高考生物一轮总复习 第三十九课时 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt

第5章生态系统及其稳定性 第三十九课时第1节生态系统的结构 生态系统的结构 生物群落 无机环境 生物圈 阳光 热能 水 空气 无机盐 绿色植物 植食性动物 杂食性动物 细菌和真菌 知识拓展 生态系统的理解 1 生态系统的结构 包括生态系统的成分 组成 和食物链 食物网 营养结构 两部分 4种基本成分 生产者 消费者 分解者和非生物的物质和能量 a 解析 图示中包括了无机环境 光 co2等 生产者 绿色植物 消费者 蝉等 和分解者 细菌 它们构成了一个生态系统 蝉是消费者 细菌是分解者 两者之间不构成竞争关系 蛇属于四级消费者 绿色植物 有机物 有机化学能 自养型 食物链 食物网 营捕食生活 寄生生活 异养型 营腐生 腐食性 异养型 典例精析 例2 下列关于生态系统成分的叙述 正确的是 a 动物都属于消费者 其中植食性动物属于第二营养级b 细菌都属于分解者 其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类c 生产者属于自养型生物 是生态系统中最基本 最主要的生物成分d 一种生物只能属于生态系统中的一种个营养级 c 解析 生态系统三种生物成分不是简单地分为植物 生产者 动物 消费者 微生物 分解者 而是根据生物本身在生态系统中的作用来区分是哪一种具体成分 a项 消费者中多数是动物 但并非所有动物都属于消费者 如营腐生生活的一些动物 蚯蚓 秃鹫等 为分解者 植物一般属于第一营养级 则植食性动物属于第二营养级 b项 营腐生生活的细菌和真菌为分解者 营寄生生活的细菌 真菌属于消费者 从异化作用看 微生物一般分为需氧型 厌氧型和兼性 厌氧型三类 c项 生产者是在光能或化学能促使下把无机物转变成有机物的生物 同化类型属于自养型 生产者是生态系统能量的开端 是生态系统中最基本 最主要的生物成分 生产者的多样性程度决定了生态系统的种类和稳定性 d项 一般情况下一种生物在不同的食物链中营养级可能不同 食物 食物网 5 相对稳定 外界干扰的能力 营养结构 物质循环 能量流动 特别注意 食物链 捕食链 由生产者和各级消费者组成 是通过吃与被吃建立起的营养联系 所以分解者不能参与食物链 食物链一般不会超过5个营养级 食物链中的营养级是从食物链的起点 生产者 数起的 即生产者永远是第一营养级 消费者是从第二营养级 即植食性动物 开始的 在食物网中计算食物链的条数 一定是从生产者开始一直到最高营养级为止 中间不能断开 2 食物链数量的计算由于动物的食物来源多种多样 食物链常交织成网 在计数食物链的时候 要注意食物链的起止点 起于生产者 沿着箭头数 直到最后一个营养级 最高级消费者 中间不能中断 a 方法归纳 正确解答本题先要写出食物链 再逐个分析各成分之间的关系 d 解析 根据图示4种生物所含有机物总量由多到少依次是丙 丁 甲 乙 又知四种生物构成一条食物链 所以该食物链是丙 丁 甲 乙 若甲的种群数量增加 乙食物充足 乙会增加 丁因天敌的增加而减少 丁的减少使丙的数目增加 2 下列关于生态系统的组成成分的叙述 正确的是 a 在生态系统中 生产者都是植物b 细菌都属于异养生物 在生态系统中属于分解者c 太阳光来自地球之外 不属于生态系统的成分d 蛔虫为厌氧生物 在生态系统中属于消费者 d 解析 蓝藻 硝化细菌等原核生物在生态系统中属于生产者 但都不是植物 硝化细菌是自养生物 不属于分解者 太阳光是输入生态系统的能量 属于生态系统的非生物的能量 蛔虫寄生在动物肠道内 属于消费者 3 下列关于食物链和食物网的叙述中 不正确的是 a 在食物网中 同一种生物可以属于不同营养级b 自养型生物在食物链中处于第一营养级c 食物网中各种生物之间的关系均为捕食关系d 食物链一般不超过五个营养级 c 解析 食物网中有多条食物链 在不同的食物链中某一处生物所处的营养级可能不同 自养型生物属于生产者 在食物链中属于第一营养级 食物网中各种生物之间有捕食关系 也有竞争关系 由于能量的传递效率为10 20 逐级递减 因此食物链一般不超过五个营养级 4 我国科学家乘坐自主研发的蛟龙号载人潜水器 在马里亚纳海沟深潜到水深约7000m的海底时 发现了一副鲸的骨架 并在该骨架上找到了一种新型蠕虫 这种蠕虫没有消化器官 它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里 蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌 这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动 下列有关上述现象的叙述正确的是 a 蠕虫和细菌都属于异养生物b 细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生c 鲸骨架 细菌 蠕虫构成了一条捕食食物链d 蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者 a 解析 细菌与蠕虫的关系在生态学上属于互利共生 鲸骨架 细菌 蠕虫不是捕食食物链 蠕虫和细菌属于海洋生态系统的分解者 蠕虫 细菌 乳酸菌的代谢类型相同 为异养厌氧型 5 某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链 甲 乙 丙 丁 其中甲是自养型生物 在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a b c d 下列叙述正确的是 a a即流经此生态系统的总能量b 若b 0 2a 此生态系统的稳定性可能会受影响c 甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多d 这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落 b a b 8 下列有关生态系统结构的叙述 正确的是 a 细菌都属于分解者b 动物都属于消费者 其中食草动物处于第二营养级c 生态系统中的生物种类越多 营养结构越复杂 其自动调节能力越强d 生态系统中的能量全部来源于太阳能 c 解析 考查生态系统的成分 生态系统的稳定性及能量流动的相关知识 大多数细菌和真菌是分解者 少数细菌为生产者 如硝化细菌 动物不都是消费者 如蚯蚓属于分解者 但草食动物是初级消费者 属于第二营养级 生态系统中生物种类越多 营养结构越复杂 其抵抗力稳定性越高 生态系统的能量流动并不是全部起始于生产者固定的太阳能 如硝化细菌可利用化学能 二 非选择题9 2013江苏 在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究 6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼 杂食性 稻田水深8 10cm 对照小区不放鱼 其他条件相同 所有处理设置3次重复 实验持续2个月 期间检测浮游植物生物量 干重 请回答下列问题 1 每个处理设置3次重复 其主要目的是 减少实验误差 增加实验的精确性 2 实验的第一个月期间 检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组 原因分析如下 放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用 有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质 以及鱼会大量捕食 从而减弱其对浮游植物的捕食作用 在此期间 有利因素占据优势 3 实验的第二个月期间 所有小区的浮游植物生物量均显著下降 主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有 关系 浮游动物 竞争 4 放养鱼增加了该生态系统中 的复杂性 从而增加了该生态系统中 的速率 5 除了上述因素之外 对该实验研究影响最大的不定因素是 填序号 鸟 土壤质地 光照 水体肥力 稻田杂草 物质转化和能量流动 解析 本题考查实验的基本方法及通过实验对比来掌握稻田生态系统中各种生物之间的关系 为使实验准确一般要重复做3次 此系统的食物链之一为浮游植物 浮游动物 鲫鱼 鲫鱼可以以浮游动物为食 导致浮游动物减少 因此浮游植物会增加 第二个月水稻的高度及叶面积增加 影响浮游植物的光合作用 在这种条件下 浮游植物