江苏省新沂市第二中学八年级语文下册 3《我的第一本书》（第2课时）教案 （新版）新人教版.doc_第1页
江苏省新沂市第二中学八年级语文下册 3《我的第一本书》（第2课时）教案 （新版）新人教版.doc_第2页
江苏省新沂市第二中学八年级语文下册 3《我的第一本书》（第2课时）教案 （新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3、我的第一本书课题 3、我的第一本书课型新授教学目标1、抓住重点语句把握人物心情。2、了解第一本书的深刻含义，感悟作者的内心情感。3、引导学生从人物思想中受到启示。重点了解第一本书的深刻含义，感悟作者的内心情感。 难点了解第一本书的深刻含义，感悟作者的内心情感。教法及教具先学后教，当堂训练一、导入：回顾上节课内容二、深入探讨： 师：在大体上了解了课文内容的基础上，大家交流一下，在读文的过程中，我们还发现了哪些问题？大家一起探究解决。通过学生的发现大体有以下较典型的问题：、作者当时是怀着一种什么心情写这一本书的呢？通过一本书你还想到什么？、一篇好的文章不仅要以文字感人，更应以情打动人，本文情感的抒发是渗透在字里行间的，通读全文体会文中描写的情感有哪些，各是什么？明确：、作者当时是怀着敬重，珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，通过一本书，反映出深藏的苦难生活和恶劣的学习条件，更反映出那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。、首先是父子之情。父亲关心“我”的学习 第二是同学、朋友之情。第三是人与狗的默契和情趣。3、 写作研究和探讨：、联系全文，理解下列句子的含义，回大括号里的问题：我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？、 本文在思路上不落俗套，你在作者的写作方面有哪些发现？ （提示：结构，内容安排，情感的抒发）四、总结： 作者从第一本书中，不仅得到了知识，而且从中感悟到了人生的价值，上了不同寻常的人生第一课。在学习的过程中，我们要深刻的体会在字里行间流露出的“情”。 回答老师的问题小组讨论，组员作好讨论记录。学生概括围绕第一本书所记叙的主要事件学习小组讨论，最后得出结论。若仍有疑难，提出来小组内部解决。各抒己见。学生小组探讨，做好记录，班上交流
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论