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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 爱读书，喜欢博观约取2、 能积极主动处理工作中遇到的问题。3、 关心学生，用人文的东西影响学生。4、 有专业方面非常优秀的前辈可以指教。1、 在专业前沿方向把握方面没有好的引导2、 忙时就懒惰，不能认真读书和备课。3、 心不净，不能专心一致。外部（环境）机遇（庆幸条件）有比较多的网络资源可以利用，有前辈可以请教威胁（挑战）学生基础不理想，缺乏师生的教学相长二、我的对策用（优势）停（劣势）1、积极参加培训，接受新的教学方式，提高自己。2、通过国培的理论学习，积极向专家的理论和要求看齐，向教研要成绩。培养学科尖子生，向基础好的同学加压力抓（机遇）御（威胁）在新课程改革的大环境下，多运用多媒体课堂，多探索活动课，锻炼自己，改变传统课堂一言堂的局面1在教学前沿理论方面关注不够。2 自身知识不足，影响对知识的深入理解
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