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文档简介

10.2液体的压强学案一预习目标1知道液体压强的特点. 2知道影响液体压强大小的因素.二导学流程活动1：1 思考：放在桌子上的杯子为什么会对桌面有压强？根据这一原理，你觉得液体内部是否存在压强？ 2 观察图10-9，思考并回答书本上的问题，可回家做做看.你能得到什么结论？ 活动2：你觉得液体内部压强大小可能与哪些因素有关？说出你这样猜想的理由是什么？（如：身边的什么事例让你有了这样的猜想？） 活动3：观察图10-10，1 压强计的主要结构是哪几部分？ 2 你认为橡皮膜没有受到压力时，U形管中两边的液柱高度有什么关系？ 3 你认为手指按压橡皮膜时，U形管中两边的液柱会发生什么变化？ 4 你觉得压强计U形管两边液柱的高度差大小，反映了什么？ 活动4：将压强计固定在液体内某一深度，转动橡皮膜，使其朝向不同方向（可画出三幅对比简图），你觉得液柱是否会有变化？准备课堂上操作实验，并总结结论： 活动5：将压强计金属盒逐渐向下放，你觉得液柱是否会有变化？准备课堂上操作实验，并总结结论： 活动6：将压强计金属盒放入水面下H深处，再放到浓盐水中相同深处，你觉得液柱是否会有变化？准备课堂上操作实验，并总结结论： 活动7：总结液体内部压强特点： 活动8：思考并回答课后“WWW”习题：1 2 活动9：准备第3题的器材，在课堂上展示给大家观看，并回答：1 现象： 道理： 10.2液体的压强巩固案1液体内部压强的特点是：液体内部 上都有压强，压强随 的增加而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强 .液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_ _.2如图所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部所受水的压强 ，所受水的压力 （填“变大”、“变小”或“不变”）3底面积相同的量杯与量筒中装等质量的水，则 底部受到的压强大.4液体内部某一点的深度是从该点到_的竖直高度.第6题图5比较图中各点压强的大小：在B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_pB_pC ；（填“”“”或“=”）.第5题图 6如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_ _，原因是_ ；瓶子对桌面的压强变_ _，原因是 _ _.7如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是_，最不合理的是_.8关于液体压强，下列说法中正确的是（ ）A.在同一深度，不同液体的压强一般不同 B.在液体内部压强总是向下的C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对9在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将（ ）A.逐渐下凸 B.逐渐上凸 C.保持不变 D.无法判断 10盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（ ）A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断11如图所示，甲、乙、丙是三
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