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1 / 4 雨点第一课时教学设计 雨点第一课时教学设计 作者：佚名转贴自：转载点击数： 82 雨点第一课时教学设计 苏锦一小万莉 【您正在浏览网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（网）网址是】 教学目的 : 能正确流利地朗读课文，学会本课的三个生字，初步认识池塘、小溪、江河、大海，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。 教学重点 :能正确流利地朗读课文，能正确、美观地书写生字。 教具准备 :小雨点、挂图、生字卡 片、小黑板 教学过程 : 一 .导入新课 1.同学们 ,春天就像一位美丽的姑娘 ,悄悄地来到了我们身边。那么春姑娘给大地带来了什么样的变化呢？（百花都开了、燕子飞来了、柳树发芽了 ） 2 / 4 2.春姑娘为大地带来了生机和活力，你们瞧她又给大地带来了一场春雨。 3.指导看图：小朋友们看，天空中你见了什么？（很多雨点聚成了一场雨） （雨点出示、齐读） 4.今天我们要学习的这篇课文课题就叫做 “ 雨点 ” 二讲授新课 看图学词 1.看图：那么大家看一下，天空中的雨点娃娃在干什么呢？（落下来出示、齐读）抓一把粉笔放手，告诉学生这就是落。下面我们来看一看落字怎么写，请一个同学说一说你怎么来记住落字：结构、偏旁）范写描红 2.那么这些雨点娃娃究竟落到了哪里呢？（自由说）我们来看看图上这几个雨点娃娃落进了那里。注意要从左往右依次来看。（指说：池塘里 小溪里 江河里 海洋里相应出示、齐读） 3.我们一起再来把黑板上的这些词语读一读 初读课文 1.雨点娃娃落进了这些不同的地方后，有什么不同的变化呢？下面，请大家带着这个问题自己把课文来读一读。注意要读准字音，不加字，不漏字。 2.检查自读： 3 / 4 1落进雨点散步 池塘江河海洋 2池塘里小溪里江河里海洋里 （自读 找规律 指说 开火车 齐读 自读课文） 3池塘里睡觉（散步） （自读 找规律 指说 小老师领读 互读课文）要求：不读破句，不复读，不唱读 3.范读课文 4.小朋友 ，谁来说说看，雨点落在不同的地方到底有什么不同呢？ （同桌交流） （池塘里：睡觉；小溪里：散步；江河里：奔跑；海洋里：跳跃） 根据学生回答出示字贴字齐读 5.理解词义：小朋友，下面我们来做个游戏好吗？老师这儿有四个雨点娃娃，他们有的在睡觉，有的在散步，有的在奔跑，还有的在跳跃。现在我要请四个同学分别将这四个娃娃帖到相应的位置，看看哪个娃娃在池塘里，哪个娃娃在小溪里，哪个娃娃在江河里，哪个娃娃在海洋里。说说看：如果你是雨点娃娃，你落进了 里你是什么感觉？ 6.看图试背（男女生比赛） 4 / 4 三教学生字 1.出示 “ 海洋 ” 齐读 2.今天我们要来学写这两个字，哪位聪明的同学能找找他们的共同点？（左右结构、三点水） 3.学生说笔顺书空，教师范写。 4.描红 四作业 1.习字册
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