多媒体课件建设及管理办法3篇.docx

多媒体课件建设及管理办法3篇大学多媒体课件建设及管理办法1多媒体教学课件建设规划与实施办法5学院多媒体课件建设实施办法10大学多媒体课件建设及管理办法为了加强多媒体课件的建设和管理，努力提高教学质量，加快教学现代化步伐，特制订本办法。一、多媒体课件建设的指导思想与目标多媒体课件建设必须以教育部关于“实施新世纪高等教育教学改革工程”的通知精神为指导，以加速实现学校教育现代化为总体目标，大力推进多媒体课件的研发和推广应用工作，全面提高教学质量，促进传统教育教学模式及其手段的现代化。通过多媒体课件建设工作，使广大教师能够自觉结合本专业（课程）特点，运用现代教育技术手段提高教学质量，在此基础上，逐步建成具有特色、能适应现代教育教学发展需要的教学软件资源库。二、多媒体课件建设遵循的原则1系统性和计划性。多媒体课件建设必须树立科学的系统观，把多媒体课件建设作为课程及课程体系建设的部分来认识。课件建设要从各专业（课程）的实际出发，在充分论证的基础上，有计划、有步骤地进行。同时，课件建设要注重质量，防止搞形式主义，要处理好多媒体课件形式与所依据的教材、辅导材料、作业、考试等有关内容的衔接关系，处理好多媒体课件的一般格式与专业课程的个性化特征的辨证关系。2创造性和实用性。多媒体课件建设既要学习别人的成功经验，更要立足本校、本学科实际，大胆创新，对一些优秀教材，也可以根据需要改造为多媒体课件。同时，制作的课件要便于操作，易于推广。3开放性和互补性。多媒体课件建设要树立兼容并包的开放意识，积极开展院际交流、校际交流和国际交流，实现资源整合、优势互补。特别要注重吸纳已有多媒体课件制作的先进经验和成果，对适合学校教学需要的优秀多媒体课件要积极引进，避免重复建设。三、多媒体课件建设的管理机构1组织机构。南京财经大学教学委员会负责全校多媒体课件建设的总体规划，对院（系、部、）多媒体课件建设进行指导、调控和考核。建立由学校教学委员会领导的多媒体课件规划小组和多媒体课件审核小组。规划小组根据学校每年的人才培养方案下达制作多媒体课件的课程目录及制作细则。审核小组根据各院（系、部）申报材料组织评审，对课件质量进行综合评定。2学校定期组织多媒体课件制作培训班。多媒体课件的立项申报一般以教研室（或课程组）为单位成立项目组，经院（系、部）同意也可以个人名义申报。项目组负责人应由具有一定经验的教师担任。四、多媒体课件申报立项的程序和经费管理1申报。多媒体课件建设实行项目管理，符合条件的个人和单位均可提出申请，申请报告须提供可行性论证材料。2审批。学校教学委员会根据所报材料进行研究，评定等级。审议通过后，学校向各项目组或个人下达项目任务书。3多媒体课件建设经费的划拨。多媒体课件建设经费以每一个项目（课程）为单位，学校根据评定等级拨付相应的经费（具体等级和标准见附表）。在获准立项后，学校拨付一定启动经费，待验收合格后，一次性拨付所余金额。4多媒体课件建设专项经费的使用。多媒体课件建设经费主要用于设备购置、资料复制、拍摄、耗材、光盘制作和劳务支出等科目。五、多媒体课件的验收和成果归属1验收。多媒体课件制作完成后由学校教学委员会组织验收，对优秀课件，学校适当追加经费，以资奖励；对验收为不合格或不按期完成任务的课题组或个人，应责令其返工，削减费用直至追回预支款项。2成果归属。多媒体课件完成后其版权归学校，对验收合格的多媒体课件进行统一管理，并由教务处负责推广。3教师自行制作的多媒体课件，适用于学校教学时，可向学校教学委员会申请采用，经审查合格，学校参照立项管理办法一次性拨付相应费用。六、附则本办法由教务处负责解释。 年 月 日附件：多媒体课件立项等级及参考标准表附件：多媒体课件立项等级及参考标准表等级专项经费参考标准Al000元至2000元文字表述为主+平面图型图表，可替代板书，教学效果较好。B2000元至3000元文字清楚鲜明、图形较多且复杂；加有部分动画且效果好，揭示了难点；加有音效（并可控）。C3000元至6000元图形动画 （含三维动画） 较多且揭示了重点、难点；具有交互性并有深度，可供学生课后上机复习。D6000元至8000元上述“C型”的网络版本，可在校园网上供学生自主学习，具有交互性。