部编版四年级上学期小学语文同步竞赛一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

部编版四年级上学期小学语文同步竞赛一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。zho xishn yo sh y_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的_，抒发了孩子们对老师_的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是_。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 词语接龙榕树 _ _ _钱塘江 _ _滔滔江水 _ _4. 写出近义词蕴含_崇高 _闪耀 _5. 填空：洞庭湖位于我国_省境内，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是_、_、_、_。6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 用合适的关联词将句子补充完整。陈蕃的屋子_肮脏,连空气_显得污浊。_人的心只有拳头那么大,_一个好人的心容得下全世界的人。8. 名言警句填一填。十年树木,_。三人行,_。吾爱吾师,_。_9. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了10. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解(30分)12. “扫一室”与“扫天下”一文讲的是_时代,有个叫_的青年,他_,喜好读书,但生活很_,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,_?这个故事警示人们:只有勤于“_”,才能“_”。13. 读泉城，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。3 / 34部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 多音字组词将jin_ jing_ 处ch_ ch_3. 我是拼音小能手谱写_ 旷野_ 探险_ 伤痕_4. 课外积累的描写童年快乐生活的古诗。5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改成陈述句)7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语：_、_、_。8. 名言警句填一填。十年树木,_。三人行,_。吾爱吾师,_。_9. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了10. 把陈述句换成把字句我们跑遍密密的树林。欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。11. 口语交际 在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。 读了这则故事,你有哪些想法?二、阅读理解(30分)12. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh）网一样。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。5 / 34部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 多音字组词涨zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. 我是拼音小能手飞溅_ 灿烂_ 率真_4. 选词填空。广阔 辽阔用千里之遥,也不能形容大海的_。虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着_的胸襟。分辨 分辩他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一_,竟是老师的声音。对于老师的误解,他没有_,而是低着头认真地听着。5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝诗人_，全诗：_，_。_，_。诗中包含了五处地名是：_，_，_，_，_。6. 查字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“庭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“潭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“螺”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。10. 读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解(30分)12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！猫 有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”1. （1）从文中找出下列词的近义词。吹捧_ 惊异_掩盖_ 可能_2. （2）文中的省略号表示_。3. （3）这只猫（是 不是）_不想捉鲤鱼，从文中“_”这个字看出来。4. （4）说说短文的主要内容：_。13. 读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。7 / 34部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 多音字组词教jio_ jio_ 乐yu_ l_3. 我是拼音小能手光泽_ 荣耀_ 破烂_ 瓦砾_4. 填空“庭”字的读音是_，“庭”字的笔画共_画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：_“潭”字的读音是_，“潭”字的笔画共_画，我可以用“潭”字组三个不同的词语_5. 写出反义词愉快_ 丰富_ 有趣_6. 形近字组词迷_ 愉_ 跑_谜_ 逾_ 抱_7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. 名言警句填一填。十年树木,_。三人行,_。吾爱吾师,_。_9. 井底之蛙是一则_故事,讲的是生活在_里的青蛙_,把自己看到的一个角落当作_,当它知道鳖生活的东海_之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些_。10. 读课文芦叶船，把下列词语补充完整。又_又_ 浩浩_ 扬_起_11. 把下列词语补充完整。密密_ 聚精_ 津津_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋 做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少 山芋请你背它？ “千斤”。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？ 友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1. （1）找出下列各词的近义词。缓缓_ 友谊_2. （2）文中的“千斤”这句话是谁说的_毛驴说的。牛大哥说的。老山羊说的。3. （3）下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。_毛驴和老山羊老山羊和牛大哥毛驴和牛大哥4. （4）毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？5. （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？13. 读峨眉山月歌，填空。通过这首诗,可以看出诗人当时是从_出发,沿着_行进,路过_,到_去.14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。10 / 34部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 多音字组词教jio_ jio_ 乐yu_ l_3. 用组词的方式辨析形近字。访_乱_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_5. 写出描写秋天的词语秋高气爽_秋色宜人_金风送爽_6. 田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。(用划线的词语造句)7. 写出下列词语的近义词。走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。_ 秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。_玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。_8. 名言警句填一填。十年树木,_。三人行,_。吾爱吾师,_。_9. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解(30分)12. 读秋天，填空课文语句优美，采用了_、 _的修辞手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的_之情。13. 读课文绿叶的梦，说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。12 / 34部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 读诗峨眉山月歌回答“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是_的意思，“下”是_的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念_、_的感情。3. 形近字组词。潭_镜_螺_谭_境_累_4. 填空“庭”字的读音是_，“庭”字的笔画共_画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：_“潭”字的读音是_，“潭”字的笔画共_画，我可以用“潭”字组三个不同的词语_5. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的_，走出学校的_，走进暑假的_。6. 查字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“庭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“潭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“螺”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。7. 写出下列词语的近义词。走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。_ 秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。_玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。