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文档简介
一年级数学教案用数学教学设计教学内容:教科书19页例3,20页做一做。教学目标:1、进一步复习巩固所学十几减几的内容。2、较熟练地掌握十几减几的算法。3、感受数学与实际生活的密切联系,体会用数学的乐趣。教学重点:根据图意提出合理的数学问题。教学准备:例3、做一做的情景图。教学过程:一、复习(开火车练习口算):12-5=11-8=8+3=18-9=13-7=11-3=18-9=11-9=15-8=11-7=8+7=16-8=15-6=17-8=16-7=17-9=14-6=9+5=13-4=12-6=13-6=9+9=11-2=16-9=12-7=6+8=15-9=14-9=二、探索有关例3的知识:1、出示例3情景图:(1)请学生说说图上画了什么?(2)由图上的内容你能想到什么?引导学生说出想提数学问题。(3)教师提问:根据图上所画内容你能提出什么问题?先自己进行独立思考。2、小组活动:(1)在小组里把自己的数学问题说给小伙伴听,看谁提得问题多,不合式的其它同学给他指出来,并讲清原因。(2)学生在小组中提数学问题。(3)教师巡视。3、全班共同提数学问题:只要提的合理的都予以肯定。加、减法均可,重点研究减法。4、根据问题列出算式并解答,写在课堂练习本上。三、练习:做一做1、出示情景图:(1)看到这幅图你想到了什么?(2)你能根据这幅图提出数学问题并解决它吗?请你在小组中互相提问并列算式解答,我们比比看那个小组提得问题最多。2、学生小组活动。3、学生列式解答,并说一说算理。四、小结:通过这节课的学习,你学会了什么?作业布置:板书设计:用数学13
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