同学朋友.doc

初一年级思想政治 科目 导学 学案 备课人 孟志斌 （ ）年（ ）月（ ）日 班级（ ） 小组（ ） 姓名（ ） 【学习内容】第二单元师友结伴而行第三课同侪携手共进第一节同学 朋友【学习目标】情感态度、价值观目标：通过看视频谈感受 体会人际交往的乐趣；通过阅读和体会， 积极和同学交往，不封闭自我；通过评选受欢迎的人 接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。 能力目标：能够对阅读资料中的中心思想进行提炼，归纳出人际交往的重要意义；能够区分案例中人际交往状况的优劣；能够说出受欢迎的品质，并有意识培养自己的受欢迎品质。 知识目标：通过阅读了解青春期闭锁的害处，懂得人际交往和友谊的重要性；通过分享与友相识和评选受欢迎的人知道和理解人际交往的一些策略。【学习重难点】教学重点：1、懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”的态度的重要性及受人欢迎的品质。2、与友同行，学会如何与朋友正确友好相处。教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学问的深厚友谊。【知识纵览】【学法指导】1、课前充分预习课本P30P35用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。3、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。4、课后组长、课代表要迅速收齐导学案交学科代表，老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回访。【导入】歌德和席勒同是德国伟大的诗人，两个人生活在同一时代，尽管性格、生活遭遇迥然不同，但他们还是结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，歌德完成了浮士德等长诗的写作，两人又合写了许多讽刺短诗。当歌德听到席勒的死讯时，他悲痛极了，在给友人的信中写道： “如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半。”歌德的话道出了一个哲理：好朋友是自己生命的一半。有人说：“多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一份战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。”可见朋友、友谊对每一个人都是很重要的。正因为如此，我们每一个同学都希望自己有良好的人际关系，多些良师益友。【自主学习】一知识点： 1.青春期封锁心里的危害：如果封闭自己，只会使我们的 萎缩，使自己陷入 。 2.为什么要有积极开放的心态？ 答：封锁心里有很大的危害，敞开自己的 ，良好的人际关系是相互选择的结果。 ，友谊之树才会枝繁叶茂； ，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 3.受欢迎的人的共同品质有哪些？ 4.朋友的作用：朋友带给我们 、 和力量，让我们感受到生活的美好。 5.交友的基本原则是什么？（交友的方法） （1）交友是一个 的过程，给予与分担是双向的，这样才能做到 甚至 。 （2）欣赏他人、 、 ，尊重差异、加强 。 （3）真正的友谊应该是 ，在 面前一定要坚定，不能以牺牲 为代价维持所谓的友谊。 （4）要善交 ，乐交 ，不交 。【小组合作】探究一：填填我的人际圈晓晨上初中后，不再像以前那样天真了，也变得不愿与同学交往了，班内有集体活动他也不参加，渐渐地同学们也很少和她说话，她虽然感到很孤独，可就是不愿意与同学交往，回到家里也不太愿意和父母说话。 思考1：晓晨这是一种什么心理？她若长期这样下去会产生什么结果？ 2：你喜欢什么样的人做你的朋友？ 3：你对晓晨有什么忠告？思考2：你对自己的人际关系满意吗？怎样让自己的朋友更多一点？（P31）答：满意（不满意）。我们要保持积极开放的心态，就会接触到更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。因此，我们要积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。探究二：夸夸我的同学思考2：一个受欢迎的同学具备哪些品质？答： 教材P31相关链接思考3：一个不受欢迎的同学往往会有哪些特点？答：教材P31相关链接探究三：友情分享-永远的朋友有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”思考4：请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？他笑了笑，说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。”思考5：友谊对我们有什么重要性？答：（P32）探究四：困惑的友谊材料一：晓东和小宁是好朋友。晓东学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。晓东在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，晓东的妈妈很着急，晓东也很为难。材料二：小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班级的主编；小新画得好，是班级的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己得意之处，因此很不高兴。是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？材料三：为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用余元。