E8000元至20000元自编且具有较高难度的虚拟现实仿真教学软件。既可供课堂教学使用，也可供学生网上自主学习，在教学内容改革方面有较大突破。F自制课件的进一步完善、提高或外购课件的进一步开发，等级提高一档。如：A级升至B级， 电教系数以及专项经费相应提高一档，以此类推。多媒体教学课件建设规划与实施办法为了进一步推进我校教学方法与教学手段的改革，促进和规范我校多媒体教学课件建设，现根据教育部和中央电化教育馆有关文件精神和要求，结合我校实际情况，制定我校多媒体教学课件建设规划与实施办法（以下简称“办法”）。一、我校多媒体教学课件建设规划在“十一五”期间，通过建设，使我校多媒体教学课件建设达到如下目标：（一）每年启动15门课程的多媒体教学课件建设项目，5年内建设近80门课程的多媒体教学课件（包括CAI课件和网络课程），形成多媒体教学课件资源库。（二）通过多媒体教学课件的建设，进一步提高课堂教学效果和教学质量,或部分课程实现网上教学、答疑、仿真实验、仿真练习和考试。（三）建设一批校级、省部级及以上优秀多媒体教学课件。二、我校多媒体教学课件建设实施办法（一）多媒体教学课件建设的立项1.申报范围：限于本科公共基础课、学科基础课和专业必修课。2.申报要求：申报人应认真填写广东金融学院多媒体教学课件建设立项申请书，对项目进行必要性、可行性、先进性、普适性、可升级性、预计教学效果等方面的论证。3.申报时间：各系（部）应在每年的11月10日之前将申报材料（电子版和打印版各一份）报送教务处；逾期不报或所报材料不全者，作自动放弃处理，并不得补报。4.多媒体教学课件建设立项的评估和审批（1）教务处对申报材料进行形式审查；材料不合格者，即时退回，不得补报。（2）经教务处审查合格的材料，提交校内外专家进行审议，通过的项目报送院务会议审批，经院务会议批准的项目即为立项项目。（3）多媒体教学课件建设立项工作在每年11月20日之前完成。（二）多媒体教学课件项目的建设和验收1.教务处负责建设项目的指导、检查与评估。教学实验中心负责多媒体教学课件建设项目的师资培训、技术指导和技术支持。2.多媒体课件建设实行项目管理。项目负责人应把握好项目的建设进度和总体水平，保证项目建设质量。项目所在系（部）主任对项目建设负有督促、检查之责。3.多媒体教学课件的建设期为1年，从立项年的11月20日始至次年11月20日止。4.建设期满，教务处会同教学实验中心组织校内外专家进行评估验收。评估验收工作在结项年的12月底完成。(三)多媒体教学课件制作要求1.多媒体课件（CAI课件）的制作要求多媒体课件是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式结合，主要用于课堂的教学软件。（1）制作要求：视像、动画、声音等均应采用通用文件格式；运行环境不低于Windows98操作系统；网络版应能用Web浏览器播放；以CD-ROM光盘形式报送。（2）作品设计要求：体现现代教育思想，探索新的教学模式，能发挥计算机和网络的优势；在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面应符合下述要求：目的性：教学对象和目标明确；教学内容符合学生认知水平和特点，选材适当，逻辑层次清楚，教学重点、难点突出；教学策略合理，有助于支持自主学习、协作学习或探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和全面发展、个性化发展。科学性：内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现结构符合学生认知规律，满足教学要求；素材选用恰当，表现方式简捷合理。技术性：媒体技术选用恰当，设计必要的交互，发挥计算机和网络的优势；学习进度可控，路径可选，交互参数可调；程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅；操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显；导航、检索、帮助方便合理。