化学人教版九年级下册课时3复分解反应

第十一单元 盐 化肥第三课时 复分解反应及发生条件的探究一 教学目标知识与技能1理解复分解反应概念。2记住复分解反应发生的条件并能判断复分解反应的类型及能否发生。过程与方法会观察实现现象，并能通过讨论、分析、归纳整理实验现象得出结论。情感态度与价值观通过实验培养学生的学习兴趣和严谨的实验态度。二 教学重点复分解反应概念的形成。三 教学难点复分解反应发生的条件 四 教学过程（一）、新课导入复习碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质，.写出相关反应方程式。（个别学生在黑板上默写）碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2碳酸钠与盐酸：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2碳酸氢钠与盐酸：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2碳酸钠与氢氧化钙：Na2CO3+Ca(OH)2 =2NaOH+CaCO3（二）合作探究1、复分解反应：（1）、复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。（2）、复分解反应发生的条件：生成物中有气体或沉淀或水生成。（3）、酸、碱、盐的溶解性：盐的溶解性口诀：钾盐钠盐铵盐溶；硝酸盐是全都溶。 硫酸盐不溶钡铅；氢氯酸盐除银汞。2、盐的化学性质：（1）、盐与某些金属作用:结论：盐 + 金属 金属 + 盐反应条件：a、金属必须排在盐中金属的前面； b、盐要溶于水。（2）、盐与酸的作用：结论：盐 + 酸 新盐 + 新酸（3）、盐与碱作用：结论：盐 + 碱 新盐 + 新碱注：盐与碱反应，盐和碱都要溶于水。（4）、盐与盐的作用：结论：盐 + 盐 盐 + 盐注：盐与盐作用两者都要溶于水。五 当堂检测： 1、取适量某白色固体，可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，依次进行如下实验：先加水，溶解并得到无色溶液。再滴加无色酚酞试液，溶液无变化。该白色固体是 （ ） A.CuSO4 B. NaCl C.Na2CO3 D. CaCO32、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是 （ ）除去热水瓶中的水垢鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸A. B. C. D. 3、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 （ ）A、HCl和Ca(OH)2 B、Na2CO3和H2SO4 C、AgNO3和BaCl2 D、KCl和CuSO44、氯化钠溶液中溶有少量碳酸钠，下列物质中可用来除去碳酸钠的是 （ ）A.锌粉 B.氢氧化钙溶液 C.盐酸 D.硫酸5、某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定在厨房里制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的 （ ）A.味精 B.白酒 C.酱油 D.醋6、我国有端午节吃粽子的风俗，“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康。硫酸铜属于 （ ）A混合物 B氧化物 C盐D酸7、下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是 （ ） A用亚硝酸钠腌制食品 B用硫酸铜精炼铜 C用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D用食盐生产烧碱8、下列实验能观察到明显现象的是 （ ）A.硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 B.稀盐酸滴入氯化钠溶液中C.氢氧化钠溶液滴入硝酸钠溶液中 D.硫酸钠溶液滴入氯化铜溶液中9、下列各组溶液，混合后有蓝色沉淀生成的是 （ ） A. FeCl3和NaCl溶液 B. CuSO4和 KOH 溶液C. Na2CO3和CaCO3 溶液 D. NaCl和AgNO3溶液六 课堂小结1 知道了什么样的反应是叫复分解反应。2 两种化合物发