关于制止中小学生辍学的调研报告

1 / 6 关于制止中小学生辍学的调研报告 关于制止中小学生辍学的调研报告 中小学生辍学是关系国计民生的大问题，受到社会各界的广泛关注，制止中小学生辍学是提高人口素质、促进社会安定的需要，是巩固“两基”成果的重要内容，是贯彻落实依法治教的重要步骤，是提高教育质量、全面提高素质本文转载自本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料教育、实施科教兴国战略的重要体现。县委、县政府历 来来高度重视教育工作， 但但由于多方面的因素， 中中小学生辍学现象仍然 存存在。尤其初中生辍学 率率与国家规定的控制标 准准尚有一定差距。对此 ，我们组织人员进 行了 专专门调查。 一、中小 学学生辍学现象出现了新 特特点 我县现有小学 2116 处（其中民办 5 处 ），在校学生 65912人；初中 27 处（其 中中民办 2 处），在校学 生生 33317 人。中小 学学在校学生占全县总人 口口的七分之一，经过全 县县上下共同努力， 19997 年，我县 “ 普九 ” 通通过省政府验收。由于 没没有跟上必要的巩固措 施施，使个别乡镇和学校 产产生了松懈情绪，对验 收收时存在的薄弱环节和 验验收后出现的新问题缺 乏乏认识，造成这些地方 的的学生辍学现象反弹， 中中小学生中途辍学的人 数数增加，特别是初中学 生生辍学现象严重，影响 了了我县 “ 普九 ” 水平的 进进一步提高。在调查中 发发现， 1998 年到 20000 年我县小学生入 学学率 100%，巩 固率 在在 %左右，初中生入学 率率 %，巩固率2 / 6 在 %左右 。近几年来，县、乡各 级级党委政府把制止中小 学学生辍学当做全县教育 工工作的重中之重来抓， 社社会各界也给予大力支 持持，形成 “ 制辍 ” 合力 。经过几年的大力整顿 ，终于有效遏止了中小 学学生辍学人数不断上升 的的势头。据统计， XX 年年，我县小学生入学率 1100%，巩固率 %， 比比上个世纪末，上升了 个个百分点，圆满完成了 小小学阶段义务教育任务 。初中生入学率 %，巩 固固率 %，比上个世纪末 提提高了个百分点，取得 突突破性的成就，但距离 国国家初中生 2%的辍学 率率控制线仍有不小的差 距距。因此，制止中小学 生生辍学，尤其是初中生 辍辍学将 是我县一项长期 、复杂、艰巨的工作。 经经过调查发现，我县中 小小学生辍学出现了许多 特特点，主要是：第一， 初初中生高于小学生；第 二二，农村高于城区；第 三三，经济落后乡镇高于 先先进乡镇；第四，困难 家家庭高于富裕家庭；第 五五，差等生高于优等生 。但这一两年，又出现 了了，城区、经济较先进 乡乡镇初中生辍学数量攀 升升现象，这又是一个亟 待待关注的大问题。 二 、中小学生辍 学的主要 原原因 我县中小学生辍 学学，尤其是初中生辍学 原原因是多方面的，既有 社社会和家庭的因素，也 有有教育自身的因素，主 要要表现在以下几方面： 第一，高校招生并轨制 度度改革后 ,大中专毕业 生生分配难，就业难，学 生生对毕业后能不能找到 适适合的工作，将来能干 什什么产生疑虑，缺乏信 心心，对学习失去兴趣。 3 / 6 第二，在市场经济形 势势下，新的读书无用论 滋滋生蔓延。有的说，辛 辛辛苦苦十几年，毕业还 是是没事干。再加上一些 集集体企业、私营企业和 个个体工商户无视国家法 律律政策，擅自招用童工 ，使一些“双差生”产 生生多上学不如早就业 的 念念头，导致学生对升学 失失去信心。 第三，一 些些家长受利益驱动影响 较较深，法制观念淡薄， 目目光短浅，眼睛盯住眼 前前既得利益，造假户口 、假身份证，迫使学生 辍辍学经商或外出打工。 第四，在有些学校内部 ，实施素质教育力度不 够够大，办学形式单一， 教教师教学观念落后，教 学学方法不当，考试过频 ，作业多，负担过重， 使使一些学习有困难的学 生生失去学习兴趣和信心 ，从厌学发展到弃学。 第五，我县经济欠发 达达，存在一定数量居于 生生活贫困线下的家庭， 不不少学生因家境困难而 不不得不辍学。 第六， 个个别的舆论导向不正确 ，周边环境差，如色情 淫淫秽书刊、不健康网吧 等等，直接影响着学生的 正正常学习与生活，甚至 个个别受不良外围环境影 响响严重的学生，从逃课 到到放纵自己，直至发展 到到最后完全放弃学业。 中小学生辍学，势必导 致致新文盲的产生，使“ 普普九”成果得不到巩固 ，严重影响我县劳动力 素素质的提高和社会经本 文4 / 6 文来源自本资料权属， 放放上鼠标按照提示查看 更更多资料济的发展，因 此此必须予以高度重视。 三、制止中小学生辍 学学的建议和应采取的措 施施 制止中小学生辍学 工工作任务艰苦，难度很 大大，必须下大力量，加 大大措施，常抓不懈。为 此此，要 抓好以下几点： 第一，加大教育法制宣 传传力度。认真贯彻执行 中华人民共和国教育 法法、义务教育法 和和未成年人保护法 ，坚持不懈地开展大规 模模的普法宣传活动。积 极极开展教育执法检查， 每每年开学前下达入学通 知知书要求乡镇政府与村 街街、村街与学生家长之 间间层层签订义务教育 合合同书，从根本上解 决决中小学生流失的问题 。 第二，建立健全制 止止辍学目标责任制度。 县县政府先后两次在次丘 镇镇、郭楼镇召开制止辍 学学现场会，并在其基础 上上县、乡、村层层签订 制制止辍学目标责任书， 另另外县政府还责成乡镇 政政府对辍学学 生下发返 校校通知书。对这些制度 要要持之以恒，狠抓落实 ，定期检查，严格考核 ，使之真正落到实处。 第三，进一步完善“以 县县为主”的义务教育管 理理体制，建立健全学生 流流失报告制度和学籍管 理理制度，严格执行省、 市市规定的义务教育收费 标标准，全面推行中小学 收收费公开制度，彻底清 理理中小学乱收费现象。 第四，加大对贫困学生 的的救助力度。通过“春 蕾蕾计划”、5 / 6 “希望工程 ”，建立贫困生救助基 金金、 12下 一一页 关于制止中 小小学生辍学的调研报告 出自： YJBYS“ 一对一帮扶 ” 等多项 措措施，落实救助资金 ， 减减免学杂费，使濒临失 学学的特困生和已辍学的 贫贫困生继续就学。继续 实实施县政府启动的 “ 千 名名特困生救助工程 ” ， 充充分发挥和利用好 “ 汶 上上县贫困生救助基金 ” ，并建立贫困生长效救 助助机制。 第五，规范 和和加强教学管理，落实 教教育方针、大力推进素 质质教育。严格执行新课 程程标准，积极开展教育 教教学改革实验，提高课 堂堂教学效率。加强活动 课课建设，充分发挥学生 特特长。严格控制学生在 校校活动总量和学生作业 量量，切实减轻学生过重 课课业负担。 第六，充 分分发挥学校、社会、家 庭庭等各方面积极性，形 成成齐抓共管合力。大力 推推 广吉林省辉南县“用 法法律控制流失生，用管 理理控制流失生，用扶贫 控控制流失生，用