艺术性：构图合理，色彩协调，风格统一；语言简洁、生动；文字清晰，版式规范，字体运用恰当；视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。创新性：立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力；运用新技术并使用得当。2.网络课程的制作要求网络课程是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。主要由两个部分组成：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络支撑环境。（1）制作要求：应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案的文字、图表、视频和音频做合理的布局和设计；应满足在因特网上运行的基本条件，如: 安全、稳定、可靠、下载方便和快捷等特点。（2）作品设计要求：应充分发挥网络媒体的资源共享、时空不限、多向互动和便于合作的特点。应体现教育改革精神，利用信息技术促进教育改革，做到观念更新、教法革新、内容从新、评价创新。教学系统应具备良好的交互性，连续媒体（视像、声音、动画）的播放可控，提供学习进度跟踪；导航明确，信息检索方便有效，知识点查找快捷、方便；管理功能可靠；系统运行稳定，链接正确。界面构图设计合理，色彩协调，风格统一；语言简洁、生动，文字清晰、字体恰当、版式规范；视像、动画形象生动，声画同步，有感染力；提示信息详细、准确、恰当。建立适于网络上教育的评估体系和评价方式。（四）建设经费的投入与管理1.经学校批准立项的项目，由学校投入建设经费。每项投入经费为5000元人民币。其中课件建设费占90%、课件建设管理费占10%（其中,系部占4%，教务处和教学实验中心各占3%）。2.建设经费在验收合格后一次性支付。凡不合格的项目，不拨付建设经费，并取消项目所在系（部）1年内的申报资格。3.对获得校级“优秀多媒体教学课件”称号的，学校另行给予奖励1000元，并作为推荐参加省部级和国家级多媒体教学课件竞赛的候选项目；对于获得省部级以上奖励的课件，学校另行奖励3000元。三、本办法自 年9月1日起实施。四、本办法的解释权在教务处。 学院多媒体课件建设实施办法为做好学院的多媒体课件建设工作，有效地运用现代教育技术手段，推动学院教学改革，进一步提高教学质量，促进和提高多媒体课件在课堂教学中的应用水平，使多媒体课件的建设逐步科学、系统、规范的进行，特制定本办法。第一条多媒体课件是集文字、图像、声音、动画、视频于一体，在计算机技术和网络通讯技术基础上建立的，以互动、自主教学为目的的相关教学资源的集合，包括电子教案、在线或离线的网上课堂（光盘课件）、案例库、作业库、测试题库和其它互动教学资源。第二条各系部应根据专业设置、教学改革和课程建设的需要，在充分调研的基础上制定多媒体课件建设规划，有步骤，有计划地分阶段、分年度进行建设。第三条为避免重复开发，多媒体课件的建设采取购置和制作并举的办法。对于市场上现有的，高质量的优秀课件，尤其是那些受益面广的公共课，将采取购置的办法；对于受益面较窄的专业课，学院各系部要进行充分的调研，确有必要时，以购置为主；对于教学急需，却又无法买到或效果不好的课件，由教育技术与网络管理中心将与各系部联合开发。第四条教育技术与网络管理中心是多媒体课件开发的管理、协调部门。负责课件的申报、论证、立项、开发制作与鉴定工作。第五条各系部在充分调研、论证的基础上，对需要购置或开发制作的课件，要向教育技术与网络管理中心提出申请，由教育技术与网络管理中心按程序报批。第六条教育技术与网络管理中心根据课件难易程度，列出所需费用（开发软件购置费、资料复制费、耗材费、光盘制作费、软件制作费、老师的非教学工作量），提交学院批准。经批准后正式列入课件开发计划。第七条教学课件的制作，由教育技术与网络管理中心和各系部相关教师合作完成。教师负责初始文字稿本的编写、教学设计，教育技术与网络管理中心，负责课件制作稿本的编写、教学设计、及制作过程中的技术工作，包括素材的搜集和整理、编制主程序、图像处理、动画制作、视音频编辑、程序调