幼儿园大班艺术活动《中国龙》说课稿.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班艺术活动中国龙说课稿 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、教材分析：这节活动选自多元智能创意课程大班第九主题世界真精彩中的一个活动，从这个活动中，我们知道了龙的外型特征，学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法剪出龙鳞，从中感受中国民间艺术的美。设计思路：本节课设计了：看看龙的图案说说龙的特征学剪龙鳞方法动手剪中国龙欣赏评价作品五步，通过这五步让孩子们感受中国民间艺术的美，体验动手剪纸的乐趣。重点：学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞。难点：学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞。二、说目标：活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，我确立了以下目标，本次活动目标为：1.欣赏不同造型龙的图案，知道龙的外形特征。2.学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞。3.乐于参与剪龙活动，感受中国民间艺术的美。三、说准备：为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：不同造型龙的图案视频，幻灯； 剪刀、胶棒人手一个；白色a4纸、不同形态龙的图案若干；展板一块。四、说教法、学法1、教法：本次活动将运用启发提问法、欣赏、示范、操作法等，让幼儿学习剪龙鳞的不同方法，感受中国民间剪纸艺术的美。2、学法：幼儿在与老师互动中通过谈话、观察获得认知能力。五、说活动过程：本次活动我共设计了五步：（一）、观看视频，了解不同造型龙的图案在此步骤中我运用了观察法，让幼儿欣赏生活中以龙做为图案的物品。（二）、 经验分享，说说中国龙的外形特征在此过程中我运用了谈话法、观察法，让幼儿说说中国龙的外型特征。（三）、模仿操作，学习剪龙鳞的不同方法这一步我运用了示范法、讲述法、观察法让幼儿学习剪龙鳞的不同方法。（四）、趣味活动，尝试运用不同方法剪龙本步主要是让幼儿动手剪出不同形态的龙。（五）、作品展示，欣赏并评价同伴的作品最后，让幼儿欣赏并评价各自的作品，感受中国民间剪纸艺术的美。反思：本活动以幼儿的兴趣为出发点突显幼儿的主体性，让幼儿动手操作表达的机会较多。通过丰富多彩的活动形式，为幼儿建立一个尝试与交流的平台。课堂气氛较为活跃，突出了活动的重难点，
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