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文档简介
语言得体,授课人：李小云,关羽,舌为利害本口是祸福门成败皆在此得体是根本,语言表达得体,语言得体的概念：根据交际使用语言，也就是根据交际具体语境选用恰当的语句来表情达意根据需要说话。,1、请将“欢迎对方按时参加”的意思，与具体的语言环境进行连线（1）商店里的广告A务必准时出席（2）给兄弟单位的请柬B欢迎您届时惠顾（3）给下级的通知C到时候一定得回来（4）为家宴，父母给子D敬请光临指导女的口头的通知,2、下列标语与张贴场合协调的项有：（）A敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲B考场：失败乃成功之母C病房：欢迎再来D交叉路口标语：多拉快跑，争分夺秒E盘山公路下山方向处：陡坡，慢！,E,3、选出语言得体的一项：（）A“下来，老头，违反交通规则了，掏俩钱吧！”B令郎学习认真，工作负责，老师和同学都很喜欢他C老师：“你小子，也不看看到啥时候了，还不去看书！”,B,4、选出语言得体的一项：A“老人家，你有没有配偶？”老太太愣了半天。B赵丹这位著名演员，演了几十年的戏，终于玩完了。C这次期末考试，大家要严格要求，一切按程序办。D法院院长说：“如果我们的做法不合规矩，你可以向我们的上司告我们去！”,C,5、下面是一同学的寻物启示，请指出其不妥之处并修改今天，本人丢失一个钱包，有拾到者立马给我送来，本人将有重赏；否则，我知道谁捡到后，就不客气了。王老大即日,1、立马给我送来劳驾您送来2、重赏重谢3、否则不客气了删除,归纳总结,对象看清对象见什么人说什么话场合分清场合到什么山砍什么柴礼貌注意谦敬摆正位置语体看菜吃饭量体裁衣目的言随旨遣有的放矢,下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些用语不得体，请你帮他修改一下金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵处参观一事，因我有急事，现决定改期，具体改在何时，另行磋商。周华5月18日（1）（2）（3）,光临前往,决定不得不,磋商商量,一名学生到书店买读者，下面是他和售货员的对话学生：请问有没有最新出版的读者？售货员：卖完了。（1）学生：城里哪家书店可能还有？售货员：不知道！（2）学生：请问什么时候到货？售货员：不知道！（3）售货员的三次回答让这位学生很扫兴。请你为售货员设计三句回答，使学生感到亲切、满足，但不能改变原意。,1、不好意思，进的这批书刚卖完，您早点来就好了2、对不起，
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