江苏省徐州三中八年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 苏科版.doc

2014-2015学年八年级生物上学期第一次月考试卷一、填空题注意：本卷共25道单项选择题，每题4分，共100分，请把正确答案涂在答题卡上1完全用肺呼吸的动物是（）a蜥蜴和蟾蜍b壁虎和蜥蜴c龟和大鲵d蛇和青蛙2有句俗话“捅了马蜂窝，定要挨蜂蛰”一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群马蜂的围攻，这是因为其他马蜂（）a看到了攻击目标b看到了第一只马蜂的舞蹈动作c嗅到了第一只马蜂释放的气味d听到了第一只马蜂飞行的声音3连接生命世界和无机界的两个环节是（）a生产者和非生物成分b消费者和非生物部分c生产者和消费者d生产者和分解者4海葵排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞膜排出5鲫鱼能够保持身体平衡，主要依靠下面哪一组鱼鳍（）a胸鳍和腹鳍b背鳍和尾鳍c尾鳍和臀鳍d胸鳍、腹鳍和尾鳍6下列对鸟类特征的叙述，不正确的是（）a鸟类的胸肌发达，为飞行提供动力b鸟类的飞行器官是翼c鸟的食量大，直肠发达d鸟的呼吸依靠肺和气囊7成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）a肺和气囊、鳃b肺和气囊、肺c肺、鳃d肺、肺8下列全属于鱼类的一组是（）a鲢鱼、娃娃鱼、青鱼b鲤鱼、鳄鱼、草鱼c带鱼、中华鲟、海马d鲫鱼、鲸鲨、章鱼9人们常在田间喷洒一定数量的性外激素，控制蛾碟类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）a通讯b摄食c运动d产卵10下列全属于脊椎动物的是（）a对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣b鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲸c家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶d青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦11水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（）a水口腔鳃血液b水鼻腔鳃血液c水鳃血液口腔d水口腔血液鳃12下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（）蜘蛛结网 晨鸡报晓 猫抓老鼠 蜜蜂舞蹈 婴儿吃奶 老马识途abcd13下列属于昆虫的一组动物是（）a蜘蛛、蝗虫、蝈蝈b蝗虫、蜈蚣、螳螂c螃蟹、虾、蟋蟀d苍蝇、蚊子、蝗虫14下列有关两栖动物叙述正确的是（）a幼体生活在水中，成体生活在陆地上b幼体和成体都能水陆两栖c成体生活在水中，幼体在陆地上生活d幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸15下列几组动物中，属于恒温动物的是（）a猫头鹰、扬子鳄、鲸b家兔、丹顶鹤、猎豹c白熊、蛇、袋鼠d金丝猴、沙蚕、大熊猫16鸟类与其他动物最主要的区别是（）体表有羽毛 前肢变为翼 卵生，体内受精心脏四腔 体温恒定 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸abcd17下列不属于动物的“语言”的是（）a母鸡生蛋后发出“咯咯”叫声b岸上的青蛙“扑通”一声跳入水中c蜜蜂发现蜜源后“跳舞”d狗见到生人时发出“汪汪”叫声18鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）a运动器官b排泄器官c感觉器官d消化器官19“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）a攻击行为，防御行为b繁殖行为，繁殖行为c防御行为，攻击行为d防御行为，防御行为20提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）a收缩，收缩b收缩，舒张c舒张，收缩d舒张，舒张2014-2015学年八年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、填空题注意：本卷共25道单项选择题，每题4分，共100分，请把正确答案涂在答题卡上1完全用肺呼吸的动物是（）a蜥蜴和蟾蜍b壁虎和蜥蜴c龟和大鲵d蛇和青蛙考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征分析： 本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征 陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称解答： 解：不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结例如蚯蚓：体壁，昆虫：气管软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃两栖动物成体：肺，皮肤辅助爬行类、鸟类、哺乳类：肺蜥蜴、壁虎、龟、蛇属于爬行动物，用肺呼吸；蟾蜍、大鲵、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸故选：b点评： 从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的2有句俗话“捅了马蜂窝，定要挨蜂蛰”一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群马蜂的围攻，这是因为其他马蜂（）a看到了攻击目标b看到了第一只马蜂的舞蹈动作c嗅到了第一只马蜂释放的气味d听到了第一只马蜂飞行的声音考点： 群体中的信息交流分析： 此题考查的知识点是动物的通讯解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入解答： 解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言工蜂只有在受到外来威胁为保护巢时才用毒针攻击敌人，因此，我们如果不去招惹蜜蜂，它是不会主动来蜇人的这是因为马蜂蜇人时，蜇针与报警信息素会同时留在人的皮肤里人被蜇后的最初反应是捕打，信息素的气味便借助打蜂时的挥舞动作扩散到空气中，其他马蜂闻到这种气味后，即刻处于激怒的骚动状态，并能迅速而有效地组织攻击 通过对马蜂释放的报警信息素的提取化验，已知道其主要成分属于醋酸戊脂，有香蕉油气味因此，一旦被马蜂蜇后，可用5%的氨水或含碱性物质擦洗，有止痛消肿的作用，这是使酸碱中和的结果故该现象属于马蜂用气味进行信息交流遭到成群马蜂的围攻，表明马蜂具有社会行为故选c点评： 