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文档简介

“慎思之，明辨之，笃行之” 国培总结 辅导员：古阳 班级：湖南省怀化市初中语文班 远程培训并不是一个陌生的话题，通过半年时间的国培辅导员工作，我切身体会到了教育模式与制度应该随着时代发展而日益改善的重要性，要一改以往“课堂教学”的传统形式，采用网络远程培训的方式来教学，将幽默、轻松的气氛带入国培中，让老师们在新环境下，体会到网络平台交流的便利与乐趣。 为了归纳宝贵的国培经验，我平时采取了一些措施：在实践方面，会利用课余时间向老师们提出问题，然后做进一步统计，分类、汇总，另外还有单独的疑难解答；而在理论方面，我将大家的回答和搜集的数据进行对比分析，由各个小的方面汇总，最终做出总结与解决办法。一、自己的一些小体会：刚开始教学的时候，所有的年轻老师都很不习惯，发现现在的教育模式与自己以往读书时有很大区别。最明显的变化就是重视德育的教育。例如在读报时间，有些班级会组织同学们唱红歌或流行歌曲；班会课时，学校鼓励大家能多召开一些“主题班会”，让班主任与学生一起表演节目，或唱或跳。长期以来，语文课堂过分突出教师的主体地位 ，而忽略孩子们活泼的天性、跃跃欲试的积极态度，往往营造不了最恰当的教学氛围。我们语文老师常常是对学生“谆谆教诲、苦口婆心”，或者“恨铁不成钢”式的“精神虐杀”，令学生望而生畏的“三申五令”等，让原本可爱活泼的孩子们一看到老师掉头就溜。许多人对“轻松的教学课堂” 持怀疑态度，认为教育中不能有幽默，认为太放松的课堂会让学生精神涣散，无法沉下心来抓好学习。所以在教育中，一直都强调教师要端庄稳重，忽视了教师也具有孩子们的天性。强调教育过程要循规蹈矩地来，忽视教育过程其实一直都在不断变化着；强调教育过程中，教师说的话要精练、规范，忽视了我们与学生有着许多共同语言。综上所述，语文课很可能会成为一堂“说教课”或“检讨课”。为了让学生自愿地掌握语文知识，为了让学生健康快乐地成长，实在有必要将欢声笑语引进教室，让新颖别致、幽默风趣的形象与我们的语文老师一路走来。2、 学员成绩评定表： 语文教学切忌成为“无根之木、无源之水”，必须要对自己的每一步教学加以怀疑和审问，既学且思，并践履所学，真正做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。 作为新课改背景之下的教师，我们要怀抱梦想，勇于“秀”出自己！当前辈们
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