小学数学北师大2011课标版四年级《四边形分类》教学设计 (3).doc_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级《四边形分类》教学设计 (3).doc_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级《四边形分类》教学设计 (3).doc_第3页
小学数学北师大2011课标版四年级《四边形分类》教学设计 (3).doc_第4页
小学数学北师大2011课标版四年级《四边形分类》教学设计 (3).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四边形分类教学设计灵武市郝家桥小学：马青云教学内容：北师大第四版教材四年级下册第二单元四边形分类教学目标：1.经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形，了解梯形的特征，知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。2.经历观察、比较、分类的活动，培养学生动手操作、探索能力。教学重点：平行四边形和梯形的概念及特征。教学难点：能应用平行四边形和梯形的概念及特征解决实际问题。教 法：目标随测导学法学 法：自主探究、合作交流、目标随测导学法。教 具：课件，分类的四边形学 具：分类的四边形教学过程：一、复习旧知，引入新课。1.课件出示：在三角形分类中我们用什么分类标准进行分类？把三角形分了哪几类？2.全班交流。3.板书课题。“四边形分类”二、出示学习目标。课件出示本节课的学习目标，学生理解目标。三、探究新知，导学达标。1、自主探索，解决第一个问题。（1）课件出示第一个问题：给下面的四边形分类，说一说你是怎么分的？（2）学生自主探索。把四边形学具拿出来进行分类。（3）全班交流。分类的标准，分几类，每类包括哪些图形。（4）教师讲解。 按是否是平行四边形：分两类，平行四边形是，不是平行四边形。对于不是平行四边形按是否有一组对边平行再分，分两类，一类是一组对边平行，另一类是两组对边都不平行。讲解同时课件演示分类的过程。2.自主探索，解决第二个问题。（1）课件出示第二个问题：笑笑这样分的，你能看懂吗？说一说，认一认。（2）学生自主探索。看一看A和B的分类有什不同？（3）全班交流。（4）教师讲解。A组中的图形有两组对边分别平行，它们都是平行四边形。B组中的图形只有一组对边平行，它们都是梯形。3.自主探索，解决第三个问题。（1）课件出示第三个问题：下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？找一找，填一填。（2）学生自主探索，独立完成。（3）全班交流。（4）教师讲解。课件边演示边讲解。学生可能对于长方形、正方形是不是平行四边形产生困惑，教师要引导学生讨论：平行四边形的特征是什么？长方形、正方形的特征是什么？长方形与正方形具备平行四边形的特征吗？长方形、正方形都是平行四边形吗？平行四边形都是长方形或正方形吗？4.自主探索，解决第四个问题。（1）课件出示第四个问题：正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系吗？（2）学生自主探索。正方形、长方形与平行四边形之间有什么关系？正方形与长方形之间有什么关系？用集合圈表示出来。（3）全班交流。（4）教师讲解。课件边演示边讲解。四、随堂检测。 “练一练”1、2题。随堂检测（一）1、请将下面的图形进行分类，和同伴交流你的分法。剪下附页3图2中图形试一试。随堂检测（二）2、在点子图上按要求画图。随堂检测（三）3. 判断下面各题是否正确。（1）长方形是特殊的平行四边形。（ ）（2）一个梯形只有一组对边平行。（ ）（3）长方形是特殊的正方形。（ ）（4）长方形、正方形、梯形和平行四边形都是四边形。（ ）（5）四边形只包括长方形、正方形、梯形和平行四边形。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论