小学数学北师大2011课标版四年级小数的意义（三） (3).docx_第1页
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文档简介

凌河区洛阳小学数学备课教学内容新版北师大版小学数学四年级下册第一单元第3节小数意义（三） 教学目标1、将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。2、会用小数表示一个物体的长度和质量等。知识点掌握计数器上小数部分各个数位的名称以及两个相邻计数单位之间的进率，表示的意义。教学重点通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。教学难点会小数与十进分数的关系，理解小数的意义。教学准备教具：准备尺子，小黑板，多媒体课件学具： 数学书附页，钱币教学过程数学规定动作52厘米=（ ）米 5.6米=（ ）米（ ）分米5元6角7分=（ ）元 1.35元=（ ）元（ ）角（ ）分导入环节2.你能说一说小数的读法和写法吗？3.把下面的数改写成对应的小数或分数。 0.8 0.021探索新知1、提出自己的疑问供小组成员讨论。2、每组根据任务大小派出若干名同学展示学案的活动一至活动六的内容，同学认真听，认真评，并提出置疑。3、教师精讲。4、说一说课本第6页上得每一个2分别表示什么？5、小数点后面的每一位都表示什么？6、自学提示。学生自学后独立完成括号内的题目。7、精讲例题。练习设计1.填空。4分米 （ ）米 52厘米 （ ）米450克 （ ）千克 69克 （ ）千克5元6角7分 （ ）元1米5分米 （ ）米2.（1）0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。（2）0.36的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。（3）0.1米表示把1米平均分成（ ）份，有这样的（ ）份。0.4米里有（ ）个0.1米。（4）0.5元表示把1元平均分成（ ）份，有这样的（ ）份。3、数学书练习题0.110 0.0110 0.001100.1100 0.01100 0.0011000.11000 0.011000
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