互作用的结果6番茄紫茎对绿茎是显性性状(用A、a表示)，缺刻叶对马铃薯叶是显性性状(用B、b表示)。让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交，子代植株数是紫茎缺刻叶321。紫茎马铃薯叶101，绿茎缺刻叶310，绿茎马铃薯叶107。若这两对等位基因自由组合，则两亲本的基因型是（ ）AAaBb AaBBBAaBb AabbCAABb aaBbDAaBb aaBb7下面是对不同性状自由组合现象的理论解释，阐明其遗传实质的是 ( )A不同性状受不同对等位基因控制B非等位基因位于非同源染色体上C位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合D基因重组是生物变异的原因之一8蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)据下面杂交实验结果推导亲本基因型是( )亲本：白、正常(父本)白、棒(母本)雄子代：都是黄、正常雌子代：都是白、正常ACcaa(父本)CcAa(母本)BccAA(父本)CCaa(母本)CccAa(父本)CcAa(母本DCcAA(父本)Ccaa(母本)9有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析，正确的是A孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表现型的比接近9：3：3：1B基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1：1C基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质D黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律10在进行减数分裂实验过程中，确认同源染色体的主要依据是（ ）A一条染色体复制而成的两条染色体B能联会的两条染色体C形状和大小都相同的染色体D一条来自父方，一条来自母方的染色体11某基因型为AaBb的雄性动物，其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下。下列叙述正确的是A该细胞是次级精母细胞B细胞中有1个四分体、4条染色体C该细胞分裂后最终形成4种类型的精细胞D细胞中A与A分离发生在减数第二次分裂后期12下列关于四分体的叙透，不正确的是( )A四分体出现在减数第一次分裂过程中B每一个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体C染色体的交叉互换现象发生在四分体时期D经过复制的同源染色体都能形成四分体13下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（一）中遗传物质或其载体（一）的数量。下列表述与图中信息相符的是（）A一中的数量比是2:2:1:1 B代表染色单体在减数第1次分裂结束时消失C所处阶段可发生染色体数目加倍 D代表初级精母细胞14下列关于“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片”和“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”的叙述错误的是（）A均可使用卡诺氏液染色后观察细胞内染色体的数目变化B都先用低倍镜找到分裂期细胞后，再换高倍镜仔细观察C都可通过观察染色体的位置、数目判断细胞的分裂时期D着丝点分裂后，分布在细胞两极的染色体组成一般相同15关于精子和卵细胞形成过程的说法正确的是（ ）A初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂B精子形成过程中需要变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同C四分体形成过程中可能会发生姐妹染色单体间的交叉互换D要形成100个受精卵，至少需要50个精原细胞和100个卵原细胞16下列关于生物学史的叙述，正确的是A萨顿通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上B孟德尔通过实验证明了配子是通过减数分裂产生的C格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNAD赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质17萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假 说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（ ）A基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合C每条染色体上有多个基因D基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构18下列关于提出假说的叙述，错误的是（）A孟德尔在豌豆杂交实验结果的观察和统计分析基础上，提出遗传因子的有关假说B萨顿通过对基因与染色体行为的类比推理，提出基因在染色体上的假说C赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，提出DNA是遗传物质D格里菲思发现S型死菌使R型活菌转化为S型活菌，提出DNA是遗传物质19下列是三种单基因遗传病的系谱图，其中能够排除伴性遗传的是 ABCD20鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花(B)对非芦花(b)为显性，这对基因只位于Z染色体上。请设计一个杂交组合，单就毛色便能辨别出雏鸡的雌雄()A芦花雌鸡芦鸡雄鸡B芦花雌鸡非芦花雄鸡C非芦花雌鸡芦花雄鸡D非芦花雌鸡非芦花雄鸡21下表为果蝇（2n=8）性染色体组成与其性别的关系，其它性染色体组合的个体不存活。下列有关分析错误的是AX、Y染色体的主要成分是DNA和蛋白质B由表可知，雄果蝇只含有一条X染色体C正常雄果蝇总共含有的染色体数中为8条D雌果蝇中X染色体数目Y染色体数目等于122下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的是A有些生物没有X、Y染色体B若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体C伴性遗传都表现交叉遗传的特点DX、Y染色体只存在于生殖细胞中23下图是某白化病家族的遗传系谱，则2与3这对夫妇生一个白化病男孩的概率是A1/9 B1/4 C1/36 D1/1824 已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状；直毛与分叉毛为一对相对性状，两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇600200雄蝇30301010下列叙述中正确的是（ ）A控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上B控制灰身与黑身的基因位于X染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于常染色体上C控制灰身与黑身的基因位于X染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上D控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于常染色体上25下列有关伴性遗传的说法正确的是（ ）A遗传上总是和性别相关联的遗传现象叫做伴性遗传B性染色体上的基因都能决定生物性别C人类的X和Y染色体无论在大小和携带的基因种类上都有差异D若控制某种性状的基因在X与Y的同源区段，则该性状的遗传与性别没有关系26以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌, 再向大肠杆菌培养液中接种32P标记的T2噬菌体(S元素为32S),一段时间后,检测子代噬菌体的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生发生的是( )选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P,少数31PC少数有全部32S少数32P,多数31PD全部有全部35S少数32P,多数31P27噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是( )A在噬菌体DNA的指导下，用细菌的物质合成的B在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的C在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的D在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的28图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程，A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。下列有关叙述正确的是()A图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，培养液中需含32P的无机盐B若要证明DNA是遗传物质，还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照C保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降D噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件29生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述不正确的是（ ）A用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以证明各种生物膜在功能上是紧密联系的B用14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳三碳化合物糖类C用32P标记的噬菌体侵染大肠肝菌，可以证明噬菌体的遗传物质是DNA，而不是蛋白质D用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水30在证明DNA是遗传物质的过程中，艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌”实验都发挥了重要作用。下列相关分析错误的是A艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内B艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNAC艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体D赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断二、非选择题（40分）31（10分）某植物的花色分为白花、黄花和红花三种，该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。有人利用白花（甲）、白花（乙）、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验：亲代F1代F2代实验一黄花红花黄花F1自交：3黄：1红实验二白花（甲）黄花白花F1自交：12白：3黄：1红实验三白花（乙）红花白花F1测交：2白：1黄：1红且已知基因对此性状的控制途径如图所示：请回答下列问题：（1）实验二中白花（甲）和实验三中白花（乙）的基因型分别是_和_。（2）实验二得到的F2代中，白花植株的基因型有_种，其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为_。（3）若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交，理论上F3代花色表现型比例为白：黄：红=_。32（8分）如图1曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化a.b.c.d.e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图请据图回答下列问题（1）曲线中段可表示细胞进行_分裂的_数量变化（2）图2中ae中与图1中曲线位置相对应的细胞分别是_、_（3）图2中细胞a.b.c.d.e具有同源染色体的是_，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是_（4）与体细胞相比，ae细胞中，核内DNA含量加倍的是_（5）就染色体行为来说，b.e时期的共同特点是_33（12分）研究小组调查了甲遗传病(基因为 A、a)和乙遗传病(基因为 B、b)，并绘制了两个家系中的遗传图谱如下图所示。请回答下列问题 (所有概率用分数表示) ：（1）甲病的遗传方式为_，乙病最可能的遗传方式为_。（2）若-3 无乙病致病基因，请继续以下分析：-2 的基因型为_；-5 的基因型为_。如果-5 与-6 结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_。如果-5 与 a 基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带 a 基因的概率为_。34（10分）回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是 。采具体是用32P标记 ，用35S标记 。（每空1分）(2)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养 ，再用噬菌体去感染 。（每空1分）(3)上述实验中， (填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA理由是 。（每空1分）（4）噬菌体侵染细菌实验证明了 。（每空1分）（5）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，发现沉淀物中放射性也较高，原因可能是 （2分）造成的。参考答案1A2D3D4D5D6D