人教2011版小学数学四年级小数的意义学生汇报.docx_第1页
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尺子图1讨论活动汇报1：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好，我是（ ）小组的（ ），请让我来为大家汇报我们小组的讨论结果。第1个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）米。因为把1米平均分成10份，其中的一份是（ ）米，用小数表示是（ ）米，也就是（ ）个0.1第个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）米。因为把米平均分成10份，取其中的（ ）份，分数就是（ ）米，小数是（ ）米，也就是（ ）个0.1第3个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）。因为把米平均分成10份，取其中的（ ）份，分数就是（ ）米，小数是（ ），也就是（ ）个0.1谢谢大家，我的汇报完毕。请大家指点。尺子图2讨论活动汇报2：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好，我是（ ）小组的（ ），请让我来为大家汇报我们小组的讨论结果。第1个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）米。因为把1米平均分成100份，其中的一份是（ ）米，用小数表示是（ ）米，也就是（ ）个0.01第个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）米。因为把米平均分成100份，取其中的（ ）份，分数就是（ ）米，小数是（ ）米，也就是（ ）个0.01第3个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）。因为把米平均分成100份，取其中的（ ）份，分数就是（ ）米，小数是（ ）米，也就是（ ）个0.01谢谢大家，我的汇报完毕。请大家指点。尺子图3讨论活动汇报3：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好，我是（ ）小组的（ ），请让我来为大家汇报我们小组的讨论结果。第1个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）米。因为把1米平均分成1000份，其中的一份是（ ）米，用小数表示是（ ）米，也就是（ ）个0.001。第个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）米。因为把米平均分成1000份，取其中的（ ）份，分数就是（ ）米，小数是（ ）米，也就是（ ）个0.001第3个箭头表示分数（ ）米，小数：（ ）。因为把米平均分成1000份，取其中的（ ）份，分数就是（ ）米，小数是（ ）米，也就是（ ）个0.001谢谢大家，我的汇报完毕。请大家指点。尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好，我是（ ）小组的（ ），请让我来为大家补充我们小组的讨论结果。十分之几的数用一位小数表示（几个0.1）10/10（ ），1里面有（ ）个0.1百分之几的数用两位小数表示（几个0.01）100/100（ ），1里面有（ ）个0.01千分之几的数用三位小数表示（几个0.001）1000/1000（ ），1里面有（ ）个0.001谢谢大家，我的汇报完毕。请大家指点。图1 ：分数： 小数：图2：把同样大小的正方形平均分成10份，100份。请按要求涂色。小数0.1
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