中国文学批评史试题A卷.doc

姓名系别班级学号装订线肇庆学院中文系课程考试试卷汉语言文学专业2004级中国文学批评史试卷（B卷）（20062007学年度第二学期）题号一二三四五总分得分得分评卷人 一、填空题（每小题1分，共20分） 1诗三百篇，大抵（ ）之所为作也。 此人皆意有所郁结，不得通其道也。贤圣发愤2“言之无文， 。”是左传记载的孔子语。3庄子齐物论将宇宙间的声响分为“人籁”、“地籁”与“ ”三种。4“文以气为主，（ ），不可力强而致。气之清浊有体5故（ ）焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。诗有六义6班固在汉书中称赞司马迁著史记“不虚美，不隐恶，故谓之 ”。7曹丕典论论文说：“盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实， 。此四科不同。”8欧阳修的（ ）开创了诗话体。六一诗话9文心雕龙时序篇说：“故知文变染乎世情， 。”10气之动物， ；故摇荡性情，形诸舞咏。物之感人11诗式的作者是中唐诗僧 。皎然12杜甫的 中写道：“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。”13白居易在 一文中提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”与元九书14金圣叹所谓“六才子书”，是指离骚、庄子、史记、杜诗、 、西厢这六部著作。15“改良群治”说是 在论小说与群治之关系一文中提出的。得分评卷人二、古文翻译题（每小题4分，共16分）1夫神思方运，万涂竞萌，规矩虚位，刻镂无形。在构思开始的时候，各种意念都涌上心头，（2分）要使抽象的概念具体化，把无形的事物刻划出来。（2分）2诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动於中而形於言。诗歌是内心情志的一种表现。蕴涵在心里就是情志，用语言表达出来就是诗歌（3分）。情感在心里被触动就会表达为语言。（1分）3是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五脏，澡雪精神。4不著一字，尽得风流。语不涉已，若不堪忧。不需要明确的文字描写，就显出无穷的美妙风流。还没有言说自己的苦难，就已经令人无比地哀愁。得分评卷人三、名词解释题（每小题4分，共16分）1“以意逆志”见于孟子。（1分）“逆”，训为“迎”，就是接受。以意逆志，就是读者通过自己的理解来接受蕴含在作品中的诗人的思想旨趣。（1分） 2“兴观群怨”见于论语，是孔子对诗歌的美感作用与社会功能的概括。（1分）“兴”，指诗歌的美感作用；“观”，是指诗歌的认识作用；“群”，指诗歌的交流作用；“怨”，指诗歌的批评作用。（3分）3发愤著书说司马迁提出。其史记太史公自序说：“诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”（2分）这是一种关于创作发生的文艺理论观点。认为创作动机来自于主体遭遇不幸而宣泄愤怨、表达志意的心理需求。（2分）4“根情、苗言、华声、实义”得分评卷人四、分析题（每小题7分，共28分）1简要分析下面这段话：“子谓韶，尽美矣，又尽善也；谓武，尽美矣，未尽善也。”2简析“独照之匠，窥意象而运斤”的文学理论涵义。3简要分析下面的说法：“其实史记是以文运事，水浒是因文生事。”4钟嵘诗品序提出：“诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。”而汉代经学家郑玄周礼注云：“赋之言铺，直铺陈今之政教善恶。比，见今之失，不敢斥言，取比类以言之。兴，见今之美，嫌於媚谀，取善事以喻劝之。”试分析钟嵘的解说与经学家对“赋