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文档简介

1 / 3 小班英语教案：家庭成员 小班英语教案：家庭成员 一、教学内容学习 mommy,daddy,me,sister,brother。 二、教具准备 围裙或梳子、领带、胡子、 coco 指偶、单词图卡、 DVD、coco 头饰、洋娃娃、玩具车 三、教学游戏 1.找朋友 四、教学过程 一） warmup热身 帮助幼儿认识教师和其他幼儿，慢慢学会自己与其他幼儿 的 英 文 名 。 让 幼 儿 能 跟 随 教 师 张 嘴 大 声 地 读 ：Hello,missjoyce!并与周围幼儿进行问侯。 二） resection呈现主题 复习 coco。教师戴上 coco 的头饰，扮演两个角色（ coco,joycE）的对话。 1 、 学 习 问 侯 语 ：T:Whatsyourname?S:mynameiscoco.看看她是谁，她是2 / 3 我们的好朋友，她叫 coco. 教师： Whocansayhellotococo?幼儿： Hello,coco.教师：Great!comehere,ahugforyou. 如果幼儿勇敢地与 coco 打招呼，可让幼儿摸一摸指偶。适当鼓励幼儿。以同样的方式复习： joycE,NIck. 2、学习单词： daddy 教师戴上 coco 的指偶，并戴上表示爸爸的领带，学习爸爸粗阔的声音，扮演双重角色。 coco:Hello,mcoco,I:Hello,coco! 指着带领带的自己，神秘地请幼儿猜猜这是谁？然后指偶 coco 说出： Daddy,Daddy.这时再从身后神秘地出示 daddy的图片。 3、以同样的方式学习单词： mommy,sister,brother.最后将 coco 的照片放在黑板上学习单词 me。 最后请幼儿观看 DVD 并跟读 五、游戏 1.找朋友将卡片摆好，教师读出单词，请幼儿找出对应的词卡。找对的幼儿可以当小老师，带领大家读词卡。 幼儿完全摩仿教师，教师变换音量或变换声调（男、女、童声），幼儿也照做，教师读几遍，幼儿也读几遍。 3.猜猜看 guessinggame 随意抽出一张词卡，只给幼儿看背面，做动作，摩仿声音，请幼儿猜猜是什
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