小学六年级下学期语文考前模拟

小学六年级下学期语文考前模拟 （答题时间： 60 分钟） 一 . 基础知识。（ 0.32） 1. 看拼音写词语或句子。（ 0.08） xio chun yng y w mi （ ） （ ） （ ） yu shn xi l （ ） sh zh b yu r sng: q y pn, q y f。 （ ） 2. 根据要求组词。（ 0.07） （ 1）按读音填空组词。 （ 2）一字组多词。 局（ ）（ ）（ ）（ ） 3. 在括号中填上适当的词语。（ 0.04） 和谐的（ ） 杰出的（ ） （ ） （ ） 4. 给下面一段话加上恰当的标点符号。（ 0.05） 星期天早上 妈妈说 明明 咱们去图书大厦好吗 太好了 我高兴地喊起来 我正想去那儿 像 科学家的故事 宇宙的奥秘 哈里波特 好多书我都想买呢 5. 按学过的内容填空。（ 0.08） （ 1）课文中“子何恃而往”这句中的“子”字是 _的意思；“恃”是 _的意思。 （ 2）“也许我会用心去感受”这句话在课文中是 _（谁）在 _情况下说的；“我的心已 经感受到了”这句话是在 _情况下说的。 （ 3）“一座座高耸入云的青灰色的岩石，山势险峻，怪石嶙峋，使人不禁心惊胆战。”这句话写出了长江三峡中 _峡 _的特点。 （ 4）我知道了在我看见了大海这篇课文中，当河子明白继父所说“看海”的意义时，她 _。 二 . 阅读能力。（ 0.68） （一）按原文填空并回答问题。（ 0.08） 春望的作者是 _代的诗人 _，这首诗中有四句话表现了他十分想念亲人，这四句话是： _， _。 _， _；这位诗人还曾写下许多著名的诗句，其中有：（最少写两句） _ （二）练习写信封。（ 0.08） 东城区育人小学的学生许立最近特别想念他原来的班主任朝阳区育新小学的赵江老师，于是他满怀深情地写了一封信，要给赵老师寄去，他知道育人小学的邮编是 100018，育新小学的邮编是 100029，可是信封该怎样写他却不太明白，请你帮他把信封写好 吧！ （三）詹天佑（节选）（ 0.16） 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶打两口直井，再分别向两头开凿。 1. 詹天佑在开凿居庸关隧道时采用 _的方法，是因为 _；在开凿八达岭隧道时采用 _的方法，是因为 _。（ 0.08） 2. 开凿居庸关隧道时，遇到哪些困难？用“ _”画出有关语句。（ 0.02） 3. 这段话的主要意思是：（ 0.04） _ 4. 这段话表现了詹天佑的 _和 _。（ 0.02） （四） _（ 0.18） 大约 20 多年前，有一位叫朱迪的年轻姑娘，参加了一支科 学考（查 察）队，深入到巴西亚马逊（ xn）河附近的热带雨林之中。 一天，朱迪在不知不觉中远离了队伍。丛林中伸手不见五指，于是她立（即 既）点燃起火把，继续向前走。就在朱迪刚要（座 坐）下休息时，却掉进了猎人布下的陷阱（ jng），最糟糕的是她手中的火把烧着了枯草。火越烧越旺，她大声呼救，但谁也没听见，浓烟渐渐使她处于半昏迷状态。迷迷糊糊中，她看见有四、五条几米长的“带子”，突然游向陷阱，舞动着扑打火焰，随着“噼哩啪啦”的声响，火花四溅，烟雾更浓了，不一会儿，火熄灭了，朱迪却被呛得昏了过去。 不知多长时间，当同伴们把朱迪救醒后，她迫不（急 及）待地问队长：“扑灭大火的那几条像带子一样的东西是什么？”队长告诉她，那是热带雨林中特有的一种火蛇。火蛇不同于普通的蛇。 它样子非常难看，头部盖着肉瘤般的鳞片，身上裹着菱形的黑褐色斑块。它不能忍受火花的刺激，一看到火光，就会立刻冲进火光里翻滚，直到将火扑灭为止。它的表皮能分泌出一种粘液，有隔热的作用，因此，不但不怕火烧，还能帮助灭火呢 。 得知原委，朱迪深情地说了一句：“感谢火蛇！”全体队员也异口同声地跟了一句：“谢谢火蛇。” 1. 联系内容 ，选择括号中恰当的字在下面画“”。（ 0.02） 2. 给短文加上恰当的题目，写在短文前面的横线上。（ 0.02） 3. 划线的句子是从 _、 _、 _这三方面介绍火蛇的。 4. 读短文，按要求填空。（ 0.05） 时间： _ 地点： _ 事件： _ 5. 读了短文你有什么感受？你还知道哪些有趣的事？（选择其中一个问题回答）（ 0.03） （五）总有一些东西是无价的。（ 0.18） 我认识 一位医生。