班级管理规章制度（二）

1 / 6 班级管理规章制度（二） 班级管理规章制度（二） 日常行为 每天实行两人轮次值日（经常违反班规者不得参与值日） 值日生责任：维持当天早读纪律，督促课前准备、课间操以及路队管理。 1、教室内禁止大声喧哗，控制闲话、闲事、闲思。 2、上课铃响后迅速进入教室，在值日生带领下准备上课。 3、课前做好下堂课的学前准备，摆放好需用的学习用品。 4、上下课有秩序地进出教室，不得前呼后拥。 5、课间十分钟不参与打乒乓球、篮球等运动量较大的运动。 6、集合集队要迅速整齐 ，不得说话打闹。 2 / 6 7、不得损坏班级公物，如无意损坏则照价赔，若有意损坏则按情节轻重加倍赔偿。如桌子 150 元一张、板凳 50 元一条，多媒体 18000 元一套。 8、校内禁止吃零食，校外少吃零食。 9、伤及自己身体和他人身体的行为不做（禁止带刀具 易燃易爆等危险品到校）。 10、没家长带领禁止到河边玩耍或下河游泳。 11、上、放学实行 “家校 ”两点一线的路线，禁止任何学生呼朋邀友。 12、上课期间无家长接送不得离校。 13、禁止在营业性网吧上网，打游戏 以及玩有赌博性的游戏，如抽奖。 人际关系 1、同学之间要互相团结友爱，互相帮助，发生矛盾要多做3 / 6 自我批评，并请老师解决，禁止任何学生借助外援力量扩大或激化矛盾。 2、古人言 “三人行必有我师 ”.学会用欣赏的眼光去看别人，用感恩的心态对待别人，学会学别人的优点，改正自己的缺点。 3、教师是孩子成长路上的引导者以及知识的传授者，任何孩子任何时候都要尊重校内的任何教师，同时在校内要服从教师的合理管理。懂得对老师的最好回报就是好好做人和认真学习。 4、父母是孩子生命 的缔造者，是孩子生活的艰辛付出者。任何孩子在任何时候都要服从父母的合理管理。懂得感恩自己的父母，就是不断提高自己学习的自觉性，就是给自己父母最大的宽心；自己不断努力学习，就是在不断提升自己的生活能力，就是在为家庭不断的积攒财富，为自己和父母担负一份家庭责任。 学习方面 1、早晨到校后需在教室大声朗读英语或语文，禁止做其他4 / 6 任何事情。 2、语文必须做好课前预习，首先读熟课文并做好批注，课后需熟背要求背诵的篇章和段落，会听默写生字词。 3、认真上好每堂课，保持良好的纪律，做到积极举手发言，回答问题要充分思考、条理清楚。 5、每天保质保量完成书面作业后，还得大声朗读语文、英语等课文半小时。 6、有空坚持多看课外书（每天半小时）。 7、每天坚持用左手写 20 个小楷字。 8、坚持每天做一件力所能及的家务事（如洗碗、擦桌、为父母打洗脚水等） 9 孩子要逐渐培养自己的睡前提醒和睡前总结习惯（如想想自己当天有那些成功之处，想想自己当天学习的内容，同时也想想自己今天有哪些错失，作为自己今后生活和学习的警戒） 5 / 6 监督措施： 采用值日记录和作业记录的形式向家长反馈学生在校的日常行为和学习状态。 1 值日记录：凡违反以上任何一条班规者，值日生将当天在值日记录上做好记录一次。如上课讲小话、做小动作、注意力不集中被老师提醒或批评，路队讲话、做小动作 2 值日记录满十次者将告知家长，家长需提出处理意见。 3、各科作业记录：如作业没按老师要求完成和没完成均记录一次，如作业上记五角星或课堂发言积极，并善于思考者获得老师表扬或鼓励者则获奖一次。 4 作业记录满三次者老师将电话或书面告知家长，家长向老师提出处理意见。 5家长可书面或电话告知老师孩子在家的学习习惯和行为习惯，密切配合老师对孩子的教育。