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式3连接生命世界和无机界的两个环节是（）a生产者和非生物成分b消费者和非生物部分c生产者和消费者d生产者和分解者考点： 生态系统的组成及各部分的作用；光合作用过程中的物质转化和能量转化；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系分析： 本题考查生态系统的生产者、分解者的功能，在物质的循环中的重要作用解答： 解：生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节故选：d点评： 生产者通过光合作用把无机物合成有机物，分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境中4海葵排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞膜排出考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系分析： 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门解答： 解：海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外故选：b点评： 此题考查了腔肠动物的主要特征5鲫鱼能够保持身体平衡，主要依靠下面哪一组鱼鳍（）a胸鳍和腹鳍b背鳍和尾鳍c尾鳍和臀鳍d胸鳍、腹鳍和尾鳍考点： 探究环境因素对植物光合作用的影响；探究鱼鳍在游泳中的作用分析： 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动解答： 解：a、胸鳍和腹鳍的摆动主要是维持躯体平衡，a正确；b、背鳍的摆动主要是协调维持躯体平衡，尾鳍的摆动主要是控制游泳的方向，b不正确；c、尾鳍的摆动主要是控制游泳的方向，臀鳍的摆动主要是协调维持躯体平衡，c不正确；d、胸鳍和腹鳍的摆动主要是维持躯体平衡，尾鳍的摆动主要是控制游泳的方向，d不正确故选：a点评： 解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆6下列对鸟类特征的叙述，不正确的是（）a鸟类的胸肌发达，为飞行提供动力b鸟类的飞行器官是翼c鸟的食量大，直肠发达d鸟的呼吸依靠肺和气囊考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点分析： 多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作解答： 解：a、胸肌发达，牵动翼完成飞行；有利于飞行；a正确；b、前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；b正确c、食量大，消化能力强，直肠短，可随时排便，为飞行提供充足的能量；有利于飞行；c错误；d、体内有发达的气囊，呼吸活动旺盛，气体交换能力强；有利于飞行；但气囊不能进行气体交换，d正确；故选：c点评： 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答7成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）a肺和气囊、鳃b肺和气囊、肺c肺、鳃d肺、肺考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；软体动物的主要特征及其与人类的关系分析： 此题考查鸟类和软体动物的呼吸器官，据此解答解答： 解：鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃故选：c点评： 鸟类的呼吸器官是肺和气囊，软体动物的呼吸器官是鳃8下列全属于鱼类的一组是（）a鲢鱼、娃娃鱼、青鱼b鲤鱼、鳄鱼、草鱼c带鱼、中华鲟、海马d鲫鱼、鲸鲨、章鱼考点： 鱼类的主要特征分析： 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动解答： 解：a、娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，故a错误；b、鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，卵生，属于爬行动物，故b错误；c、带鱼、中华鲟、海马，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍来游泳，都属于鱼类故c正确；d、章鱼无脊柱、身体柔软、有外套膜属于软体动物故d错误故选：c点评： 关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳9人们常在田间喷洒一定数量的性外激素，控制蛾碟类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）a通讯b摄食c运动d产卵考点： 群体中的信息交流分析： 首先明确动物通讯的概念，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流据此答题解答： 解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯故选：a点评： 明确动物进行信息交流的方式即能正确答题10下列全属于脊椎动物的是（）a对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣b鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲸c家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶d青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦考点： 动物的分类分析： 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱据此解答解答： 解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱a、对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣都是无脊椎动物，错误；b、鱿鱼是无脊椎动物，错误；c、蝴蝶是无脊椎动物，错误；d、青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦都是脊椎动物；故选：d点评： 