山东省莱芜市实验中学九年级物理下学期期中学业水平测试试题（无答案）.doc

山东省莱芜市实验中学2015届九年级物理下学期期中学业水平测试试题（时间：90分钟 总分：100分）第卷（选择题 共35分）一、单项选择题（本大题共10分，每小题2分，共20分。在以下每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.下图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？ 2. 如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是 a. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大b. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大c. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大d. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大3. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度的大小关系是 a. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度b. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度c. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度d. 无法判断4. 关于托里拆利实验，下列说法中正确的是 a. 玻璃管内径越大，管内外水银面高度差越小b. 往水银槽里多倒些水银，管内外水银面高度差变大c. 玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变，水银柱变长d. 玻璃管内进入一些空气，管内外水银面高度差不变5. 如图所示的是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个洞口，当风吹过隆起洞口a表面时，风速较大；吹过平坦洞口b时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是 a. 风总是从a口吹入，b口吹出b. 风总是从b口吹入，a口吹出c. 风总是从a、b口同时吹入d. 风有时从a口吹入，有时从b口吹入6. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，下图所示的事例中利用连通器原理的是 a. 只有(1)(2) b. 只有(3)(4) c. 只有(1)(3)(4) d. (1)(2)(3)(4)7. 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示。甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，则它们的大小关系是 a. p甲p乙 b. p甲= p乙 c. p甲p乙 d. 无法确定8. 有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12n；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5n把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（）a5n b10n c14n d12n9. 在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙三种情况下，各物理量间的关系正确的是 a.液体的密度甲乙丙b鸡蛋排开液体的质量m甲m乙m丙c鸡蛋受到的浮力f甲f乙f丙d液体对容器底的压强一样大10. 把重5n、体积为6 10-4 m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是 a物体漂浮，f浮=6 n b物体悬浮，f浮=5 n c物体漂浮，f浮=5 n d物体沉在水底，f浮=6 n二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的。选对的得3分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分）11关于压力和压强，不正确的说法是 a.在雪原上，滑雪者脚穿滑雪板，能减小人对雪地的压力b.潜水员在很深的海水中工作，身穿潜水服的目的是为了增大压力c.沙漠之舟“骆驼”的脚掌面积是马蹄子的三倍，能减小对沙地的压强d.学生的书包带宽一些，肩膀的受力面积会大一些，能减小肩膀所受压强12下列现象中说明存在大气压的是 a.堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来b.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中c.医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管d.用抽气机抽出灯泡里的空气13某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”下列对实验现象的分析正确的是 a只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强b只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等c只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大d只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强14把剪去尾部做成筒状的牙膏皮放入水杯里，牙膏皮漂浮在水面；把此牙膏皮卷成小团放在水杯里，它沉在水底.正确的说法是 a.牙膏皮所受重力不变b.牙膏皮漂浮时所受浮力比它沉底时所受浮力大c.牙膏皮沉底时所受浮力等于它的重力d.牙膏皮沉底时，它排开水的体积比漂浮时小15如图所示，体积相同的三个物体静止在水中，第三个物体沉底，以下说法正确的是 a.三个物体所受浮力f1 f2 f3b.三个物体所受浮力f1 f2= f3c.三个物体所受重力:g1 g2= g3d.三个物体的密度123第卷（非选择题共65分）三、填空题（本大题包括8小题，每空1分，共25分）16著名的 实验证实了大气压的存在，意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值,1标准大气压相当于_ cm水银柱产生的压强，约为1105pa。塑料挂衣钩是靠大气压将其压在平滑墙面上的，若挂衣钩表面积是5 cm2，则1标准大气压作用在挂衣钩表面的压力是_n。17如图2所示 图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是o005 cm2，图钉重002 n，用20 n沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉，则手对图钉帽的压强是 _，图钉尖对墙的压强是_ 18. 如图3甲所示，封闭的容器中盛满水，静置于水平面上，水对容器底部的压力为f、压强为p1，容器对水平面的压强是p2，现将容器倒置，如图乙所示，则此时f ，p1 ，p2 。（填“变大”“变小”或“不变”）图4图319. 潜水艇是靠改变 _来实现下潜和上浮的。 如图4所示的是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中 图的潜水艇正在水中上浮，所受水的压强将 （变大、变小或不变）。这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙（大于、小于或等于）。20. 质量相等但密度不同的a、b、c三个实心小球，浸在水中稳定后的情形如图5所示。分析可知： 球受到的浮力最小， 球的体积最大， 球的密度最大。图6图521.中新网转发了一组照片，向人们展示了一只灰天鹅独特的飞行技艺，如图6显示的就是这只灰天鹅在突遇强风时，身体猛然转过180度，背部向下，而头部却保持正常姿态的情形，使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方的空气流速 （填“大于”“等于”或“小于”）上方的空气流速，从而使灰天鹅受到一个向 的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全。 22.中国的“辽宁”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力 它的总重力（填“大于”“等于”或“小于”）当它由海上驶入淡水区时，所受浮力 （填“增大”“减小”或“不变”），航母会 一些（填“浮起”或“沉下”）当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积 （填“增大”“减小”或“不变”）23.弹簧测力计下挂一个物体，在空气中读数是1.65 n，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是0.9 n，则物体受到的浮力 ，物体的体积是 . （g =10 n/kg） 24如图7所示，重为525n的人躺在死海的水面上悠闲地阅读，她受到海水的浮力是_n，浸入海水中的体积是_m3。（g取10n/kg，海水=1.05103kg/m3）四、作图与实验探究题（本大题包括5小题，共25分）25. 如图8所示，物体在斜面上恰能匀速下滑，请在图中画出物体对斜面压力的示意图。26.如图9所示，一个重为10n的木球漂浮在水面上，请画出木球所受力的示意图。图827.小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图11所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究时不妥之处是。28. 探究液体内部压强时，如图12所示，将探头放入水中，保持探头在液体中的某一深度不变，改变探头的方向，u形管两侧液面高度差_ _ _（填“变大”“不变”或“变小”），这表明_ _图1229.某中学科学探究活动小组的同学在探究“影响浮力大小的因素”的过程中，经过讨论做出如下猜想：猜想a: 浮力大小可能与物体的密度有关；猜想b：浮力大小可能与物体的重力有关；猜想c：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；猜想d：浮力大小可能与液体的密度有关。大家分别对各猜想进行探究图9(l)小华认为先探究猜想c最方便，为此他选取了一个重为7.8 n的铁块放入水中，进行了如下图所示的七步操作，并记录了相关数据，如下表所示，分析表中的数据，可以得到的结论是： 。实验步骤物体排开液体的体积v排/cm3020406080100100弹簧测力计的示数f/n7.87.67.47.276.86.8(2)根据上表中的数据，可以得出f与v排的关系图象是图中的( )(3)要验证猜想d成立，增加步骤 五、计算题（本大题包括3小题，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数字计算的题，答案中必须写出数值和单位）30. 如图13所示，将底面积为100cm2，重为5n的容器放在水平桌面上，容器内装有重45 n，深40 cm的水求：(g取10 n/kg)(1) 距容器底1o cm的a处水的压强图13(2) 水对容器底的压力；(3) 容器对水平桌面的压强31、在马航mh370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第17批搜救编队参与了搜救工作如图所示，“长春”舰满载时排水量 为7.5106kg，吃水深度6m（海水的密度为1.0103kg/