开题报告-小型UPS不间断电源的设计.doc

南阳理工学院毕业设计（论文）开题报告 电子与电气工程 学院 自动化 专业 课题名称： 小型UPS不间断电源的设计 学生姓名： 学 号： 1指导教师： 报告日期： 2014-1-51本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述UPS不间断电源是为了解决供电电源突然中断或供电异常而设计的，所以一般需要UPS不间断电源的场合，对UPS的可靠性和连续性要求都比较高，所以这样对设计来说，就提出更高的要求。另外对于后备时间也是用户选购UPS产品关注比较多的一个指标。(1)本课题主要涉及问题：由于需要使用UPS不间断电源的场所，一般对UPS的要求主要是可靠性和连续性，即设备在市电中断或异常，能绝对保证用电设备能继续工作一段时间，这将是课题设计主要难点。 (2)国内研究现状：我国第一台生产的UPS不间断电源是在1978年，当时引起一片轰动。随着生产的需要，UPS电源慢慢在国内市场，在一些企业单位使用起来，发展至今，已经有了三十多年的历史。随着UPS不间断电源研发人员的不断创新，不断改进，从原来的老式笨重的机器慢慢走向了正规化、智能化、大众化。在国内，UPS电源的使用客户已经达到了2亿，且使用客户一直稳增不下，行业前途一片光明。(3)国外研究现状：UPS电源起源于美国，1903年第一台艾默生UPS不间断电源在美国洛杉矶问世，在当时的重工业起到很大的作用，也为一个国家的迅速发展奠定了基础。由于我国国外起步差距几十年，如今国内UPS电源的市场份额大部分还被国外知名品牌占据，国内企业在国外市场份额依然较低。2本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析（1）、任务要求1）查找与本研究项目有关的书籍材料。 2）了解学习电源充电的相关知识。 3）设计蓄电池充电和放电电路，对电路融入必要的保护措施，保证稳定工作。 4）完成UPS不间断电源的系统调试。（2）、预期目标的可行性分析： 1）研究的必要性：通过学生对知识的综合应用和实践理论，全面贯通大学所学的知识，体现“科技是第一生产力”的思想，有利于激发和培养青少年的科技创新能力和实际动手能力，从而激发全民的科技意识。 2）设计原理可行性：该系统蓄电池采用锂镍电池蓄电，硬件设计采用仿真和动手焊接，可直接进行测试，故其具有可行性。 3）知识能力的可行性：通过平时所掌握硬件设计能力和实际的专业，近几年的大学学习使得我掌握单片机知识，培养扎实了软硬件设计能力，基本能运用所学相关专业知识解决电源领域相关问题。 4）实验条件的可行性：学院具备该方面的实验室与试验测试设备，毕业设计试验器件，并且在老师的精心指导下，按照研究课题设计要求经过设计、调试与测试分析，一定能够按计划完成研究任务的系统设计指标的要求，理论与实际相结合起来。3本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路（1）、关键问题（包含系统设计指标）：1）蓄电池充电要求具有可靠、稳定的充电方案，才能保证对蓄电无损害，长期运行；2）由于电网工作情况复杂，所以系统必须做好必要的保护措施。3）蓄电池供电对输出纹波要求，需要解决好供电稳压相关知识。（2）、主要功能模块： 1）充电管理部分：蓄电池没电时，保证蓄电池正常充电，充电采用相关充电技术； 2）放电电路部分：对负载提供稳定，满足纹波要求的电压； 3）保护部分：当电网过压、系统短路等采取必要的保护措施；（3）、解决思路：熟练地应用所学知识及硬件设计能力，通过对模拟电路、数字电路、PCB设计等多个学科了解和学习，综合解决在研究时所遇到的问题。4完成本课题所必须的工作条件（如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等）及解决的办法（1）南阳理工学院电子学院源动力创新实验室。（2）技术支持：源动力电子网 。（3）主要参考资料：1 李成章.改进“1+1”UPS并机供电系统J.今日电子，2006,10（12）：46-482 周志敏，周纪海，纪爱华，UPS应用于故障诊断M中国电力出版社，2008:21-23 3 童诗白 模拟电子技术M北京高等教育出版社。2001133-14.4 陈静，何湘宁，智能UPS技术及其发展趋势J中国电力，2002,35 （3）：77-805WillisJ.TomPkinsC-languageExamPlesandLaboratoryExPerimentsfortheIbmPcJ2001：11-205完成本课题的工作方案及进度计划第一阶段：下达任务，熟悉要求，查找资料 第1-2周第二阶段：系统硬件设计 第3-5周第三阶段：系统硬件调试 第6-7周第四阶段：系统硬件调试 第8-11周第五阶段：整体系统调试 第12周第六阶段：撰写论文 第13-15周第七阶段：答辩 第16周6指导教师审阅意见指导教师（签字）： 年 月 日7学院毕业设计（论文）工作领导小组评审意见 领导小组组长（签字）： 学院（签章） 年 月 日说明：1. 本报告必须由承担毕业设计（论文）课题任务的学生在接到“毕业设计（论文）任务书”、正式开始做毕业设计（论文）的第2周或第3周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。2. 每个毕业设计（论文）课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业设计（论