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文档简介

运动会上小统计 教学目标 1 理解具体情景中如何对事物进行统计 3 培养学生观察 分析具体条件习惯 重视学生统计思维 2 能根据条形统计提供的信息进行简单的分析 并能制作简单的条形统计图 新课导入 情景引入 森林运动会结束你们猜进行哪些项目比赛 我们用以前学的方法进行统计一下 新课探索 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 你们会统计吗 四人小组讨论 1 换纵轴上分别表示 每一根表示多少 2 纵轴上该取多少呢 3 大客车为什么表示半格 小结 统计表中横轴表示统计对象 纵轴表示数量 如果不到一格用半格 探究二 还可以如何画 我们看小亚的 你看懂了什么 探究一 探究二 横轴表示数据 纵轴表示内容 横的一格表示数量是多少 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 仔细比较两个条形统计图 你有什么发现 练习一 练习二 练习三 小结 在条形统计图中 用直条的长短表示数量的多少 直条的长短与一格所表示的数量有关 练习二 练习一 练习二 练习三 三年级同学最喜欢的体育项目 人 20 40 60 80 100 足球 游泳 跑步 跳绳 练习三 调查你小组里同学感兴趣项目制作统计表 练习一 练习二 练习三 本课小结 1 统计表中横轴表示统计对象 纵轴表示数量 如果不到一格用半格 2 在条形统计图中 用
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