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“角的初步认识”课堂教学观察记录班级二年级一班授课人宫本香时间11月10日观察视角观课人于晓丽课题角的初步认识观察项目评分学生行为观察1、学习兴趣是否浓厚。学习情绪是否高昂。52、能否积极参与教学活动。43、对教师态度。54、能否利用教师提供的资源（视频）自主学习，注意力是否集中？能否自主构建新知识并形成自己的见解，能够有效表达自己的观点。45、学生的学习方式是否多样化， 是否能够积极思考，动手操作。46、合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。57、在班级内展示交流的的效果如何？学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。58、学习中，能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。59、学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。310、学生在知识、能力、情感等方面是否都有所收获或发展4备注：5分制：优：5分；良，4分；好，3分；一般，2分；尚可，1分。“角的初步认识”课堂教学观察报告 通过对本节课的课堂教学观察，学生能自始至终保持浓厚的学习兴趣，学习积极性较高。学生能够利用教师提供的视频资源自主学习，以观看视频的时候注意力非常集中，能够自主构建新知识并形成自己的见解，在集体交流展示环节能够有效表达自己的观点，并对其它同学的意见大胆质疑，提出不同意见。学生在“看、思、做、议、练”等多个环节中充分发挥多种感官参与学习活动，学习效率较高。学生在课堂上
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