_8. “扫一室”与“扫天下”一文讲的是_时代,有个叫_的青年,他_,喜好读书,但生活很_,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,_?这个故事警示人们:只有勤于“_”,才能“_”。9. 把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解(30分)12. “扫一室”与“扫天下”一文讲的是_时代,有个叫_的青年,他_,喜好读书,但生活很_,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,_?这个故事警示人们:只有勤于“_”,才能“_”。13. 读课文普罗米修斯盗火，补充词语小心_大发_霆驱_取_袅袅不远_里 _日_雨14. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。14 / 34部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 比一比，再组词。竖_ 喇_ 航_ 蛛_坚_ 刺_ 抗_ 珠_3. 选择正确的的读音红缨（yng yn）_一曲（q q）酒歌 _梳（s sh）理_酿（ning ling ）造_4. 下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇_ 目瞪_目不识_ 目空_目不斜_5. 写出反义词蕴含_崇高_闪耀 _6. 按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）_8. 用下列词语造句广阔谱写9. 照样子写词语蓬蓬勃勃_井井有条_10. 选词填空A.宽慰 B.安慰 C.欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 口语交际 在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。 读了这则故事,你有哪些想法?二、阅读理解(30分)12. 读课文芦叶船，给课文分段，写出段意。13. 读课文一只贝，写出下列句子的修辞手法它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。16 / 34部编版同步竞赛四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。u chnru_花羊_小路_韧ji zhnsh_歌_藏 _理2. 按查字典的要求填空“娓娓动听”的“娓”字,用音序查字法先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法先查_部,再查_画。“娓”在字典中的意思有:形容谈论不倦。形容说话动听。在这里应选第_种意思。3. 形近字组词。潭_镜_螺_谭_境_累_4. 填空“庭”字的读音是_，“庭”字的笔画共_画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：_“潭”字的读音是_，“潭”字的笔画共_画，我可以用“潭”字组三个不同的词语_5. 课文回放。秋天，树叶在风中飘落，像_飞向我们。我们_筐，_筢，奔跑着，_着，搂树叶，堆成垛，躺在上面_，_，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。_，_，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着_的欢乐。6. 缩句我的故乡在长江口的崇明岛上。河边的芦苇渐渐长高。7. 读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。_8. 用下列词语造句升起吹奏9. 照样子写词语蓬蓬勃勃_井井有条_10. 把陈述句换成把字句我们跑遍密密的树林。欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，按课文内容填空。望洞庭是_代诗人_所作。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。13. 读说勤奋，根据课文内容填空人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往_的桥梁是_。司马光是北宋著名的_。童第周是我国著名的_。14. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。18 / 34部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 词语搭配。“童年”开花童年_“江水”四溅江水_3. 形近字组词。镜_峡_眉_螺_境_夹_媚_累_4. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_5. 填上作者的联想，并仿写一句。那里河道特别多，有横的、竖的，像_。芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像_。_像_。6. 将下列句子改为陈述句。绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7. 解释下列词语坚硬棱角8. 峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1. （1）诗中写景并点明时令的诗句是_。2. （2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。3. （3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？9. 誊写词语 沉重 心愿 欢腾10. 选词填空A.宽慰 B.安慰 C.欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解(30分)12. 带着问题来读但愿人长久。这篇课文以_的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇_的创作经过，课文表达了作者对_、对_的思念之情。苏轼的父亲是_，弟弟是_，他们三个人考中同榜进士，史称“_”。13. 读课文一只贝，写出下列句子的修辞手法它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。20 / 34部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。dntnshutntnminqnlu_2. 词语搭配。“童年”开花童年_“江水”四溅江水_3. 形近字组词。衷_桶_偏_侵_哀_涌_编_浸_4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_5. 写出反义词经常_ 略宽 _ 中央_6. 形近字组词迷_ 愉_ 跑_谜_ 逾_ 抱_7. 写出下列词语的近义词。走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。_ 秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。_玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。_8. 峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1. （1）诗中写景并点明时令的诗句是_。2. （2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。3. （3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表达了自己的美好祝愿。10. 本单元我们认识了_的陈蕃,_的井底之蛙,_的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是_,因为_。11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文绿叶的梦选段，回答问题 星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。找出文中表示动作的词语。13. 将词语补充完整，再选择填空。_今中_情不自_地_天_壮成长在老师的辛勤培养下，我们_，不断进步。暑假里，我阅读了_的名著，大开眼界。狐狸见乌鸦叼着一片肉，_地流下口水。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。22 / 34部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 多音字组词教jio_ jio_ 乐yu_ l_3. 将下列词语补充完整昂_东_焦_不_ 久_ _雨神_莫_飞瀑 _细流4. 写出近义词分离_ 思念_埋怨_安静_5. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的_，走出学校的_，走进暑假的_。6. 形近字组词摘_ 吸_滴_ 汲_7. 照样子写句子。例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。那芦苇一根根直立着，像_。草地上片片羊群，像_。_像_。8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把_比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是_，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为_。10. 选词填空A.宽慰 B.安慰 C.欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解(30分)12. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh）网一样。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。24 / 34部编版四年级同步竞赛上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 多音字组词教jio_ jio_ 乐yu_ l_3. 填上合适的词语_的月亮 _的高山 _的花朵恭恭敬敬地_兴高采烈地_4. 选词填空。广阔 辽阔用千里之遥,也不能形容大海的_。虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着_的胸襟。分辨 分辩他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一_,竟是老师的声音。对于老师的误解,他没有_,而是低着头认真地听着。5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 填空_地品尝 _地望着_的月亮 _的感情7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语：_、_、_。8. 我能根据音节写词语。 unynzhn zhn做_诵眼_yn tn h_约_下悲欢离_9. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。10. 把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。 孩子们在沙滩上玩耍。11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解(30分)12. 读峨眉