山东省威海市环翠区九年级语文上学期期中试题 鲁教版五四制.doc

山东省威海市环翠区2015届九年级语文上学期期中试题亲爱的同学们：在这丹桂飘香的日子里，我们迎来了本学期路途中的一个驿站。千里之行，始于足下，伴着成长的喜悦，望你能够聚沙成塔，厚积薄发，为了梦想奋勇前行！题号一二三四卷面等级得分一、基础知识积累与运用1下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）a捯(do)气 荫(yn)庇 芳馨(xn) 影影绰绰（cho）b百闾(l) 腻（n）歪 荣膺（yng） 吹毛求疵（c）c倒坍(dn) 襁褓 (qing) 绽（zhn）裂 断壁残垣（hng）d喑哑 (yn) 虬(qi)须 沉湎(min) 比肩继踵（zhng） 2.请指出下列句子中加点的词语使用有误的一项（ ）(2分)a.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 b.它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。c. 叶子就活动起来，像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。d.革命者不仅需要勇气,还需要智慧。当年就是有很多这样的智慧者，他们遇事善于见风使舵，从而保全了其他同志。3.找出下面的错字并改正。（每个错别字0.5分）深居简出 通宵达旦 周到如砥 遍稽群籍 茫刺在背 恃才放旷 粼次栉比 不屑置辩 引颈受戳 一代天骄4.下列短语类型完全一致的一项是（ ）（2分）a阳关灿烂 黄叶辞枝 鲜花怒放 心胸宽广b变得很挤 追歼敌人 洗得干净 吃得很饱 c非常雄伟 我的书包 轻轻地唱 发布消息d讲解语法 站在山上 种植花生 制定计划 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a由于受阴雨天气影响，使得运动会延期举行。b“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。c校车安全管理条例的实施，可以有效防止校车安全事故不再发生。d能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。6.仿照下面句子的句式特点，将句子补充完整，使之与前面的句子构成语意连贯的排比句。（3分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是 ； ， 。7.古诗文填空。（每空1分） 夫君子之行，静以修身，俭以养德， ， 。 诫子书山舞银蛇， ， 。 沁园春雪春蚕到死丝方尽， 。 无题陌上桑写罗敷夸丈夫仪表堂堂的句子： ， 。 ，长歌怀采薇。 野望迷津欲有问， 。 早寒江上有怀8.名著阅读（3分）格列佛游记这部作品的艺术特色主要体现在 手法的运用上，这也是这部作品的灵魂所在。通过阅读，你能列举作品中的某一情节或事件来表现这一手法吗？ 2、 综合性学习1. 根据下段文字的内容给“沙尘暴”下定义。 （3分）人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。 2.、如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 针对这种现象，请你对不文明的游客说一句得体的话。（2分） 为保护环境，倡导大家文明郊游，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分） 三、阅读理解（一）文言文阅读阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题。【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自晏子春秋）【乙】师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （选自韩非子）【注释】师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援：执持,拿。衽rn：衣襟。哑：表示不以为然的惊叹声。除：除去。1选出下列加点词的意思用法相同的两项（ ）（2分）a生于淮北则为枳？师旷侍坐于前b吾欲辱之 之虚所卖之c今方来，吾欲辱之，何以也？以缚背刃d故撞之 此独以跛之故2下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是( )（2分） a晏子使楚b.使狗国者从狗门入c.使子为使d.不肖者使使不肖主3.翻译下面的句子。（每句2分）得无楚之水土使民善盗耶？ 莫乐为人君！惟其言而莫之违。 4.请你根据【乙】文内容展开想象，将晋平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写，不少于60字）（2分）晋平公话音刚落， 5.【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都善于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（2分） （二）现代文阅读冬天冬 天汪曾祺天冷了，堂屋里上了槅（g）子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼(j)（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰（tu）子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子），就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。舂(chng)粉子。有一家邻居，有一架碓(du)。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。1文章写了故乡冬天的哪些事？请简要概述。（4分） 2赏析下列句子的表达效果。(每句2分) (1) 明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。 (2) 踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。 3第段，作者为什么不惜笔墨写家乡冬天吃的菜。请简要分析。（3分） 4有人说“外面有多冷，屋内就有多温暖”。朱自清也说“外面虽老是冬天，家里却老是春天”。这样说是否矛盾？请谈谈你对“冷”、“暖”，“冬天”、“春天”的理解感受。(3分) （三）现代文阅读木棉花开木棉花开坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树笔直的干，笔直的枝 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅 秋夜 里枣树默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在木棉花歌 中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。 我手捧落花，泪流满面木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。 而你火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。（选自 闽南日报 2008年4 月28 日，有删改）1.阅读第段，你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答）（2分） 2请根据 一 段的内容，概括出木棉的特点。（答出其中4 点即可）（4分） 3文章行文流畅，语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析。（3分）句子： 赏析： 4结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的理解。（3分） 四、写作（50分）请以“ 在其中”为题，写一篇文章。要求：1先把题目补充完整。可以从“趣”、“美”“情义”、“做人中选填，也可以填其他词语，文体不限。2文中不要出现真实地名、校名、人名等。3不要少于750字。4.a (2分)5.b （2分）6.示例： 燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是翱翔。 （要注意前后的搭配。） （3分，每空1分）7.古诗文填空。（每句1分，有错别字该句不得分） 非澹泊无以明志，非宁静无以致远 原驰蜡象，欲与天公试比高 蜡炬成灰泪始干 为人洁白皙，鬑鬑颇有须 相顾无相识平海夕漫漫8讽刺 例如：小人国根据在绳子上跳舞的技艺来选拔官员（3分）2. 综合性学习 1. 沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。（句式是判断句式，宾语的修饰语是揭示定义对象的本质属性）（3分）2. 示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。（得体即可 2分） 示例：留下城市文明，带走农家快乐。 示例：“农家乐”，乐农家。 （要求内容明确，表述明晰 2分） 三、阅读理解（一）文言文阅读1a、c（2分）2c（2分）5.（2分）示例一：我欣赏晏子的说话艺术，他