浙江省金华市汤溪中学八年级科学上册《1.7水资源的利用、开发和保护》导学案（无答案） 浙教版(1).doc

1.7水资源的利用、开发和保护【学习目标】1、了解合理开发和利用水资源的措施。2、了解世界和我国水资源的分布，增强节约用水的意识。3、了解水污染产生的主要原因，增强防止水污染的责任感。【自学指导】初步学会利用所提供的信息分析一些自然现象或人文现象产生的原因。懂得淡水资源对人类生存的重要性，能在自己的生活中养成节约用水的习惯，对水体污染现象有一定的观察力和敏感性。 【自我检测】1我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的14，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用不恰当的是（ ）a实现工业废水的达标排放 b推广家用节水器具c农业灌溉引用工业或生活废水 d提高废水的重复利用率2、自来水厂对水库引来的水进行物理净化处理时，是通过沉淀和 等方法除去水中固体粒子的。 【知识新授】长期以来，人们普遍乐观地认为水是取之不尽、用之不竭的。可实际上，水资源已经产生危机。一、水资源的利用和开发1、人类社会对水的需求主要表现为_、_和_等方面。水资源的开发利用直接关系到人类的生存和国民经济的发展。2、思考与讨论：日常生活中，还有哪些活动需要用水？3、目前，人类利用较多的水体是_、_，以及埋藏比较浅的_，约占淡水总量的0.3% 左右。4、我国_、_地区严重缺水，要解决这些地区的缺水问题，措施可归纳为：（1）充分利用_，_、避免浪费和污染；（2）通过改变_的方式，进行_调水。如_，就是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区，从根本上解决上述地区的缺水问题。二、水资源的保护1、思考与讨论：在家中或学校里，我们应该如何节约用水？请谈谈节约用水的具体方法。2、水资源保护的重要内容之一是_，_、_及_是保护和节约用水的三种主要方法。3、右图是我国的节水标志，谈谈它所表示的意义。4、水资源保护的另一个重要内容是_。当水中含有对水或水生生物产生不良影响的任何物质时，就造成了水污染。5、水被污染会给人类带来灾难，工业生产中的_、城市生活_的任意排放，以及农业生产中_等不合理施用，都会造成水的污染。阅读：海水的淡化【当堂训练】1、当今世界，水资源危机日益凸显，已成为制约人类社会进步的重要问题，主要原因是（ ）a地球上的水很少，不能满足人们的需要 b地球上水的总量在不断减少c淡水资源分布不均匀，总量不多而且不断被污染 d海水不能被淡化2下列公共标志中，提醒人们注意节约用水的是 ( )3当今世界，人类比较容易利用的淡水资源是( )a江河水、湖泊淡水、大气水 b.江河水、冰川、深层地下水c江河水、湖泊淡水、浅层地下水 d海洋水、冰川、浅层地下水4.下列有关水资源的叙述正确的是( )a通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源b河流水、淡水湖泊水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分c世界水资源除沙漠地区以外，其分布是较均匀的d我国水资源丰富，人均水资源量居世界第六位5我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的14，且地区分布极不均衡。下列对水资源的利用不恰当的是 ( )a实现工业废水的达标排放 b推广家用节水器具c农业灌溉引用工业或生活废水 d提高废水的重复利用率6我国为了解决华北、西北的缺水问题，实行了“南水北调”工程，这是对水循环的哪一环节进行干预? ( )a水汽输送 b地表径流 c地下径流 d蒸发7如图是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的图象，请回答：(1)我国东部地区人均水资源拥有量的分布规律是_(2)针对我国北纬40度附近严重供水不足的情况，请你提出一条解决的方法：_。8节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。(1)海水、河水、湖水都是天然水，天然水是_(填“纯净”或“混合”)物。(2)根据资料一和资料二的数据，分析浙江省的水资源紧缺程度为_。资料一：我国部分省市人均水量图 资料二!水咨源紧缺指标 （3）节约用水