年月日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。2004年月日，李国隆被当地公安机关抓获。材料四：小学时小奕一直是小叶最亲密的朋友，但现在情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。小奕有了一些新朋友，她似乎不太看重维持与小叶的友谊。小叶对加入小奕的新朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前一样，只和小奕在一起。思考6：在与朋友相处的过程中应注意哪些问题？（如何把握友谊）答：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。在交往中，我们要考虑、体察朋友的需要，体谅朋友的难处，不要对朋友的帮助过分依赖而失去自我成长的机会。宽容他人，尊重差异。人无完人，朋友难免有缺点，我们要欣赏朋友的优点，对朋友持宽容态度，尊重差异，加强沟通。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。真正的朋友应该是坦诚的，在涉及原则问题时，不要为了照顾朋友的情面做违心的、违德的、甚至违法的事情。乐交诤友，不交损友。我们要广交朋友，珍惜朋友的情谊，但切莫轻交甚至滥交朋友。【展示反馈】1. 一位英国戏剧家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话主要是说（ ) 友谊交往可以使人得到更多的苹果 友谊交往可以使我们获得更多的知识 友谊可以丰富我们的思想 友谊能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧A B C D2 .我们在交朋友建立和发展友情时，下列说法正确的是( ) 要善交益友，益友可以帮助自己上进诤友敢于直言不讳地指出我们的缺点和错误，太使我们失面子，不要交这样的朋友 损友是品行不正，表里不一，没有真才实学的人，我们不交这样的朋友 我们在交友时要慎重A B C D3要建立和发展真正的友情，在交友中应该（ ）做事不仅想着自己，而且也要想到朋友朋友做了违背道德的事，应该迁就在朋友有困难的时候，要伸出温暖的手去帮助当朋友有错误或缺点时，要谅解对方，帮助改正A B C D4.下面观点中正确的是( )A.对朋友说话要只说三分，不能毫无保留B.对朋友要言而有信，不能轻率地许诺C.对朋友事事都要迁就。D.对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜5.下面观点错误的是( )A.建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提B.朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友C.朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则D.不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊6山东省某中学的小磊，是一位品学兼优的好学生，因一次事故失去了双臂，为治疗她的疾病，家庭也付出了巨大的开支。这给小磊的学习和生活造成了极大的困难，她失去了生活的勇气。这时候，老师和同学们来到她家，送来了全校师生给她的捐款和慰问。同学们组成了帮助小组，轮番给小磊补课，友情给了她极大的鼓舞，使她很快从疾病的阴影中走出来，重新开始了新的学习生活。这一材料主要反映了（ )友情能增强人战胜困难的力量 友情能给人战胜困难的勇气 友情能给我们带来温暖 友情照亮我们的人生旅途A B C D7小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（ ）A更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的B有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C宽容他人，尊重差异，加强沟通D朋友之间平时少来往，有事再找他8弗兰西斯? 培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是（ ）A友情是我们必不可少的心理“营养” B友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C拥有了友情我们就将拥有一切 D友情有助于我们排解烦恼和忧愁9于茜英语成绩优异，张强数学成绩突出，他们经常在课余时间一起学习、讨论，成了好朋友。学期考试于茜的数学成绩、张强的英语成绩分别有了很大进步。这一事例告诉我们：交友是一个 的过程。（ ）A平等互惠 B互相帮助 C明智谨慎 D求同存异10人与人之间不会自然而然的产生友谊，真挚友谊是用心培养的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊需要做到（ ）以原则纯化友谊 以真诚换取友谊 以宽容维护友谊 以热情培育友谊A B C D11“近朱者赤，近墨者黑”，其含义是说接近好人容易使人变好，接近坏人容易使人变坏。这告诉我们在交友时要（ ）A慎重择友 B落落大方 C真诚相待 D取长补短 【拓展创新】某校初二（1）班班长柳江为人开朗、性格耿直。又一次，好朋友王涛上课吃东西，他不顾朋友之情，对他进行了批评，王涛觉得他不够哥们，从此开始疏远他。但柳江并没有因此生气，而是一如既往地对待王涛。每次王涛为班级做了好事，他都会公开进行表扬，有几次王涛故意找茬，柳江也没有在意。慢慢地，王涛认识到柳江是一个值得深交的朋友，于是他向柳江道歉：“对不起，我那样对你，你还像以前一样尊重我，当我犯错误时，你能及时帮我改正，以前都是我不好。”柳江只是微微一笑道：“没什么，我相信你会做好的。”从此，他们的友谊更加深厚了，