解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类11水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（）a水口腔鳃血液b水鼻腔鳃血液c水鳃血液口腔d水口腔血液鳃考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点分析： 由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换解答： 解：a、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项b、水是由口进入而不是由鼻腔进入，为错误项c、水由口进入在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项d、水由口进入经过鳃在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项故选a点评：知道氧进入鱼体的顺序，即：氧经水进入口，经过鳃丝后进行气体交换后进入血液12下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（）蜘蛛结网 晨鸡报晓 猫抓老鼠 蜜蜂舞蹈 婴儿吃奶 老马识途abcd考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别分析： 本题考查先天性行为和学习行为的区别解答： 解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、公鸡报晓、婴儿吃奶等都是动物的一种本能，蜜蜂舞蹈是蜜蜂之间传递信息的一种通讯，也是先天性行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如猫抓老鼠和老马识途等故选：b点评： 知道蜜蜂舞蹈是蜜蜂之间传递信息的一种通讯，也是先天性行为，猫抓老鼠和老马识途则是学习行为13下列属于昆虫的一组动物是（）a蜘蛛、蝗虫、蝈蝈b蝗虫、蜈蚣、螳螂c螃蟹、虾、蟋蟀d苍蝇、蚊子、蝗虫考点： 昆虫纲的主要特征分析： 节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀、三对足，身体外有外骨骼等解答： 解：a、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物的蛛形纲，a错误b、蜈蚣属于节肢动物的多足纲，b错误c、螃蟹和虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，属于节肢动物的甲壳纲，c错误d、苍蝇、蚊子、蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，都有两对翅、三对足，都属于昆虫，d正确故选：d点评： 本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断14下列有关两栖动物叙述正确的是（）a幼体生活在水中，成体生活在陆地上b幼体和成体都能水陆两栖c成体生活在水中，幼体在陆地上生活d幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸考点： 两栖动物的主要特征分析： 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸解答： 解：a、幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地上，a说法错误；b、两栖动物的幼体必须生活在水中，不能生活在陆地上，b说法错误；c、两栖动物的幼体生活在水中，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，c说法错误；d、两栖动物幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体水路两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，d说法正确故选：d点评： 本题考查了两栖动物的特征，还考查了大家的审题能力所以大家在做题时，一定要审好题，不要以点盖面15下列几组动物中，属于恒温动物的是（）a猫头鹰、扬子鳄、鲸b家兔、丹顶鹤、猎豹c白熊、蛇、袋鼠d金丝猴、沙蚕、大熊猫考点： 变温动物和恒温动物的概念及其区别分析： 在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题解答： 解：猫头鹰、丹顶鹤为鸟类，白熊、袋鼠、金丝猴、猎豹、大熊猫、鲸鱼为哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，而扬子鳄、蛇为爬行类，沙蚕为环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物故选：b点评： 变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式16鸟类与其他动物最主要的区别是（）体表有羽毛 前肢变为翼 卵生，体内受精心脏四腔 体温恒定 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸abcd考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点分析： 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等解答： 解：体表有羽毛 具有保温和保护作用，前肢变为翼，适于飞行生活这一点也与其它动物不同，如哺乳动物是体表被毛，但不是羽毛；用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行，这点也是其它动物所不具有的；而卵生，体内受精、心脏四腔、体温恒定等不属于鸟类所特有的特征故选：c点评： 鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的，这是长期自然选择的结果17下列不属于动物的“语言”的是（）a母鸡生蛋后发出“咯咯”叫声b岸上的青蛙“扑通”一声跳入水中c蜜蜂发现蜜源后“跳舞”d狗见到生人时发出“汪汪”叫声考点： 群体中的信息交流分析： 此题考查的知识点是动物的通讯，可以从动物通讯的特点和方式方面来解答解答： 解：动物通讯，就是指同种生物，一个群体内的个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言综上所述，可见b的说法不属于动物的语言 故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式18鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）a运动器官b排泄器官c感觉器官d消化器官考点： 鱼适