年学期读书活动实施方案.doc

年学期读书活动实施方案 一、指导思想： 围绕“建设书香校园构建学习型校园”这一主旨通过形式多样的校园读书活动旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围激发师生及家长读书的兴趣让课外书为孩子们打开一扇扇窗开启一道道门丰富他们的知识开阔他们的视野活跃他们的思维陶冶他们的情操真正使他们体验到：我读书我快乐！ 二、活动主题： 好书伴我成长我读书我快乐！ 三、工作措施 1、课外阅读时间安排： 每周午间作为课外阅读时间不少于30分钟要求低年级不少于300字中高年级不少于1000字 每周星期一早读课背诵论语和必背的古诗文（12年级）星期一中午35年级背诵论语和必背的古诗文 依据我校早读与中午自习的传统（星期一、三、五早读为语文老师负责中午为数学老师负责；星期二、四早读为数学老师负责中午为语文老师负责）以“谁的时间谁负责”的原则由相关的老师组织、指导本班学生进行读书活动 要求家长在家督促孩子每天安排一定的课外阅读并给予一定的指导 各年级语文教师周六、周日给学生布置适量的课外阅读作业 2、学生阅读书籍推荐： 根据各个年级学生的年龄特点知识水平和阅读能力的不同编写课外阅读导引见滨海县实验小学网站（.）分年级给学生推荐优秀书籍包括必读书目和选读书目教师尊重学生阅读的自由性 图书室及时充实图书正常向班级开放并将最新的图书目录向师生公布以便有计划地借阅 发挥班级图书角作用班级可设立图书角、图书屋、图书箱或图书架加强班级规范管理班级图书角有师生共同捐赠其数量至少达到每生人均2本交流阅读做到常换常新 积极倡导家长为学生创设家庭小书库为学生读书营造良好的氛围 鼓励学生订阅适合其阅读的报刊杂志 3、课外阅读效果展示： 建立以校长为组长的课外阅读督查小组经常性地开展指导督查和评估活动做到每天一抽查每周一汇总对检查的问题及时反馈公布 为了鼓励学生进行课外阅读以年级为单位每月进行一次“读书星”（阅读能手）评选每学期进行一次“书香班级”评选 开展丰富多彩的阅读活动激发学生阅读兴趣唤起内心自主读书欲望各班可开展：“课前三分钟交流会”、“好书推荐会”、“美文诵读”、“故事大王”评选等活动 认真指导学生做好“读书笔记”（每生每周不少于一篇）每学期举行一次读书笔记评比课外阅读情况纳入语、数教师考核 各班、各年级定期举行读书成果展示交流活动 加强课外阅读指导阅读分为精读和略读精读方法为：初读细读研读回味读；略读方法侧重于游览式和筛选式读书方法 4、读书环境的营造： 大力营造校园和班级内部读书环境努力让所有的墙壁说话有利于激发学生读书的欲望 利用家长会向学生家长广泛宣传博览群书的意义讲清学校的相关要求和做法求得家长的理解支持配合要求家长和学生一起读书抽时间和孩子交流读书心得 教师应以身作则人人都成为爱读书的人每天都有读书、读报习惯 五、工作安排 1、制定学校学期读书活动实施方案；（二月） 2、建全读书活动领导小组完善各种督查和评估制度；（三月） 3、各年级学习讨论方案并制定年级部读书计划；（三月） 4、出台校课外阅读导引和上报年级图书为目录；（三月） 5、评比各班级“读书环境”建设情况；（三月） 6、“阅读之星”申报与评比；（每个月一次） 7、“论语背诵大王”及背诵能手的评比（每个月一次） 8、“古诗文”和阶段性论语的背诵验收评比活动；（四月） 9、举行学期读书笔记评比（15年级）（五月）； 10