山东省临沂市高一物理上学期期期末考试试题.doc

高一教学质量抽测试题物 理注意事项： 1本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分 2将第i卷答案、第卷答案涂、填写在物理答题卡上，否则不给分 3考试时间100分钟；满分100分第i卷（选择题共40分）一、选择题（本题共10小题，共40分有的小题只有一个选项正确，有的有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，多选、错选或不选的不得分）1下列物理量属于矢量的是( ) a时间 b速率 c速度 d力2社会的发展离不开科学家们的贡献，对于科学家和他们的成就，下列说法正确的是( ) a古希腊哲学家亚里士多德提出了“力是改变物体运动的原因”这个观点 b伽利略发现物体做自由落体运动时，轻的物体下落的慢，重的物体下落的快 c英国物理学家胡克发现了胡克定律（） d牛顿在伽利略和笛卡儿研究的基础上总结得出了牛顿第一定律3从自来水管口滴落的水滴所做的运动可以看成自由落体运动，对于水滴的运动，下列说法正确的是( ) a水滴的初速度为零，加速度也为零 b水滴的质量越大，下落的越快 c水滴的运动是初速度为零的匀加速直线运动 d水滴的运动是加速度不断变化的变加速直线运动4做匀减速直线运动的物体经6s后停止运动，若在第1秒内的位移是22m，则物体在第2秒内的位移为( ) a6m b.9m c14m d18m 5关于摩擦力，下列说法正确的是( ) a受滑动摩擦力的物体一定运动，受静摩擦力的物体一定静止 b滑动摩擦力的大小与物体受到的重力大小成正比 c静摩擦力一定是阻力 d摩擦力的方向总是与物体相对运动或相动运动趋势的方向相反6如图所示，在粗糙的固定斜面上，一物块受与斜面平行且逐渐增大的力f作用，在一段 时间内，物块始终处于静止状态，对于物块的受力分析，下列说法正确的是( ) a物块受到的摩擦力方向一定沿斜面向上 b物块受到的合外力逐渐增大 c物块受到的支持力始终保持不变 d物块受到的摩擦力不可能为零7临沂广播电视发射塔高326米，是山东省最高的广播电视发射塔，市民可乘坐观光电梯登上215米，俯瞰大美临沂某同学乘坐该电梯游览时，突然感到背上的背包变轻了，这一现象表明( ) a.电梯在下降 b该同学处于失重状态 c电梯的加速度方向向上 d该同学对电梯地板的压力大于地板对该同学的支持力8对于单位制，下列说法正确的是( ) a国际单位制中，力学中长度、质量、时间、力的单位都为基本单位 b导出单位是由基本单位根据物理关系推导出来的单位 c单位制由基本单位和导出单位组成 d物理公式f= kma中，在国际单位制中k等于l9如图所示，质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住，静止在 倾角为 的斜面上，现将挡板绕其下端o从竖直位置沿 逆时针方向缓慢转到水平位置，在此过程中，挡板和斜面 对小球的弹力变化情况是( ) a挡板对小球的弹力一直变大，在水平放置时最大 b挡板对小球的弹力先变小后变大 c斜面对小球的弹力一直减小,最小值为零 d斜面对小球的弹力先减小后增大10.静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间 变化的关系如图所示，则该物体在0-3s内的v-t图象为下图中的 ( )物 理第卷（非选择题共60分） 二、实验题(本题共2题，共16分，其中11题，第(1)题4分，第(2)题2分；12题每空2分，共10分） 11.某研究性学习小组的学生进行“验证力的平行四边形定则”的实验 (1)将木板放在水平的桌面上，把橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套然后用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条将橡皮条的另一端拉到某一位置，标记下o点的位置和两弹簧秤拉力的方向，并记录弹簧秤的示数，对于该过程以下操作中正确的是( ) a实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 b实验中，两弹簧秤拉力的夹角不能太大，也不能太小 c实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到o点 d拉橡皮条的细绳要稍长一些，两个分力f1、f2的大小要适当大些 (2)在数据处理的过程中，若由于测量f1的大小时产生的误差使f1与f2的合力f方向略向右偏，如图所示，引起这一结果的原因是f1的大小比真实值偏_ 12.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的实验装置 (1)为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力小王同学为平衡摩擦力这样操作：将小车静止地放水平长木板上，然后把木板不带滑轮的一端垫高，直至小车沿木板向下滑动如图乙所示，请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？ 答：_ (2)打点计时器使用的交流电周期为t=0.02s.小王同学在正确操作实验的情况下获得了一条纸带，如图所示，其中a、b、c、d、e每两点之间还有4个点没有标出，根据纸带所提供的数据，求：小车的加速度a=_，小车经过c点时的速度 =_m/s（结果保留两位有效数字） (3)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，用到了控制变量法，在保持小车质量不变的情况下，不断改变小桶内砝码的质量（保证小桶和砝码的总质量始终远远小于小车的质量），打出一系列的纸带，求出对应的加速度，某同学根据所得到的数据，画出如图所示的图像，由图像可求得小车的质量是_ kg.(4)在“探究加速度与力的关系”时，如果采用(1)中小王同学的操作平衡摩擦力，然后保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量（但保证小桶和砝码的总质量始终远远小于小车的质量），从而改变对小车的拉力f，得到的a-f图线是下图中的_（将选项代号的字母填在横线上） 三、论述与计算题（本题共4小题，共44分13题8分，14题10分，15题10分，16题16分按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13.我国已经成为世界上高铁系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最快、在建规模最大的国家；人们也越来越关注高铁的安全工作；假设某次列车以324km/h的速度匀速行驶，然后在离车站9km处开始制动刹车，列车匀减速到站并刚好安全停车求： (1)该列车进站时的加速度；(2)列车减速运动的时间，14.如图所示，轻杆bc的c点用光滑铰链与墙壁固定，杆的b点通过水平细绳ab使杆与竖直墙壁保持30的夹角若在b点系一细绳bd，其下端悬挂一质量m=30 kg的重物，g取10.试求：轻杆bc和绳ab所受弹力的大小15.如图所示，物体a、b用不可伸长的轻绳连接，在恒力f作用下一起向上做匀加速运动，已知= l0kg，= 20kg，f=600n，求此时轻绳对物体b的拉力（g取l0） 16.如图所示，在倾角=37的足够长的固定斜面底端有一质量m=2kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数=0. 25，现用平行斜面向上的力f=20 n沿斜面向上拉物