幼儿园大班语言故事《小河马的大口罩》活动设计.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言故事小河马的大口罩活动设计 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_主要领域：语言、社会 活动目标：1.了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状。2.了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法。2.增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识。重难点分析：重点：了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状难点：知道预防感冒的方法活动方式：集体、分组和个别相结合活动准备：1.小河马、大熊医生、小兔、小鹿、小羊、一个小松鼠图片。2.课件：小河马的大口罩、自制小书；音乐：香飘飘。活动过程：（一）导入。出示口罩，引起幼儿兴趣。提问：这是什么啊？它可以用来干什么用呢？你见过谁戴过口罩吗？（幼儿自由回答）（二）展开。1.今天呀，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它要用大口罩做什么呢 ？（幼儿猜猜、想想、说说）2.分段欣赏课件，理解故事内容。（1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？小河马得了什么病？医生给它戴什么了？小河马戴口罩发生了什么事？（幼儿猜测）（2）欣赏课件第二段，猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情？小河马的口罩怎么了？怎么会不见的？想想谁会捡到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？幼儿猜想，教师出示相关小动物的图片。（3）幼儿阅读自制小书，猜测故事可能会发生的事情。（4）欣赏课件，说说“口罩不见了”后发生的事情。幼儿欣赏课件，说说发生的事情。第二天，这些小动物都感冒了，是怎么回事呢？3.说说怎样预防感冒、治疗感冒。（1）请幼儿做医生，帮感冒的小动物治病。教师：如果你是医生，你会怎样给小动物们治疗感冒呢？（2）幼儿帮助小动物，一起预防感冒。指导语：小动物们说感冒了很不舒服，鼻子塞得紧紧的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋友一起来想办法，帮助小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒，让小河马的感冒不会传染给他们？4.引导幼儿交流秋季还有哪些多发病，说说预防疾病的方法。（三）结束
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