每到冬天，他就在口袋中放一个小热水袋，使自己的手始终保持热乎乎的。并（ ）他格外地怕冷，（ ）他要确保每一个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说，温暖的手可以让病人感到安心、信赖。 我听说过一位农妇，她的家住在路边。在一个灾荒年，很多人都因为饥饿而四处流浪。一天，一位陌生人走进农妇家，请求让他干一份活来换一顿饭吃。农妇指了指院旁的一垛木柴说：“请帮我移一下。”当陌生人把那垛木柴移好时，农妇已经把喷香的饭菜准备好了。但那陌生人并不知道， 在那个贫寒的季节里，那垛木柴已经 被移来移去好多次了。 我还知道一位擦鞋童。他最喜欢听一位著名的小提琴家的琴声。小提琴家知道此事后，找到擦鞋童，问他需要什么帮助。孩子回答说：“我只想听听您的琴声。”小提琴家（ ）之余将心爱的小提琴送给了这位小知音。 30 年后，小提琴家再次设法找到了当年的擦鞋童，才知道在贫困的日子里，有许多人出高价要买他的提琴，都被拒绝了。小提琴家又问他需要什么帮助，他的回答依然是“我只想听听您的琴声。” 我很清楚，医生的诊费是有价的，农妇的饭菜是有价的，小提琴是有价的，但我更清楚，医生手上的温暖是无价的， 农妇融在饭菜里的仁慈是无价的，擦鞋童对琴声的痴爱是无价的。 我还清楚， _是有价的，但 _是无价的， _是有价的，但 _是无价的， _是有价的，但 _是无价的。只要我们心存一份对生活永远不变的热情，这世间，总有一些东西是无价的。 1. 选择下面恰当的词语，填在括号里。（ 0.02） 感激 感动 不是而是 不是就是 2. 分别写 出下面词语的近义词和反义词。（ 0.04） 温暖 清楚 近义词：（ ） （ ） 反义词：（ ） （ ） 3. 把带有横线的话补充完整。（ 0.06） 4. 读短文，想想划“ ”的句子是什么意思？再写下来。（ 0.03） _ 5. 你觉得短文中的（谁） _是 _的人。（ 0.03） 【试题答案】 一 . 基础知识。（ 0.32） 1. 看拼音写词语或句子。（ 0.08） xio chun yng y w mi （ 哮喘 ） （ 洋溢 ） （ 妩媚 ） yu shn xi l （ 幽深秀丽 ） sh zh b yu r sng: q y pn, q y f。 （ 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富 ） 2. 根据要求组词。（ 0.07） （ 1）按读音填空组词。 （ 2）一字组多词。 局（ 局长 ）（ 局式 ）（ 邮局 ）（ 布局 ） 3. 在括号中填上适当的词语。（ 0.04） 和谐的（ 音乐 ） 杰出的（ 工程师 ） （ 美 ） （ 教授 ） 4. 给下面一段话加上恰当的标点符号。（ 0.05） 星期天早上 ， 妈妈说 ：“ 明明 ， 咱们去图书大厦好吗 ？”“ 太好了 ！” 我高兴地喊起来 ，“ 我正想去那儿 ， 像科学家的故事 、 宇宙的奥秘 、 哈里波特 好多书我都想买呢 ！” 5. 按学过的内容填空。（ 0.08） （ 1）课文中“子何恃而往”这句中的“子”字是 你 的意思；“恃”是 依靠 的意思。 （ 2）“也 许我会用心去感受”这句话在课文中是 老教授 （谁）在 失去信心、灰心的 情况下说的；“我的心已经感受到了”这句话是在 “我”的技艺不断提高 情况下说的。 （ 3）“一座座高耸入云的青灰色的岩石，山势险峻，怪石嶙峋，使人不禁心惊胆战。”这句话写出了长江三峡中 瞿塘 峡 雄伟壮观 的特点。 （ 4）我知道了在我看见了大海这篇课文中，当河子明白继父所说“看海”的意义时，她 无比感激继父 。 二 . 阅读能力。（ 0.68） （一）按原文填空并回答问题。（ 0.08） 春望的作者是 唐 代的诗人 杜甫 ，这首诗中有四句话 表现了他十分想念亲人，这四句话是： 烽火连三月 ， 家书抵万金 。 白头搔更短 ， 浑欲不胜簪 ；这位诗人还曾写下许多著名的诗句，其中有：（最少写两句） 挽弓当挽强，用箭当用长。 （二）练习写信封。（ 0.08） 东城区育人小学的学生许立最近特别想念他原来的班主任朝阳区育新小学的赵江老师，于是他满怀深情地写了一封信，要给赵老师寄去，他知道育人小学的邮编是 100018，育新小学的邮编是 100029，可是信封该怎样写他却不太明白，请你帮他把信封写好吧！ （三）詹天佑（节选）（ 0.16） 居庸关 山势高，岩层厚 ，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆 。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶打两口直井，再分别向两头开凿。 1. 詹天佑在开凿居庸关隧道时采用 从两端同时向中间凿进 的方法，是因为 居庸关山势高，岩层厚 ；在开凿八达岭隧道时采用 中部凿井法 的方法，是因为 八达岭隧道长一千多米，有居庸关隧道的三倍长 。（ 0.08） 2. 开凿居庸关 隧道时，遇到哪些困难？用“ _”画出有关语句。（ 0.02） 3. 这段话的主要意思是：（ 0.04） 詹天佑采用从两端同时向中间凿进和中部凿井法分别开凿居庸关和八达岭隧道。 4. 这段话表现了詹天佑的 聪明才智、以身作则 和 创造精神 。（ 0.02） （四） 火蛇 （ 0.18） 大约 20 多年前，有一位叫朱迪的年轻姑娘，参加了一支科学考（查 察 ）队，深入到巴西亚马逊（ xn）河附近的热带雨林之中。 一天，朱迪在不知不觉中远离了队伍。丛林中伸手不见五指，于是她立（ 即 既）点燃起火把，继续向前走。就在朱迪刚要（座 坐 ）下休息时，却掉进了猎人布下的陷阱（ jng），最糟糕的是她手中的火把烧着了枯草。火越烧越旺，她大声呼救，但谁也没听见，浓烟渐渐使她处于半昏迷状态。迷迷糊糊中，她看见有四、五条几米长的“带子”，突然游向陷阱，舞动着扑打火焰，随着“噼哩啪啦”的声响，火花四溅，烟雾更浓了，不一会儿，火熄灭了，朱迪却被呛得昏了过去。 不知多长时间，当同伴们把朱迪救醒后，她迫不（急 及 ）待地问队长：“扑灭大火的那几条像带子一样的东西是什么？”队长告诉她，那是热带雨林中特有的一种火蛇。 火蛇不同于普通的蛇。 它样子非常难看，头部盖着肉瘤般的鳞片，身上裹着菱形的黑褐色斑块。它不能忍受火花的刺激，一看到火光，就会立刻冲进火光里翻滚，直到将火扑灭为止。它的表皮能分泌出一种粘液，有隔热的作用，因此，不但不怕火烧，还能帮助灭火呢 。 得知原委，朱迪深情地说了一句：“感谢火蛇！”全体队员也异口同声地跟了一句：“谢谢火蛇。” 1. 联系内容，选择括号中恰当的字在下面画线。（ 0.02） 2. 给短文加上恰当的题目，写在短文前面的横线上。（ 0.02） 3. 划线的句子是从 火蛇的样子 、 火蛇的特 点 、 火蛇表皮的作用 这三方面介绍火蛇的。 4. 读短文，按要求填空。（ 0.05） 时间： 20 年前 地点： 巴西亚马逊河附近的热带雨林。 事件： （ 1）一天，朱迪掉进陷阱。（ 2）火把枯草烧着（ 3）几条火蛇把大火扑灭。 5. 读了短文你有什么感受？你还知道哪些有趣的事？（选择其中一个问题回答）（ 0.03） 略 （五）总有一些东西是无价的。（ 0.18） 我认识一位医生。每到冬天，他就在口袋中放一个小热水袋，使自己的手始终保持热乎乎的。并（ 不是 ）他格外地怕冷，（ 而是 ）他要确保每一 个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说，温暖的手可以让病人感到安心、信赖。 我听说过一位农妇，她的家住在路边。在一个灾荒年，很多人都因为饥饿而四处流浪。一天，一位陌生人走进农妇家，请求让他干一份活来换一顿饭吃。农妇指了指院旁的一垛木柴说：“请帮我移一下。”当陌生人把那垛木柴移好时，农妇已经把喷香的饭菜准备好了。但那陌生人并不知道， 在那个贫寒的季节里，那垛木柴已经被移来移去好多次了 。 我还知道一位擦鞋童。他最喜欢听一位著名的小提琴家的琴声。小提琴家知道此事后，找到擦鞋童，问他需要什么 帮助。孩子回答说：“我只想听听您的琴声。”小提琴家（ 感动 ）之余将心爱的小提琴送给了这位小知音。 30 年后，小提琴家再次设法找到了当年的擦鞋童，才知道在贫困的日子里，有许多人出高价要买他的提琴，都被拒绝了。小提琴家又问他需要什么帮助，他的回答依然是“我只想听听您的琴声。” 我很清楚，医生的诊费是有价的，农妇的饭菜是有价的，小提琴是有价的，但我更清楚，医生手上的温暖是无价的，农妇融在饭菜里的仁慈是无价的，擦鞋童对琴声的痴爱是无价的。 我还清楚， 学费 是有价的，但 知识 是无价的， 粮食 是有价的，但 付出的劳 动 是无价的， 礼物 是有