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文档简介

1 / 3 小班活动设计：叮咚小门铃 小班活动设计：叮咚小门铃 设计思路： 我们班的娃娃家（叮当家、米奇家）都设置了进门按门铃的情景，每次娃娃家开始的时候，小客人都会 “叮咚、叮咚 ”地按门铃，爸爸妈妈就热情地欢迎小客人进来。虽说门铃是个很细小的东西，孩子们都很喜欢，沉浸在这样的乐趣中。 本活动分为三个环节：第一环节从说说自己家门铃的声音来引起幼儿的兴趣；第二环节在听听、拍拍节奏的过程中，感受歌曲欢快的旋律；第三环节通过做客的游戏，把动作加入歌曲，引导孩子们一起进行歌表演。 活动目标： 1、感受歌曲欢快的旋律，并在做客的游戏中学唱歌曲。 2、尝试模仿老师进行歌表演。 活动准备：歌曲磁带 2 / 3 活动过程： 一、我家的门铃 ——说说各种门铃声 1、你家有门铃吗？ 它是怎么唱歌的？ 小结：门铃的声音真好听，客人一来，门铃就响了。 二、叮咚小门铃 ——感受歌曲欢快的旋律 1、老师家的门铃也响了，我们来听听看。 2、教师引导幼儿边听音乐边用不同的方式打节拍，熟悉歌曲旋律。 朱老师家的门铃是怎么唱歌的？你还听到了什么？ 3、教师引导幼儿边做动作，边念歌词。 3 / 3 三、幼儿尝试轻轻跟唱欢迎来做客 ——在游戏中模仿歌表演 1、谁愿意来我家做客呀
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